Questões de Concurso Sobre motricidade orofacial em fonoaudiologia

Analise as assertivas abaixo, relacionadas à avaliação da deglutição:

I. O termo penetração refere-se à entrada de secreção, alimento ou qualquer material estranho no interior das vias respiratórias, que se desloca para baixo do nível das pregas vocais.

II. Em pacientes com distúrbios neurológicos ou com lesão do nervo laríngeo superior, o reflexo de tosse encontra-se ausente ou atrasado, dificultando ou impossibilitando a expectoração do alimento.

III. A estase é definida como qualquer volume do bolo que sobra em qualquer estrutura, após a primeira deglutição.

Quais estão corretas?

Qual é o nervo que transmite sensação visceral da faringe, assim como paladar do terço posterior da língua e sensações de tato, dor e temperatura da mucosa da orofaringe, tonsilas palatinas, pilares das fauces e terço posterior da língua?

Ao nascer, um bebê normal apresenta reflexos e, a partir do exame desses reflexos, já é possível ter uma ideia da maturidade e integridade do seu sistema nervoso. Qual reflexo é desencadeado por estimulação da face ao redor da boca do recém-nascido?

Segundo a literatura científica, qual é o tipo facial que possui as dimensões horizontais e verticais correspondentemente proporcionais e expressam o equilíbrio facial?

Quais são as afasias emissivas?

Leia o texto a seguir.

Um paciente apresenta, na avaliação de paralisia facial, os seguintes sinais: fraqueza óbvia e assimetria facial desfigurante, nenhum movimento da fronte, fechamento ocular incompleto do lado atingido, assimetria bucal mesmo com muito esforço para manter simétrica.

LAZARINI, P.R. & Fouquet, M. L. Paralisia Facial – Avaliação, Tratamento e Reabilitação. São Paulo, Ed Lovise, 2006.

Qual é o grau na classificação de paralisia facial periférica apresentado por esse paciente?

Capacidade Pneumofonoarticulatória e Dislexia 

Investigações recentes, como as de Bishop e Snowling (2004), sugerem uma correlação entre distúrbios fonológicos e dificuldades de leitura. Como a terapia focada na capacidade pneumofonoarticulatória pode auxiliar no tratamento da dislexia?

Métodos, Técnicas e Recursos Especiais para (Re)educação:
A (re)educação de indivíduos com distúrbios da linguagem requer uma abordagem multidisciplinar e a utilização de métodos, técnicas e recursos especializados. Avalie as afirmativas abaixo sobre os métodos, técnicas e recursos especiais para (re)educação e selecione a alternativa correta.


1. A abordagem multissensorial de OrtonGillingham, deve ser utilizada como única intervenção da dislexia, integra os modos visual, auditivo e tátil-cinestésico, promovendo a aprendizagem da leitura e escrita através da repetição sistemática e estruturada (Gillingham & Stillman, 1997).
2. O método PROMPT (Prompts for Restructuring Oral Muscular Phonetic Targets) utiliza estímulos táteis-quinestésicos para auxiliar na produção articulatória precisa, sendo eficaz em casos de apraxia de fala e outros distúrbios motores da fala (Hayden, 2004).
3. A utilização de tecnologias assistivas, como softwares de comunicação aumentativa e alternativa (CAA), facilita a comunicação de indivíduos com distúrbios severos da linguagem, oferecendo uma plataforma para a expressão funcional e participação social (Beukelman & Mirenda, 2013).
4. O Método Hanen, baseado na intervenção precoce centrada na família, capacita os pais a utilizarem estratégias específicas de interação para promover o desenvolvimento da linguagem em crianças com atraso de linguagem (Manolson, 1992).
5. A reeducação fonológica, fundamentada no Modelo de Produção Sucessiva de Fonemas (PSP), foca exclusivamente na correção dos erros articulatórios através de exercícios de repetição sem considerar os aspectos fonológicos subjacentes (Van Riper, 1978).

Alternativas:

Capacidade Pneumofonoarticulatória e Intervenção em Distúrbios da Fala

Ao considerar a importância da capacidade pneumofonoarticulatória, como descrito por Boone e McFarlane, na produção de fala clara e eficiente, que técnicas podem ser empregadas por fonoaudiólogos para melhorar essa capacidade em pacientes com doenças neuromusculares?

Capacidade pneumofonoarticulatória e os distúrbios da fala

A capacidade pneumofonoarticulatória refere-se à coordenação entre respiração, produção vocal e articulação para a produção de fala. O que envolve essa capacidade?

