Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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É correto afirmar que a linguagem é um fenômeno exclusivamente humano.

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A fonética acústica e a fonética articulatória são úteis para ajudar no aprendizado de línguas estrangeiras.

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Uma pessoa com disartria não consegue articular e pronunciar bem as palavras devido a uma alteração no sistema responsável pela fala, envolvendo músculos da boca, língua, laringe ou cordas vocais, o que pode proporcionar dificuldades na comunicação, engolir alimentos e o isolamento social.

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Os fonoaudiólogos são profissionais da área da saúde especializados no tratamento de problemas de fala e linguagem.

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A linguística aplicada à fonoaudiologia estuda apenas a gramática da língua falada.

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Os distúrbios de comunicação são menos prevalentes em idosos, em situação de evolução de doenças diversas, em comparação com outras faixas etárias.

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A disartria é uma condição congênita, presente desde o nascimento.

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O estágio pré-linguístico do desenvolvimento da linguagem ocorre antes do primeiro ano de vida sendo caracterizado pelo uso de palavras e frases completas. 

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Os distúrbios de fluência, como a gagueira, são causados principalmente por fatores emocionais e psicológicos. 

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O Mutismo Seletivo (MS) é um transtorno de ansiedade infantil complexo que se caracteriza pela dificuldade de um indivíduo se comunicar verbalmente em determinadas situações sociais. 

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A criança adquire a linguagem de forma natural, sem necessidade de aprendizado formal. 

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O tartamudez é um distúrbio da comunicação oral que afeta apenas a velocidade da fala.

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No contexto da interação social, onde a criança é exposta a modelos linguísticos e participa ativamente na construção de significados, é correto afirmar que a aquisição da linguagem ocorre principalmente através do ensino formal.

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O atendimento em fonoaudiologia em serviços de saúde se concentra principalmente no tratamento de distúrbios de fala e linguagem em crianças. 

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A linguística aplicada à fonoaudiologia se concentra principalmente na análise de línguas estrangeiras para fins de terapia de fala.

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A criança começa a desenvolver sua linguagem oral apenas após aprender a ler e a escrever.