Questões de Concurso
Sobre história do brasil em história
Foram encontradas 5.813 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210622
História
Menos de dois meses depois da posse do presidente José Sarney,
foi aprovado, pelo Congresso Nacional, o Emendão, como ficou
conhecido o pacote de emendas constitucionais que alteraria
vários dispositivos da Constituição em vigor, outorgada em 1967
pelos militares.
Fonte: http://memorialdademocracia.com.br/
As opções a seguir apresentam modificações previstas nas emendas constitucionais de José Sarney durante o período de redemocratização. à exceção de uma. Assinale-a.
Fonte: http://memorialdademocracia.com.br/
As opções a seguir apresentam modificações previstas nas emendas constitucionais de José Sarney durante o período de redemocratização. à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210616
História
A construção da Rodovia Transbrasiliana esteve diretamente
relacionada à história do rodoviarismo de Juscelino Kubitschek,
marcado pela transição dos investimentos econômicos brasileiros.
A partir dos anos 1950, ocorreram dois processos decisivos para
esta mudança: a entrada maciça de investimentos estrangeiros no
país e a passagem de uma economia voltada para a produção e
exportação de produtos primários para outra mais voltada para o
mercado interno.
ANDRADE, R. Vencidas a distância e a floresta! Revista Tempo 25 (2), 2019.
A respeito da construção da Transbrasiliana no contexto do projeto modernizador de Juscelino, analise as afirmativas a seguir.
I. O fomento à indústria automobilística, associado ao privilégio do modal rodoviário, era considerado uma estratégia política de aceleração do desenvolvimento. II. A construção da rodovia tinha como um dos seus objetivos a ocupação territorial de regiões como o norte de Goiás, atual Estado do Tocantins. III. O projeto de integração da Amazônia seria viabilizado por uma série de programas entre os quais a construção de uma rodovia que ligaria Brasília a Belém.
Está correto o que se afirma em
ANDRADE, R. Vencidas a distância e a floresta! Revista Tempo 25 (2), 2019.
A respeito da construção da Transbrasiliana no contexto do projeto modernizador de Juscelino, analise as afirmativas a seguir.
I. O fomento à indústria automobilística, associado ao privilégio do modal rodoviário, era considerado uma estratégia política de aceleração do desenvolvimento. II. A construção da rodovia tinha como um dos seus objetivos a ocupação territorial de regiões como o norte de Goiás, atual Estado do Tocantins. III. O projeto de integração da Amazônia seria viabilizado por uma série de programas entre os quais a construção de uma rodovia que ligaria Brasília a Belém.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210615
História
Fonte: https://www18.fgv.br/cpdoc/acervo/arquivo-pessoal/TC/audiovisual/trifinocorreia-e-outros-integrantes-da-coluna-prestes
Sobre a Coluna Prestes, analise as afirmativas a seguir.
I. O episódio “Cartas Falsas” foi a origem do atrito entre o governo de Artur Bernardes e os militares, resultando no levante no forte de Copacabana. II. O movimento foi caracterizado pela unidade dos objetivos entre os revolucionários que, após a expulsão de São Paulo, atuaram apenas na Região Sul, sob a liderança de Luís Carlos Prestes. III. O fim do movimento foi motivado por sua ineficácia e pelo término do governo Artur Bernardes, levando à dispersão dos participantes da Coluna, alguns tendo se refugiado na Bolívia.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210614
História
A respeito da origem e do desenvolvimento da Guerrilha do
Araguaia, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a
verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A Guerrilha do Araguaia se insere no contexto da Ditadura Militar, pois o movimento era uma resposta ao regime ao instaurar uma revolução popular liderada pelos dissidentes do Partido Comunista Brasileiro. ( ) Anos antes do estabelecimento do acampamento no Bico de Pagagaio, os guerilheiros receberam treinamento militar em Cuba, uma vez que a guerrilha cubana em Sierra Maestra serviria como modelo de atuação para o caso brasileiro. ( ) A primeira resposta do exército militar ficou conhecida como Operação Sucuri, pois foi planejada para que os militares estivessem disfarçados e infiltrados entre os locais e os atacassem inesperadamente.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, na ordem apresentada.
( ) A Guerrilha do Araguaia se insere no contexto da Ditadura Militar, pois o movimento era uma resposta ao regime ao instaurar uma revolução popular liderada pelos dissidentes do Partido Comunista Brasileiro. ( ) Anos antes do estabelecimento do acampamento no Bico de Pagagaio, os guerilheiros receberam treinamento militar em Cuba, uma vez que a guerrilha cubana em Sierra Maestra serviria como modelo de atuação para o caso brasileiro. ( ) A primeira resposta do exército militar ficou conhecida como Operação Sucuri, pois foi planejada para que os militares estivessem disfarçados e infiltrados entre os locais e os atacassem inesperadamente.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, na ordem apresentada.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210613
História
Observe a charge a seguir sobre a fase final da Ditadura Militar.
Fonte: https://lemad.fflch.usp.br/node/5326 Acessado em 11/05/2023.
Ziraldo, na charge, representou um indivíduo levando propostas sociopolíticas e econômicas para o então ministro da justiça, Petrônio Portela. Nos papéis que ele carrega lê-se: “Reforma Agrária”, “Liberdade de Expressão”, “Controle das Multinacionais” e “Reforma Constitucional”, entre outros dizeres.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente as propostas
para a melhoria do regime político representadas na charge.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210612
História
I. Como marco do fim do governo provisório, em 16 de julho de
1934, foi estabelecida uma nova constituição brasileira pelo
presidente Getúlio Vargas. