Questões de Geografia para Concurso - Página 163

Q2522086

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522086 Geografia

Domínio que comporta as paisagens menos ‘tropicais’ do país. A ausência de matas pluviais densas e biodiversas por todo o core lhe concede outro ‘ar de família’ fisiográfica e sobretudo biogeográfica. Trata-se de região de planaltos de altitude média, variando entre 800 a 1300 metros de altitude.

O texto que pertence ao Professor Aziz Nacib Ab´Sáber descreve aspectos do Domínio Morfoclimático

A

das Pradarias.

B

das Araucárias.

C

dos Mares de Morros.

D

das Caatingas.

E

do Cerrado.

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Q2522085

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522085 Geografia

Leia os enunciados a seguir.

I. Apresenta irregularidades das chuvas com totais médios anuais oscilando entre 300 e 800 mm de precipitação e presença de drenagem intermitente;

II. Apresenta sazonalidade definida por precipitações médias anuais entre 1500 a 1800 mm e ocorrência preferencial entre outubro a março.

Os enunciados indicados pelos números I e II representam, respectivamente, aspectos do meio físico do Domínio

A

das Caatingas e Amazônico.

B

do Cerrado e Pradarias.

C

das Caatingas e Cerrado.

D

Amazônico e Cerrado.

E

das Caatingas e Araucárias.

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Q2522084

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522084 Geografia

Na atualidade, os meios de comunicação via plataforma de mensagens e redes sociais atuam durante as 24 horas do dia e em todo o planeta. Para evitar incomodar pessoas em horários inadequados, é preciso atenção aos fusos horários. Por exemplo, uma pessoa está na longitude de 90o E (de Greenwich) e você em 45º O (de Greenwich). Se você enviar uma mensagem para ela às 12h00min, que horário será no local quando receber sua mensagem?

A

21h 00min.

B

03h 00min.

C

15h 00min.

D

09h 00min.

E

12h 30min.

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Q2522083

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522083 Geografia

Um mapa antigo, sem indicação da escala, foi encontrado. A observação dos topônimos permitiu identificar no mapa dois locais com distância de 8 centímetros cujos respectivos pontos na superfície distavam 120 quilômetros.

Assinale a alternativa que apresenta a escala numérica de representação desse mapa.

A

1:1.500.

B

1:15.000.

C

1:150.000.

D

1:1.500.000.

E

1:15.000.000.

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Q2521757

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - PB Provas: ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Agente Administrativo | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Fiscal de Obras | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Técnico de Enfermagem | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Agente Comunitário de Saúde | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Agente de Combate às Endemias | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Agente de Vigilância Sanitária | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Auxiliar de Contabilidade | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Eletricista | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Motorista - Categoria B |

Q2521757 Geografia

A região Sul é composta por três estados. Assinale a alternativa que cita todos CORRETAMENTE.

A

São Paulo, Paraná e Espírito Santo,

B

Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais.

C

Santa Catarina, Paraná e Mato Grosso do Sul.

D

Paraná, São Paulo e Minas Gerais.

E

Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

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Q2521529

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q2521529 Geografia

Considerando as recentes tragédias socioambientais urbanas e os processos erosivos dos solos nas regiões de encostas, assinale a afirmação verdadeira.

A

As tragédias socioambientais são episódios naturais, pois, naturalmente, as áreas em que ocorrem sempre estiveram sujeitas a riscos de inundação, desmoronamento e avalanches de lama, sendo de inteira e total responsabilidade dos moradores destas áreas assumirem os riscos aos quais se submeteram quando escolheram livremente habitar nessas áreas vulneráveis.

B

A urbanização e o encarecimento do solo urbano, sob condições de baixos salários, tendencialmente forçaram os mais pobres das grandes cidades a habitar áreas periféricas ambientalmente vulneráveis, como encostas e áreas sujeitas a inundações, provocando o desmatamento da vegetação nativa, poluição e assoreamento dos rios, em função da pressão da urbanização, que submete as populações residentes nessas áreas a riscos ambientais, majorando-os em função das ineficientes medidas mitigatórias e insuficiente planejamento urbano.

C

As grandes cidades, principalmente as metrópoles da zona costeira, conseguiram contornar as problemáticas socioambientais em seu território, ao implementar políticas ambientais não apenas de caráter curativo, mas também de caráter preventivo, diminuindo, sobremodo, os riscos e as vulnerabilidades socioambientais, assegurando, deste modo, o equilíbrio natureza-sociedade.

D

Com relação às condições de habitabilidade, embora esta variável seja mais adequadamente analisada na escala do município, é correto afirmar que, na escala do território nacional, há maior adequação nos municípios das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, enquanto nos municípios das regiões Sul e Sudeste predominam condições semiadequadas e inadequadas, como é o caso de grande parte dos municípios paulistas.

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Q2521528

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q2521528 Geografia

Cidade e campo, rural e urbano são objetos de aulas práticas e atividades lúdicas, tanto em trabalhos de campo extraclasse como em sala de aula, por meio da confecção de maquetes atinentes aos usos do solo rural e urbano na cidade e no campo. Com relação à cidade e ao campo, é comum algumas produções lúdicas limitarem os usos do solo urbano à cidade e os usos do solo rural ao campo, o que se constitui em um erro, uma vez que, na realidade, tais usos encontram-se sobrepostos nas franjas urbanas das cidades grandes, médias ou pequenas. Tal fato, que demandaria maquetes com usos interseccionados e até mesmo sobrepostos em algumas áreas, é decorrente

A

das ruralidades presentes no espaço urbano e das urbanidades inseridas no espaço rural, as quais misturam usos e práticas.

B

do enriquecimento da agricultura capitalista de ponta, que tem avançado nas periferias urbanas e nos quintais urbanos.

C

das leis de uso e ocupação do solo urbano, que incentivam usos do solo rural no perímetro urbano e usos do solo urbano na área rural municipal.

D

das levas migratórias do campo para a cidade, do passado, e da significativa migração de retorno do presente, da cidade para o campo.

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Q2521527

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q2521527 Geografia

Foi instituída como distrito sede do município pelo Decreto-Lei 311, de 2 de março de 1938, sendo um dos distritos que compõem o município, bem como a sede do município que lhe dá nome. Do ponto de vista da escala geográfica de análise afirma-se tratar do espaço intraurbano. A designação em questão diz respeito a

A

vila.

B

comarca.

C

regional.

D

cidade.

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Q2521337

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521337 Geografia

É um conceito que contém saberes sobre os lugares que só quem vive neles pode ter e revelar [..] pois os dados que estão aí representados, independentemente de sua exatidão, revelam o lugar tal qual ele é.

(PONTUSCHKA; N. N., OLIVEIRA, A. U. Geografia em perspectiva, 2002, p.130. Adaptado)

Os autores remetem aqui ao conceito de mapa

A

sistemático.

B

digital.

C

ambiental.

D

diagnóstico.

E

mental.

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Q2521336

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521336 Geografia

Consiste em redes globais de migração dotadas de grande coesão interna, proporcionada principalmente pelos laços étnico-culturais do grupo migrante, que mantêm fortes laços culturais, econômicos e mesmo políticos pela interligação das áreas de dispersão através do mundo.

(HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C. W. A nova des-ordem mundial, 2006, p.148. Adaptado)

Os autores discutem no excerto o conceito de

A

migração.

B

segregação racial.

C

diáspora.

D

transumância.

E

migração pendular.

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Q2521335

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521335 Geografia

Observe a figura.

Imagem associada para resolução da questão

(ROSS, J. L. S. Ecogeografia do Brasil, 2006, pg.137)

Com base em seus conhecimentos sobre a organização do espaço agrário brasileiro, é correto afirmar que as áreas em tonalidades mais escuras no mapa representam as áreas com cultivo de

A

cana-de-açúcar.

B

arroz.

C

milho.

D

soja.

E

trigo.

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Q2521334

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521334 Geografia

Os espaços mecanizados das áreas de produção agrícola moderna, anteriormente cobertas por Cerrados, apresentam um problema ambiental marcante. Os resíduos são transportados pelas águas da chuva e atingem os corpos d´água e quando em alta concentração provocam a morte de animais, sobretudo peixes e aves.

(ROSS, J. L. S. Ecogeografia do Brasil, 2006. Adaptado).

O conteúdo do texto refere-se aos problemas ambientais gerados

A

pela baixa fertilidade dos solos do Cerrado.

B

pela prática das queimadas para limpar a cobertura vegetal.

C

pelo baixo conhecimento técnico dos produtores rurais.

D

pela utilização intensiva de agroquímicos na produção.

E

pelo predomínio da agricultura familiar na região.