Morfofisiologia dos Órgãos da Fala
A morfofisiologia dos órgãos da fala é essencial para a produção adequada dos sons da linguagem. Avalie as afirmativas abaixo sobre a morfofisiologia dos órgãos da fala e selecione a alternativa correta.

1. O sistema articulatório inclui estruturas como os lábios, língua, palato mole e duro, e os dentes, que modificam a corrente de ar proveniente dos pulmões para produzir sons específicos (Kent & Read, 2002).
2. A laringe, contendo as cordas vocais, é fundamental na fonação, onde a vibração das cordas vocais, modulada pela tensão e comprimento, gera o tom básico da voz (Titze, 1994).
3. O papel do diafragma é secundário na produção da fala, sendo sua função principal a de controlar a pressão subglótica necessária para a modulação do fluxo de ar durante a fonação (Ferrand, 2007).
4. As cavidades de ressonância, incluindo as cavidades oral, nasal e faríngea, são responsáveis por amplificar e modificar as frequências sonoras produzidas pelas cordas vocais, contribuindo para a qualidade vocal (Baken & Orlikoff, 2000).
5. As diferenças anatômicas e fisiológicas individuais nos órgãos da fala explicam a variabilidade nas características vocais, como timbre e intensidade, entre diferentes indivíduos (Boone et al., 2010).

Alternativas:

Nos casos de fissura labiopalatina, destaca-se a avaliação da função velofaríngea. A cinta velofaríngea, quando acionada, envolve elevação e posteriorização do véu palatino, medialização das paredes laterais e anteriorização da parede posterior da faringe, o que resulta na classificação dos padrões de fechamento velofaríngeo durante a produção da fala. Sobre esses padrões, assinale a alternativa correta.

Considerando a anatomia da laringe, é correto afirmar:

Em relação à voz e à articulação temporomandibular (ATM), analisar os itens abaixo:

I. A ATM é uma articulação bilateral que representa pontos de apoio anteriores de caráter permanente na relação de ambos os maxilares, e a oclusão dentária, que representa o apoio posterior, é de caráter e condições mais variáveis. Essas articulações, direita e esquerda, localizadas entre a região distal e inferior terminal da mandíbula e a região superior e lateral do osso temporal, são limitadas posteriormente do temporal, pela pós-glenoide, a região escamosa do temporal, o conduto auditivo externo e a região posterior da fossa mandibular; anteriormente pelo tubérculo articular; medialmente pela espinha do esfenoide; lateralmente pela parede lateral externada, fossa mandibular e o músculo bucinador; e superiormente pelo osso temporal e arco zigomático.

II. O mecanismo funcional da ATM é extremamente dinâmico, influenciado por parte do sistema musculoesquelético da cabeça e do pescoço. Constituindo parte integrante do sistema estomatognático, as articulações temporomandibulares possibilitam a movimentação da mandíbula pelo deslizamento do côndilo dentro da cavidade condilar, em movimentos de rotação e translação, apenas, participando das funções de mastigação e deglutição. Em condições normais, os movimentos das articulações temporomandibulares devem ser suaves, coordenados e com ruído.

No que se refere aos nervos na mastigação, analisar a sentença abaixo:

Os movimentos utilizados na alimentação envolvem muito mais músculos do que aqueles limitadamente definidos como músculos da mastigação e inervados pelo nervo trigêmeo (1ª parte). Os músculos inervados pelo facial e hipoglosso são igualmente importantes, mesmo quando a deglutição não é considerada (2ª parte).

A sentença está:

Considerando-se as cartilagens que compõem a estrutura laríngea, assinalar a alternativa CORRETA:

Na avaliação da Comunicação Oral, o Fonoaudiólogo deve avaliar os aspectos, exceto:

Para avaliar as alterações que aparecem nas desordens motoras da fala devemos, exceto:

Grupo de exercícios miofuncionais em que sua aplicabilidade na terapia de Motricidade Orofacial consiste em orientar o paciente para que este imponha uma resistência contrária ao movimento do músculo no qual está sendo solicitado pelo terapeuta sem permitir que ocorra movimentação do mesmo. São indicados com mínimo de resistência, que é aumentada gradativamente:

Único osso móvel da face, liga-se à base craniana, mais especificamente ao osso temporal, por meio da articulação temporomandibular, que permite movimento de dobradiça e ação de deslizamento: