Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso

No âmbito da linguagem, o tratamento fonoaudiológico tem como base o conhecimento do caso e o diagnóstico. A avaliação fonoaudiológica de uma criança cuja família apresenta como queixa atraso de linguagem irá contemplar, além de outros aspectos, a observação das funções comunicativas e das habilidades conversacionais da criança. A análise irá incluir, por exemplo, se a criança usa a linguagem para satisfazer uma necessidade, se usa a linguagem para interagir com o outro. Essas informações referem-se ao aspecto 

Em uma avaliação fonoaudiológica, um menino de 6 anos apresenta como características de sua linguagem os seguintes traços: mais facilidade para listar palavras ou situações do que para contar histórias; dificuldade com a linguagem figurada, incluindo a compreensão de metáforas e/ou piadas; ingenuidade em situações sociais, com dificuldade em se colocar no ponto de vista dos outros; tendência a superfocar em objetos ou assuntos em particular, em detrimento de uma visão mais global sobre a situação ou assunto. Diagnóstico de DEL.
Essas dificuldades podem sinalizar uma alteração:

O bebê desenvolve o controle motor de fala e os sistemas associados sensório-motores em que se baseiam os gestos articulatórios coordenados por volta dos seis meses a laringe se abaixa, e o controle velofaríngeo melhora. Surge nesta época a diferença entre o balbucio com ou sem fissura labiopalatina. Uma falta de válvula velo palatina vai alterar a aprendizagem perceptiva e motora de fala do bebê. Os sons que podem apresentar alteração em crianças com fissura palatina sem correção cirúrgica são:

Para responder à questão, considere o livro “Aquisição Fonológica do Português” (LAMPRECHT, 2004).

Sobre consciência fonológica, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A consciência fonológica também é referida como metafonologia.

( ) A língua portuguesa apresenta escrita pictográfica, baseada na relação sons e letras.

( ) Para identificação do princípio ideográfico, que sedimenta a língua portuguesa utilizada no Brasil, a criança deve reconhecer a relação som-letra e dispor da habilidade de segmentação fonêmica.

( ) A consciência fonológica pode ser vista como um facilitador para a aquisição da escrita.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre desvio fonológico, analise as assertivas abaixo:

I. Inadequação da fala que tem origem no nível da organização mental do sistema fonológico da língua.
II. Aquisição fonológica durante a qual o sistema fonológico da língua-alvo não é atingido espontaneamente, nem na mesma sequência constatada na maioria das crianças, nem dentro da faixa etária típica.
III. Habilidade de refletir sobre e manipular os sons da fala de forma consciente.

Quais estão corretas?