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Q2521333

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521333 Geografia

Diante da complexidade do espaço geográfico, o ensino de Geografia, na contemporaneidade, tem o desafio de articular teorias, pressupostos éticos e políticos da educação, bem como caminhos metodológicos; para que os estudantes aprendam a pensar e a reconhecer o espaço por meio de diferentes escalas e tempos, desenvolvendo raciocínios geográficos, o pensamento espacial e construindo novos conhecimentos.

(CURRÍCULO PAULISTA. Geografia, 2019. Adaptado).

O raciocínio geográfico desenvolve-se com base em princípios fundamentais da Geografia, como o da analogia, segundo o qual

A

um fenômeno geográfico é sempre comparável a outro.

B

é necessário conhecer a localização precisa de um fenômeno geográfico.

C

importa conhecer a variação dos fenômenos geográficos na Terra.

D

é preciso delimitar espacialmente os fenômenos geográficos.

E

um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente.

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Q2521331

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521331 Geografia

Entre 1956 e 1960, o governo nacional estabeleceu um plano de desenvolvimento que, dentre outros, incentivou a substituição de importações e estimulou a agricultura. Levado a cabo na presidência de Juscelino Kubitschek, o conjunto de objetivos setoriais do plano foi denominado

A

Plano de Metas.

B

Projeto Calha Norte.

C

Plano de Integração Nacional.

D

Projeto Carajás.

E

Plano Nacional de Desenvolvimento.

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Q2521330

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521330 Geografia

Observe o gráfico a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

(THÉRY, H.; MELLO, N. A. Atlas do Brasil

– Disparidades e dinâmicas do território, 2010. Adaptado)

A partir da análise da evolução temporal (1940-2000) do total da população rural e urbana no Brasil, expressa no gráfico, é correto afirmar que

A

a população rural aumentou no período analisado em função da modernização da agricultura e de seus reflexos nos parâmetros de análise demográfica.

B

a mudança observada na segunda metade do século XX explica a classificação do país enquanto um país povoado.

C

a população rural, no final do século XX, sofreu importante redução motivada pelas altas taxas de mortalidade no campo.

D

o predomínio da população urbana, na década de 1960, traduz a superação do rural nas cinco regiões brasileiras.

E

o ponto de inflexão, na década de 1960, pode ser compreendido pelo crescimento vegetativo dos citadinos e pelo êxodo rural.

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Q2521328

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521328 Geografia

Consiste em uma maneira de exercitar o pensamento espacial e aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas.

(BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – Geografia, pg. 359. Adaptado).

O conteúdo do texto expressa o conceito de:

A

analogia.

B

raciocínio geográfico.

C

ordem.

D

localização.

E

conexão geográfica.

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Q2521327

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521327 Geografia

A representação quantitativa e direcional dos ventos, por ser realizada por meio de gráficos localizados, denomina-se

A

histogramas.

B

climogramas.

C

barogramas.

D

hietogramas.

E

anemogramas.

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Q2521326

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521326 Geografia

Observe a figura.

Imagem associada para resolução da questão

(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003, p.29. Adaptado)

As variáveis representadas na figura em manifestação de ponto, linha e área representam, sequencialmente, da parte superior para a inferior, abordagens:

A

ordenada, qualitativa e quantitativa.

B

qualitativa, ordenada e quantitativa.

C

classificatória, ordenada e quantitativa.

D

remissiva, classificatória e ordenada.

E

quantitativa, qualitativa e ordenada.

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Q2521325

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521325 Geografia

Observe a ilustração.

Imagem associada para resolução da questão

(AB’SÁBER, A. N. Os domínios de natureza no Brasil, 2003, pg. 84).

Aspecto de vegetação espinhenta por entre colinas revestidas de vegetação sertaneja arbustiva. Esse perfil de vegetação é característico do domínio

A

das Caatingas.

B

do Cerrado.

C

das Pradarias.

D

dos Mares de Morros.

E

das Áreas de Transição.

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Q2521324

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |

Q2521324 Geografia

Os rios extravasaram, os rios desapareceram, a drenagem “cortou”. Nessas circunstâncias (hidrológicas), o povo descobriu um jeito de utilizar o leito arenoso, que possui água por baixo do seu leito seco, capaz de fornecer água para fins domésticos e dar suporte para culturas de vazante.

(AB’SÁBER, A. N. Os domínios de natureza no Brasil, 2003, p.87. Adaptado)

O contexto descrito no texto refere-se a uma característica da rede hidrográfica presente

A

nas escarpas secas dos Cerrados.

B

nos chapadões dos Pampas.

C

nas depressões sul-amazônicas.

D

nas baixadas litorâneas.

E

no semiárido nordestino.

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