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Q2441512

Fonoaudiologia Avaliação e Reabilitação Vestibular ,

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2441512 Fonoaudiologia

Dentro do escopo fonoaudiológico, diversas teorias e técnicas são aplicadas para avaliar e tratar distúrbios da comunicação. Considerando a complexidade desses distúrbios, qual das seguintes abordagens é considerada mais eficaz no tratamento de distúrbios de fluência, como a gagueira?

Alternativas

Aplicação de técnicas de feedback auditivo atrasado, que permite ao paciente ouvir sua própria fala com um breve atraso, melhorando a autoconsciência e a fluência.

Uso de terapia de modulação de voz, focando no controle da respiração e na modulação tonal para reduzir tensões vocais que podem impactar a fluência.

Implementação da Terapia de Fala Fluente, que combina técnicas de modelagem de fala, prática de fala lenta e controle respiratório para melhorar a fluência.

Emprego de técnicas de dessensibilização e reestruturação cognitiva, visando a redução da ansiedade associada à fala e a mudança de percepções negativas sobre a gagueira.

Utilização de dispositivos de realimentação eletrônica para corrigir automaticamente desvios de fluência em tempo real, ensinando padrões de fala mais fluentes.

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Q2441511

Fonoaudiologia Linguagem e Fala ,

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2441511 Fonoaudiologia

Considerando o processo de desenvolvimento da linguagem escrita em crianças, qual dos seguintes fatores NÃO é considerado crucial para a aquisição eficaz e aprimoramento das habilidades de escrita?

Alternativas

Conhecimento fonológico, que permite às crianças compreender e manipular os sons da fala na escrita.

Exposição a ambientes ricos em textos, onde as crianças têm acesso a uma variedade de materiais de leitura e escrita.

Desenvolvimento de habilidades motoras finas, essenciais para a prática da escrita manual e o uso efetivo de ferramentas de escrita.

Entendimento e aplicação de conhecimentos gramaticais, que suportam a construção de frases coerentes e estruturadas.

Capacidade de memorização de palavras inteiras, que permite a escrita rápida e automática sem compreensão do sistema alfabético.

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Q2441510

Fonoaudiologia Voz ,

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2441510 Fonoaudiologia

Considerando as contribuições das principais teorias psicolinguísticas para a compreensão do desenvolvimento da linguagem, qual das seguintes afirmações melhor descreve a abordagem específica de uma dessas teorias e sua aplicação prática na fonoaudiologia?

Alternativas

Segundo a teoria Comportamental de Skinner, o desenvolvimento da linguagem é visto como resultado direto do condicionamento operante, onde a imitação, a repetição e o reforço são fundamentais para a aquisição da linguagem.

A teoria Construtivista de Piaget enfatiza que a linguagem é adquirida principalmente através da exposição a estruturas gramaticais complexas, independentemente da interação social.

Na perspectiva Inatista de Chomsky, considera-se que as crianças nascem com uma predisposição biológica para aprender qualquer linguagem humana, focando exclusivamente na sintaxe como o núcleo da aquisição da linguagem.

A teoria Sociointeracionista de Vygotsky sugere que o desenvolvimento da linguagem ocorre unicamente dentro do contexto da comunicação direta com os cuidadores, sem influência do contexto cultural mais amplo.

A abordagem Inatista propõe que o desenvolvimento da linguagem é impulsionado por um "dispositivo de aquisição de linguagem" inato, mas também reconhece a importância do input linguístico do ambiente para ativar esse dispositivo.

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Q2441509

Fonoaudiologia Avaliação e Reabilitação Vestibular ,

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2441509 Fonoaudiologia

Relacione as características listadas com as excepcionalidades correspondentes:

1 - Necessidade de recursos de tecnologia assistiva para comunicação e acesso à informação.
2 - Desenvolvimento de estratégias pedagógicas específicas para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita.
3 - Implementação de sistemas de amplificação sonora individual ou coletiva em ambientes educacionais.
4 - Utilização de materiais didáticos adaptados e metodologias que promovam a autonomia e a participação ativa.

( ) Excepcionalidade Mental. ( ) Excepcionalidade Visual. ( ) Excepcionalidade Auditiva. ( ) Excepcionalidade Física.

A sequência correta de cima para baixo é:

Alternativas

1 – 2 – 3 – 4.

2 – 1 – 3 – 4.

4 – 3 – 1 – 2.

3 – 2 – 4 – 1.

2 – 4 – 1 – 3.

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Q2441508

Fonoaudiologia Linguagem e Fala ,

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Fonoaudiólogo |

Q2441508 Fonoaudiologia

Considerando o desenvolvimento da linguagem oral em crianças, qual das seguintes afirmações é mais precisa ao descrever um marco fundamental que indica a transição da fase pré-linguística para a fase linguística?

Alternativas

O uso intencional de gestos para comunicar necessidades e desejos, ocorrendo tipicamente ao redor dos 6 meses de idade.

A emergência do balbucio variegado, caracterizado pela repetição de sílabas combinadas, como "baba" ou "dada", aos 4 meses de idade.

A produção de primeiras palavras verdadeiras, geralmente entre 10 e 15 meses de idade, marcando o início da capacidade de usar a linguagem para representar objetos ou eventos.

O desenvolvimento da capacidade de seguir comandos verbais simples sem gestos, observado tipicamente aos 8 meses de idade.

A habilidade de combinar duas palavras para formar frases simples, como "mais leite" ou "papai vem", que surge em torno dos 18 meses de idade.

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Respostas

616: D

617: E

618: A

619: B

620: C

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