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Q3035889

Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Educação Física |

Q3035889 Educação Física

Segundo Bracht (1999), existem algumas teorias progressistas da Educação Física (pedagogia crítico-superadora e crítico-emancipatória), que fazem crítica à reprodução do esporte de rendimento na escola por meio da educação física. A partir das informações, assinale a alternativa que corresponde a crítica que essas teorias fazem.

Alternativas

Para as teorias Progressistas da Educação Física, a reprodução do esporte de rendimento na escola significa a oportunidade de experiências de movimento de modo a garantir o desenvolvimento normal do aluno, de modo a atender essa criança em suas necessidades de movimento.

Para as teorias Progressistas da Educação Física, a reprodução do esporte de rendimento na escola significa considerar os avanços do conhecimento biológico acerca das repercussões da atividade física sobre a saúde dos indivíduos e as novas condições urbanas de vida que levam ao sedentarismo.

Para as teorias Progressistas da Educação Física, a reprodução do esporte de rendimento na escola significa considerar o movimentar-se humano como uma forma de comunicação com o mundo.

Para as teorias Progressistas da Educação Física, a reprodução do esporte de rendimento na escola significa reproduzir as formas culturais dominantes do movimentar-se humano e os valores e princípios da sociedade capitalista industrial moderna.

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Q3035887

Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,

Q3035887 Educação Física

A partir da década de 70, algumas tendências pedagógicas da Educação Física surgem em contraposição às vertentes mais tecnicistas, esportivista e biologicista. Com relação à tendência crítica de Educação Física, assinale a alternativa correta.

Alternativas

É tarefa da Educação Física garantir o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores.

É tarefa da Educação Física garantir a aprendizagem do movimento de acordo com a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento motor e da aprendizagem motora em relação à faixa etária dos alunos.

É tarefa da Educação Física escolar, garantir o acesso dos alunos às práticas e diversas manifestações corporais produzidas culturalmente pelo homem, contribuindo para a construção de um estilo pessoal de praticá-las, e oferecer instrumentos para que sejam capazes de apreciá-las criticamente.

É tarefa da Educação Física, por seus meios, processos e técnicas, desenvolver e aprimorar forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando.

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Q3035886

Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,

Q3035886 Educação Física

Ao longo da história da Educação Física escolar algumas tendências pedagógicas influenciaram a prática das aulas dentro das escolas no Brasil. Com base na Educação Física escolar, que tem como objeto de estudo o desenvolvimento da aptidão física do homem, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A Educação física considera a expressão corporal como uma linguagem, um conhecimento universal, patrimônio da humanidade que igualmente precisa ser transmitido e assimilado pelos alunos na escola.

A Educação Física é influenciada por uma pedagogia tradicional de tendência biologicista, com o objetivo de adaptar o homem à sociedade, alienando-o da sua condição de sujeito histórico, capaz de interferir na transformação dela.

A Educação Física busca desenvolver uma reflexão pedagógica sobre o acervo de formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas pela expressão corporal.

A Educação Física tem um sentido lúdico que busca instigar a criatividade humana à adoção de uma postura produtiva e criadora de cultura, tanto no mundo do trabalho como no do lazer.

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Q3035247

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035247 Educação Física

Sobre o preparo da administração esportiva no espaço escolar, assinale a alternativa ERRADA:

Alternativas

O esporte escolar deve garantir a compreensão de todos os alunos, acatando suas limitações físicas e psicológicas.

A administração esportiva deve obter o desempenho integral dos alunos, somando com aspectos físicos, sociais e emocionais.

O currículo esportivo escolar deve ser ajustado para acatar às obrigações individuais dos alunos, proporcionando uma experiência inclusiva.

O conhecimento em atividades esportivas escolares deve ser impulsionado, independentemente do nível de habilidade dos alunos.

As atividades esportivas escolares devem se destinar exclusivamente na concepção de equipes de alto rendimento para competições.

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Q3035246

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor de Educação Física |

Q3035246 Educação Física

Qual é o principal atributo destinado à organização e administração esportiva no contexto escolar?

Alternativas

Focalizar em resultados concorrentes, organizando os alunos para competições intercolegiais.

Somente os alunos com habilidades esportivas ágeis participem das atividades esportivas.

Promover a inclusão de todos os alunos aos exercícios esportivas, acatando suas limitações e estimulando o desenvolvimento integral.

atestar a conduta de equipes de alto rendimento para representar a escola em jogos regionais e nacionais.

Organizar um currículo esportivo, sem necessidade de acomodação para as necessidades individuais dos alunos.

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Respostas

121: D

122: C

123: B

124: E

125: C

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