Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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Q2801752 Educação Física

Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que representa corretamente a descrição:

“As pegadas ou os recebimentos são técnicas aplicadas para reter a bola de forma correta nas diferentes situações do jogo, protegendo-a do adversário e enquadrando o corpo em condições de executar perfeitamente os movimentos.”

Alternativas
Q2801741 Educação Física

Assinale a alternativa que não apresenta corretamente a uma posição básica da ginástica artística:

Alternativas
Q2801726 Educação Física

Nas provas de salto com vara, a organização deve colocar marcadores de distância ao lado da pista, entre os pontos de 2,5 m e 5 m. Qual a distância entre os marcadores de distância?

Alternativas
Q2794876 Educação Física

São funções ou posições dos jogadores em um jogo de Voleibol:

Alternativas
Q2791686 Educação Física

As regras da ginástica artística não são exatamente simples. Este esporte envolve a prática de evoluções especiais em aparelhos, numa combinação de elementos que exigem força, equilíbrio e precisão, e também inclui apresentações de exercícios no solo. O programa de ginástica artística nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro, em 2016, incluiu as seguintes provas para o sexo masculino, EXCETO:

Alternativas
Q2791684 Educação Física

Relacione adequadamente as duas colunas associando as principais manifestações folclóricas do Espírito Santo às suas respectivas descrições/características.


1. Alardo.

2. Folia de Reis.

3. Jongo.

4. Ticumbi.


( ) Envolve canto, dança e percussão de tambores. Considerado a raiz mais primitiva do samba, difundiu-se nas regiões cafeicultoras, fato que explica a sua existência quase que exclusiva no sudeste do país. Doze mulheres, vestindo blusa branca, saia e lenço azul na cabeça são seus componentes. Fazem parte também três homens, que tocam tambores e um reco-reco. Também pode ser conhecido como caxambu e corimá.

( ) Folguedo/dança típica existente no norte do Espírito Santo, há mais de 200 anos. A dramatização do auto é simples: “Reis de Congo” e “Reis de Bamba”, duas majestades negras, querem fazer, separadamente, a festa de São Benedito. Há embaixadas de parte a parte, com desafios atrevidos declamados pelos “Secretários” que desempenham o papel de embaixadores. O ritmo das encenações é regido por pandeiros e chocalhos de lata, chamados de “ganzás” ou “canzás”. A viola dá o tom no momento que os guerreiros cantam.

( ) Com o nome de bate-flechas ou dança das flechas, a expressão folclórica, de intenção religiosa, louva São Sebastião e São João Batista. O grupo, formado por homens e mulheres, sem número determinado, se apresenta em terreiro, e pode ser integrado também pelos assistentes. Em geral, a roupa é a comum, mas há os que se vestem como índios, com saias de palmito, penachos coloridos, colares de contas, adornos de pena nos braços e tornozelos. O instrumental se assemelha ao de uma pequena banda musical, mas alguns conjuntos adotam apenas os tambores. Cada dançador porta duas flechas que servem para embelezar as evoluções e funcionam como marcadoras de ritmo, acompanhando as batidas de pés.

( ) É um festejo de origem portuguesa ligado às comemorações do culto católico do Natal que, trazido para o Brasil, ganhou força no século XIX, nas regiões onde a cafeicultura prosperou. A tradição da visitação das casas é feita por grupos organizados, muitos dos quais motivados por propósitos sociais e filantrópicos. Cada grupo é composto por músicos tocando instrumentos, em sua maioria de confecção caseira e artesanal, como tambores, reco-reco, flauta e rabeca (espécie de violino rústico), além da tradicional viola caipira e da sanfona. As canções são sempre sobre temas religiosos, com exceção das tradicionais paradas para jantares, almoços ou repouso dos foliões, onde se realizam animadas festas com cantorias e danças típicas regionais, como catira, moda de viola e cateretê.


A sequência está correta em

Alternativas
Q2790483 Educação Física

O trecho abaixo é a descrição de um exercício da ginástica artística. Leia-o e a seguir assinale a alternativa que o denomina.

“São rotações completas, executadas sobre eixos fixos (barras paralelas ou barra fixa) ou semifixos (argolas), nas quais a posição de partida e chegada se assemelha.”

Alternativas
Q2790482 Educação Física

No futebol será concedido um tiro livre indireto caso o goleiro cometa a seguinte infração dentro da sua própria área penal:

Alternativas
Q2790481 Educação Física

“Fundamento que consiste no recebimento e envio imediato da bola com os dedos, realizado na altura da cabeça ou acima dela. Utilizado principalmente no levantamento, pode ser recurso para defesa de ataques mais fracos. É o primeiro fundamento com bola a ser ensinado”.

O trecho acima refere-se a (ao):

Alternativas
Q2790478 Educação Física

Trata-se de um fundamento do basquetebol, tanto de defesa quanto de ataque:

Alternativas
Q2790476 Educação Física

Leia o trecho a seguir e preencha a lacuna de acordo com os conhecimentos de handebol.

“Ocupa originalmente a primeira linha ofensiva da zona central e pode jogar transitoriamente na segunda linha ofensiva para realização de um arremesso em infiltração ou a fim de fazer e/ou receber uma assistência para um jogador finalizador. Tem como principal função organizar o jogo, criando situações de arremesso para todos os companheiros de equipe e para si próprio. É comum que o _________________________________ seja o jogador da equipe que reúne mais recursos técnico-táticos, sendo tambem o mais experiente”.

Alternativas
Q2785814 Educação Física

No ensino da dança um dos aspectos fundamentais é conscientizar o esquema corporal em movimento. Conscientizar um movimento significa incorporá-lo, percebê-lo tanto através dos movimentos como dos sentimentos. Nesse contexto, três fundamentos da dança são essenciais:

Alternativas
Q2785813 Educação Física

A dança, no contexto educacional, geralmente é conteúdo da disciplina de Artes. Contudo, no contexto escolar, existe diferença quanto à forma como ela é desenvolvida na disciplina de artes e educação física. Essa diferença consiste em:

Alternativas
Q2785168 Educação Física

Sobre as provas atléticas, a afirmativa correta é:

Alternativas
Q2785167 Educação Física

Assinale a alternativa verdadeira sobre as provas combinadas de atletismo:

Alternativas
Q2785163 Educação Física

Ao tratar do salto em altura, é correto afirmar:

Alternativas
Q2785158 Educação Física

Em relação ao salto em altura, seus estilos e técnicas, assinalar V – Verdadeiro ou F - Falso


( ) O estilo tesoura é o ideal para iniciantes.

( ) O estilo fosbury é o menos eficiente em relação ao rendimento.

( ) O estilo rolo ventral é o mais eficiente em relação ao rendimento.

( ) O estilo tesoura é mais simples e natural.

( ) No estilo tesoura a perna de chute ultrapassa primeiro o sarrafo.


A ordem que se estabeleceu foi:

Alternativas
Q2785155 Educação Física

Com relação a prova de salto em distância, não é correto afirmar:

Alternativas
Q2785154 Educação Física

Com relação à prova de salto triplo, não é correto afirmar:

Alternativas
Q2785150 Educação Física

Considerando que a medida de uma pista oficial de atletismo é de 400m, é correto afirmar:

Alternativas
Respostas
301: B
302: D
303: B
304: C
305: D
306: B
307: B
308: B
309: A
310: D
311: C
312: B
313: C
314: E
315: D
316: C
317: A
318: D
319: B
320: E