Questões de Concurso Sobre avaliação e reabilitação vestibular em fonoaudiologia

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Q2301715 Fonoaudiologia
Processos de maturação fisiológicos e neuroanatômicos provavelmente estão relacionados com o surgimento da gagueira desenvolvimental em crianças pré-escolares, a qual parece estar intimamente vinculada às habilidades metalinguísticas. Sobre as disfluências, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Além das disfluências comuns, a fala pode ser interrompida pelas disfluências atípicas ou gagas, que são comportamentos característicos de indivíduos com gagueira. A gagueira é um distúrbio da fluência caracterizada por interrupções no fluxo da fala do indivíduo, impossibilitando, em alguns momentos, a produção da fala contínua, suave e sem esforço.

( ) A gagueira é uma desordem de aspecto multidimensional, na qual inúmeros fatores podem interferir no desenvolvimento da fluência infantil, como o histórico pré-peri-pós-natal, o histórico familial, o fator ambiental, assim como as capacidades linguísticas e cognitivas da criança. Assim, fatores biológicos, psicológicos e sociais interagem de uma forma complexa nesta desordem.

( ) Quanto à evolução clínica, a gagueira infantil mais frequentemente tem um desenvolvimento abrupto. Nos estágios iniciais, podem ocorrer períodos de remissão parcial, conferindo à gagueira infantil um caráter permanente. Embora possa haver uma recuperação espontânea (na minoria dos casos), quando isso não acontece, há a possibilidade de ocorrer o agravamento do quadro tanto de disfluências gagas quanto comuns. A criança pré-escolar com gagueira pode apresentar tensões faciais e/ou corporais. Movimentos corporais associados podem surgir e se intensificar com a evolução da gagueira, o que não é observado nas disfluências comuns.

A sequência está correta em
Alternativas
Q2301714 Fonoaudiologia
Paciente, 73 anos de idade, apresenta histórico de Acidente Vascular Cerebral isquêmico (AVC), em região fronto-temporal. Cursa com hemiplegia à direita; dificuldades na nomeação; repetição e compreensão preservadas; presença de perserverações, hesitações; e, prosódia preservada. A hipótese diagnóstica fonoaudiológica é que o paciente apresenta afasia
Alternativas
Q2301713 Fonoaudiologia
A deficiência auditiva é definida pela perda parcial ou total da audição, podendo causar comprometimento em diversos âmbitos e, ainda, afetar a dinâmica interpessoal do indivíduo. Tendo em vista que o diagnóstico e a reabilitação tardios tendem a ocasionar alterações consistentes no desenvolvimento da linguagem, analise as afirmativas a seguir.

I. Estudos evidenciaram a associação da perda auditiva com anemia por deficiência de ferro, sendo 55% maior a chance de desenvolver perda auditiva sensorioneural em indivíduos que possuem anemia do que naqueles que não apresentam. A hipótese seria de que a anemia ferropriva comprometeria o fornecimento de oxigênio aos tecidos, provocando um processo de isquemia na cóclea. Outra hipótese está relacionada ao sistema nervoso, em que a deficiência de ferro prejudicaria o metabolismo de neurotransmissores, a mielinização e a síntese de DNA, danificando a mielina do nervo auditivo e causando prejuízos na condução nervosa.

II. As anomalias de orelha acontecem na embriogênese e acometem apenas a orelha externa e média. De maneira geral, as alterações congênitas danificam o pavilhão auricular e o meato acústico externo, podendo acontecer modificações significativas, em geral, unilaterais.

III. As etiologias mais recorrentes da perda auditiva foram intituladas em seis grupos principais: no período neonatal; infecção neonatal congênita; genéticas sindrômicas e genéticas não sindrômicas; neuropatia auditiva; indeterminada (após exclusão das outras causas de perda auditiva); e, outras anomalias de orelha interna e etiologias centrais. Para que o diagnóstico etiológico seja realizado adequadamente e possa contribuir com o manejo prognóstico da deficiência, é necessário que a perda auditiva seja diagnosticada o mais precocemente possível.

IV. A literatura aponta uma associação etiológica entre surdez súbita e doenças microvasculares, com correlação significativa entre lesões da substância branca, identificada na ressonância magnética nuclear, e indivíduos diagnosticados com surdez súbita sensorioneural idiopática. Tal relação pode ser explicada pela presença de fatores de riscos vasculares como hipertensão arterial sistêmica; diabetes mellitus; e, dislipidemia.

Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q2299535 Fonoaudiologia
A prova calórica é utilizada como instrumento no diagnóstico das disfunções vestibulares. Sobre a prova calórica, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: FHEMIG Prova: FGV - 2023 - FHEMIG - Fonoaudiólogo |
Q2266636 Fonoaudiologia
Relacione o procedimento de avaliação da função vestíbulo-ocular à sua respectiva descrição.

1. Calibração dos movimentos oculares 2. Nistagmo espontâneo 3. Nistagmo semi-espontâneo ou direcional 4. Movimentos oculares sacádicos
( ) O estímulo de um alvo luminoso móvel é apresentado na barra inicialmente com padrão fixo e posteriormente randomizado.
( ) É pesquisado no olhar de frente, com fixação do olhar (olhos abertos) e sem fixação (olhos fechados).
( ) A presença e a direção são pesquisadas ao desvio de 20o ou 30o do olhar frontal para a direita, para a esquerda, para cima e para baixo, com os olhos abertos.
( ) É a movimentação ocular, por meio do acompanhamento visual de um estímulo luminoso apresentado em uma barra, possibilitando um desvio dos olhos de 10o nos planos horizontal e vertical.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada. 
Alternativas
Q2264111 Fonoaudiologia
Em relação às abordagens de avaliação vocal e suas peculiaridades, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2261635 Fonoaudiologia
Em relação à neurofisiologia dos sistemas auditivo e vestibular, assinalar a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2261633 Fonoaudiologia
Em relação ao estado mecânico da orelha média, na curva timpanométrica do tipo As, assinalar a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2258367 Fonoaudiologia
Para além das fases de aquisição e desenvolvimento da leitura e da escrita, a abordagem do processamento da informação conta com o reconhecido modelo de dupla-rota.
Sobre esse modelo, é INCORRETO afirmar que 
Alternativas
Q2240016 Fonoaudiologia
Considerando-se a classificação das afasias, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
O Sr. Santos, 75 anos, teve um AVC isquêmico que afetou área no hemisfério esquerdo do cérebro e apresenta alteração na linguagem com hipótese diagnóstica de __________. Os achados da avaliação da linguagem corroboram a hipótese diagnóstica, em que o Fonoaudiólogo identifica a presença de parafrasia e jargão, um maior uso de palavras de função em relação ao pouco uso de substantivos e verbos, repetição comprometida e alteração na compreensão oral tanto quanto na compreensão escrita.
Alternativas
Q2230838 Fonoaudiologia
Dentre as habilidades auditivas centrais, o fechamento auditivo é a habilidade de
Alternativas
Q2230836 Fonoaudiologia
No sistema auditivo central, qual a estrutura que é considerada o segundo nível em que o processamento do sinal acústico ocorre?
Alternativas
Q2209514 Fonoaudiologia
Kemp (1978) definiu _______________ como a liberação de energia sonora na cóclea, que se propaga na orelha média até alcançar o meato acústico externo.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Alternativas
Q2209512 Fonoaudiologia
Analise a sentença: “Processo fonológico pelo qual ocorre a realização de um som [+sonoro] como [-sonoro]”. Esse é o conceito de: 
Alternativas
Q2208017 Fonoaudiologia

Para responder à questão, utilize como base o Tratado de Audiologia (BEVILACQUA, 2012). 

Em resposta a um estímulo sonoro, os potenciais evocados auditivos avaliam a atividade neuroelétrica na via auditiva desde o(a):
Alternativas
Q2205726 Fonoaudiologia
O conjunto de habilidades do Sistema Nervoso Central (SNC), a qual permite o cérebro processar os estímulos auditivos recebidos pelo ouvido é denominado de:
Alternativas
Q2204881 Fonoaudiologia
Analise os itens:
I - Análise perceptivo-auditiva dos parâmetros vocais e prosódicos da fala; análise dos recursos não verbais (postura corporal, expressões gestuais e faciais) e tensão muscular relacionada à voz.
II - Análise qualitativa e quantitativa da espectrografia acústica e da função vocal com mensuração de parâmetros para fins clínicos, ocupacionais e de perícia.

Após a leitura, nota-se que: 
Alternativas
Q2204880 Fonoaudiologia
Sobre a avaliação vestibular, considere os itens:
I - Testes vestibulares: Provas vestibulares sem registro dos movimentos oculares: pesquisa do nistagmo ou vertigem postural.
II - Testes vestibulares com eletronistagmografia: Provas vestibulares com registro dos movimentos oculares em equipamento com um ou dois canais.
III - Testes vestibulares com vectoeletronistagmografia: Provas vestibulares com registro dos movimentos oculares em equipamento com três canais.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2204878 Fonoaudiologia
Considere a alternativa que define o potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE): 
Alternativas
Q2204875 Fonoaudiologia
Sobre a avaliação do processamento auditivo, é teste Monoaural de baixa redundância: 
Alternativas
Respostas
361: B
362: C
363: C
364: C
365: C
366: A
367: B
368: B
369: A
370: B
371: C
372: B
373: E
374: C
375: C
376: C
377: D
378: E
379: B
380: E