Questões de Fonoaudiologia - Avaliação e Reabilitação Vestibular para Concurso

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Q2080906 Fonoaudiologia
A reabilitação vestibular fundamenta-se no princípio da utilização de exercícios para a recuperação do equilíbrio funcional do indivíduo com alguma disfunção vestibular. Essa terapêutica está baseada fundamentalmente em três processos neurológicos: a compensação, a habituação e a substituição.
Em relação a esses processos, analise as afirmativas a seguir.
I. Compensação é o mecanismo de recuperação funcional do equilíbrio corporal causado pela lesão vestibular. II. Habituação é a redução dos sintomas vestibulares, mediada por uma única exposição aos estímulos sensoriais que provocam a tontura. III. Substituição é a reposição da função vestibular diminuída ou ausente por outra informação sensorial (visual ou somatossensorial) para suprir a função vestibular prejudicada.
Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2077400 Fonoaudiologia
O processo de seleção e adaptação de aparelho de amplificação sonora individual (AASI), em crianças deve conter, obrigatoriamente algumas etapas sendo elas:
Alternativas
Q2077397 Fonoaudiologia
As contrações esofágicas estão alteradas após procedimento de laringectomia para tratamento de neoplasias de faringe/laringe. Estes pacientes podem ser reabilitados, quanto a comunicação oral, com: 
Alternativas
Q2071779 Fonoaudiologia
Na avaliação comportamental do processamento auditivo central, o teste dicótico de dígitos possibilita avaliar a habilidade auditiva de: 
Alternativas
Q2066382 Fonoaudiologia
Próteses auditivas, ou aparelhos de amplificação sonora individual (AASI), são sistemas que aumentam a intensidade dos sons do ambiente. Considerando essa informação, assinale a alternativa que não apresenta um tipo de prótese auditiva.
Alternativas
Q2063177 Fonoaudiologia
A respiração oral ocorre quando há uso predominante da cavidade oral. Assinale a afirmativa correta em relação ao assunto. 
Alternativas
Q2063176 Fonoaudiologia
Em relação ao teste da linguinha, avaliação do frênulo lingual em recém-nascidos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A avaliação do frênulo lingual faz parte do exame físico do recém-nascido e deve ser realizada por profissionais qualificados da equipe de saúde que atendam o binômio mãe e recém-nascido na maternidade, preferencialmente.
( ) A avaliação não dói e permite detectar se há alguma alteração na membrana da língua capaz de interferir diretamente na qualidade da amamentação do bebê e no desenvolvimento da fala, mastigação, deglutição e sucção.
( ) O teste da linguinha tem o objetivo de identificar precocemente a anquiloglossia em recémnascidos, uma anomalia congênita que se caracteriza por um frênulo lingual longo, espesso ou delgado, que, na maioria das vezes, restringe pouco os movimentos da língua.
Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2063169 Fonoaudiologia
Doença caracterizada por ataques recorrentes de vertigem incapacitante (uma sensação falsa de movimento ou giro), perda de audição flutuante e barulho no ouvido (zumbido). Em fase inicial, pode ocorrer surdez flutuante predominante em baixas frequências e também alterações nas otoemissões acústicas (EOA). O texto se refere à
Alternativas
Q2063168 Fonoaudiologia
M.N.U, 10 anos, queixa-se de dificuldade auditiva em ambientes ruidosos. Mãe relata que criança está apresentando dificuldades escolares. Nega otalgia e otorreia. Paciente necessita aumentar volume da TV e solicita que os amigos e familiares falem mais “alto” (mais intenso) para que entenda o que foi dito. Na audiometria, foram constatados limiares auditivos por via aérea rebaixados e por via óssea em valores iguais ou menores que 15 dB em ambas as orelhas. SRT obtido em 40 na orelha direita e em 50 na orelha esquerda. Sobre o caso, é correto afirmar que o paciente possui perda auditiva
Alternativas
Q2061591 Fonoaudiologia
A avaliação fonoaudiológica contribui para definir a importância do uso da voz na etiologia e na manutenção da disfonia, oferecendo dados para um processo de diagnóstico diferencial. Nesse contexto, a avaliação perceptivo-auditiva é baseada:
I. na integridade da via auditiva desde o nervo auditivo até o tronco encefálico.
II. na observação das emissões otoacústicas que depende da integridade da orelha média.
III. no fornecimento de informações sobre os aspectos psicossociais da voz.
IV. na impressão auditiva que o avaliador tem sobre a emissão vocal do indivíduo.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2061590 Fonoaudiologia
O principal objetivo no tratamento da DTM é reduzir ou cessar a dor, recuperar a função do aparelho estomatognático e amenizar os fatores que mantém o problema. (CARRARA et al., 2010). Nesse contexto, a atuação da terapia fonoaudiológica nas disfunções temporomandibulares, contempla:
I. o uso de medicações, agulhamentos ou infiltrações.
II. o relaxamento da musculatura cervical e a terapia miofuncional orofacial.
III. a adequação dos músculos e a movimentação da mandíbula durante a fala.
IV. as fisioterapias e a terapia cognitivo-comportamental.
É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q2061584 Fonoaudiologia

Observe a imagem abaixo.


Imagem associada para resolução da questão


Em relação a estrutura do sistema auditivo podemos afirmar, que:


I. a entrada de sons no canal auditivo faz com que a membrana timpânica se mova.


II. as vibrações sonoras se movem através da cóclea para os ossículos.


III. na imagem, o nº1, corresponde ao pavilhão auditivo, a nº2 tímpano e a nº3 ouvido interno.


IV. a cóclea é um canal espiral ósseo que está dividido e localizado no interior do osso temporal.


V. a janela redonda é a entrada para orelha interna, localizada junto à base da rampa vestibular.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q2057112 Fonoaudiologia
Assinale ao teste do processamento auditivo central que correspondente quando o estímulo de fala é apresentado de forma degradada, através da modificação das características de frequência, tempo ou intensidade de um sinal. São apresentados de forma monoaural, ou seja, uma orelha é avaliada por vez individualmente. Avaliam a habilidade de fechamento auditivo ou de figura-fundo em tarefas de reconhecimento de fala com sinal degradado ou competitivo.
Alternativas
Q2057111 Fonoaudiologia
Crianças ou adultos com transtorno do processamento auditivo central apresentam um resultado, baixo desempenho em uma ou mais habilidades auditivas entre as citadas a seguir (Geffner e Ross-Swain, 2019). A localização e lateralização sonora é definida como: 
Alternativas
Q2057108 Fonoaudiologia
A pesquisa do reflexo acústico é realizada a partir de um estímulo de forte intensidade, de forma que possibilite a contração dos músculos da orelha média. Segundo a classificação do reflexo acústico contralateral (Gelfand, 1984; Jerger e Jerger, 1989), se encontram presentes e diminuído quando: 
Alternativas
Q2057106 Fonoaudiologia
A perda auditiva de grau moderadamente severo com base nos limiares auditivos para as frequências 500, 1.000 e 2.000 Hz, (Lloyd e Kaplan, 1978) consiste em:
Alternativas
Q2057105 Fonoaudiologia
A avaliação audiológica é baseada por técnicas validadas reconhecidas cientificamente, que tem por objetivo garantir a qualidade do exame. Quanto ao tipo de perda auditiva o objetivo é realizar o topodiagnóstico da alteração auditiva. Assinale a alternativa que corresponde a perda auditiva do tipo mista.
Alternativas
Q2043153 Fonoaudiologia
Leia o trecho a seguir:
"É a maior parte do núcleo coclear. Rica inervação aferente ascendente e algumas descendentes provenientes dos centros superiores (complexo olivar superior e cerebelo). Algumas aferências são inibitórias e parecem melhorar a seletividade".
O excerto acima diz respeito ao:
Alternativas
Q2043149 Fonoaudiologia
Os potenciais globais da cóclea correspondem à soma das atividades individuais, são registradas por microeletrodos colocados contra o promontório, na janela redonda ou nas rampas vestibular ou timpânica. Assinale a alternativa correta a respeito do potencial microfônico coclear:
Alternativas
Q2041836 Fonoaudiologia
A respeito da Triagem Auditiva Neonatal – TANU, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
361: C
362: A
363: A
364: A
365: B
366: B
367: C
368: A
369: C
370: E
371: B
372: B
373: C
374: D
375: A
376: A
377: C
378: C
379: E
380: C