Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Q2339262 Fonoaudiologia
As estratégias de reparo mais vistas nas crianças com desvios fonológicos são listadas em Lamprecht (2004), com dados de crianças de Lamprecht (1968), No nível segmental inclui, EXCETO:
Alternativas
Q2339257 Fonoaudiologia
São fatores que podem favorecer o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem oral/fala, EXCETO:
Alternativas
Q2339256 Fonoaudiologia
É importante reconhecer, em cada criança como se dá a aquisição e o desenvolvimento da leitura e escrita. As crianças realizam hipóteses enquanto se apropriam da linguagem escrita, passando pelas seguintes fases:
I.  Pré-silábica: a criança registra suas ideias com traços, sem se preocupar com a correspondência sonora do que pretende escrever; II. Silábica: a criança estabelece as primeiras relações entre som e letra, utilizando uma letra para representar uma sílaba. III. Silábica-alfabética: a criança descobre que as sílabas podem ser representadas por mais de uma letra; Nesta fase, a criança apoia-se na oralidade para escrever; IV. Alfabético: a criança compreende melhor que a representação gráfica corresponde a valores sonoros; mostra-se mais atenta e habilidosa ao que lê e escreve.
Estão CORRETAS:
Alternativas
Q2339254 Fonoaudiologia
A Comunicação Ampliada e Alternativa constitui um sistema integrado por quatro componentes que inclui, EXCETO:
Alternativas
Q2339253 Fonoaudiologia
Dos subtipos de discalculia, refere-se à discalculia verbal, EXCETO:
Alternativas
Q2339252 Fonoaudiologia
De acordo com Pereira e Schochat (1997), existem as habilidades perceptuais auditivas, desenvolvidas nos primeiros anos de vida do ser humano. Essas habilidades são conhecidas como o “processamento auditivo”, que é o conjunto de habilidades auditivas (específicas) das quais o indivíduo depende para interpretar o que ouve. Esse processamento auditivo, segundo Deuschle e Cechella apresentam habilidades como as descritas a seguir das quais é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2333196 Fonoaudiologia
Em afasia, a inabilidade para denominar objetos apresentados à pessoa caracteriza: 
Alternativas
Q2333194 Fonoaudiologia
O desenvolvimento da linguagem oral e da escrita é resultado de uma interdependência de processamentos:
Alternativas
Q2333190 Fonoaudiologia
As vogais podem ser orais ou nasais. São nasais quando o velo:
Alternativas
Q2333188 Fonoaudiologia
A música e o canto fascinam pessoas de todas as gerações. A prática fonoaudiológica que visa a tratar uma patologia vocal, educar, treinar e orientar o cantor a obter uma melhor performance é a voz:
Alternativas
Q2333186 Fonoaudiologia
Se uma criança apresenta um transtorno complexo, de grau leve a severo, do desenvolvimento, com atraso e comportamentos alterados nas áreas de interação social e linguagem, incluindo uma gama de sintomas emocionais, cognitivos, motores e sensoriais de etiologias múltiplas, e ainda apresenta déficit na interação social e inabilidade em relacionar-se com outras crianças, o diagnóstico mais provável para essa criança é de:
Alternativas
Q2333184 Fonoaudiologia
No sistema nervoso central, as estruturas que participam da fonoarticulação na percepção da fala são as seguintes:
Alternativas
Q2333183 Fonoaudiologia
A capacidade linguístico-cognitiva para discriminar os sons da fala, reconhecê-los e assinar-lhes um valor contrastivo dentro de um código fonológico utilizado, permitindo, ainda, recuperar, selecionar e sistematizar diferentes traços distintos ou não para criar sequências sonoras, é a capacidade: 
Alternativas
Q2333182 Fonoaudiologia
Segundo Capellini (2005), o diagnóstico fonoaudiológico dos problemas de aprendizagem de leitura e escrita deve ser realizado tendo como base a análise da linguagem nos níveis:
Alternativas
Q2333180 Fonoaudiologia
Uma alteração de estrutura mínima na prega vocal, descrita por um arco de túnica mucosa, em forma de alça, totalmente epitelizado e, geralmente, intrínseco, ou seja, ao longo da prega vocal, podendo-se também observar variantes extrínsecas, quando o arco da mucosa se desloca da prega vocal e vai para o ventrículo laríngeo denomina-se:
Alternativas
Q2333179 Fonoaudiologia
O nervo craniano misto, mais importante na fonação, que tem desempenho e funções sensitivas motoras em todo o trato faringolaringoesofágico, principalmente na formação do plexo faríngeo, corresponde ao seguinte par:
Alternativas
Q2332572 Fonoaudiologia

Julgue o item a seguir. 


O tratamento de transtornos da motricidade oral e linguagem pode envolver terapia fonoaudiológica. 

Alternativas
Q2332571 Fonoaudiologia

Julgue o item a seguir. 


São vários fatores que podem interferir no desenvolvimento da fala de uma criança e todos os casos de atraso na fala são considerados transtornos da motricidade oral.

Alternativas
Q2332570 Fonoaudiologia

Julgue o item a seguir. 


A terapia fonoaudiológica pode ser eficaz no tratamento tanto da disartria quanto da dispraxia. 

Alternativas
Q2332555 Fonoaudiologia

Julgue o item a seguir. 


A dispraxia afeta apenas a fala, não impactando outras atividades motoras.

Alternativas
Respostas
721: C
722: E
723: A
724: E
725: A
726: E
727: B
728: C
729: D
730: C
731: C
732: B
733: D
734: B
735: A
736: D
737: C
738: E
739: C
740: E