Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso

No sistema alfabético, há uma estreita ligação entre a linguagem oral e a linguagem escrita, pois a alfabetização tem nos seus passos iniciais o estabelecimento da relação fonemagrafema. Com base na teoria da Dupla Rota, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) No início da alfabetização, a criança lê pela rota lexical.
( ) Quando o escolar se torna um leitor mais experiente, hábil e eficiente, observa-se maior uso da rota fonológica.
( ) Ao deparar-se com uma palavra nova, totalmente desconhecida, o leitor utilizará a rota lexical para decodificá-la.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

O controle motor da fonoarticulação de etiologia neurogênica se dá através de quatro principais vias: vias finais comuns (Neurônio Motor Inferior), vias de ativação direta (Sistema Piramidal/Neurônio Motor Superior), vias de ativação indireta (Sistema Extra-Piramidal) e circuitos de controle (integração entre Sistema Piramidal e Extra-Piramidal). Lesão por diferentes etiologias que acarretem alterações em qualquer uma dessas vias acarretará

As alterações de fala associadas às alterações miofuncionais orofaciais são influenciadas

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando objetivos a atividades realizadas na terapia de crianças com Distúrbios do Espectro do Autismo.

(1) Estimular contato interpessoal.
(2) Adequar as funções comunicativas.
(3) Adequar o contexto comunicativo.
(4) Ampliar as iniciativas de comunicação.
(5) Adequar as habilidades discursivas.

( ) Aceitar qualquer meio de expressão. Estimular o uso de dois meios comunicativos ao mesmo tempo.
( ) Envolver obrigatoriamente duas pessoas, com movimentos corporais ou trocas de turno.
( ) Propiciar oportunidades para identificação e reparação de quebras comunicativas, introdução e manutenção de tópicos.
( ) Situações simétricas, divertidas e movimentadas e situações-problema (lápis sem ponta, carrinho sem roda).
( ) Compartilhar mais, controlar menos. Planejamento de flexibilidade.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é 

Os sons não são reconhecidos apenas em forma de tom, intensidade e timbre, mas também em termos de origem da fonte sonora, fluxo, cada um dos quais com seus próprios timbres, tons e intensidades. Considerando os princípios da Psicoacústica, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Se dois sons com frequências fundamentais diferentes são ouvidos juntos, os seus harmônicos não se confundem e serão percebidas duas fontes sonoras distintas. Se a fundamental for a mesma, a fusão dos harmônicos ocorrerá e os sons serão percebidos como pertencentes a uma única fonte.

( ) A potência do som pode ser definida como a percepção da amplitude do som, ou a intensidade do som, que é medida em decibéis (dB). A percepção da potência do som não é afetada pela frequência do som.

( ) O ouvido médio transmite o som. É constituído pela caixa do tímpano, sendo uma cavidade que contém a cadeia de ossículos (martelo, bigorna e estribo) que transmitem as vibrações do tímpano à janela oval.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.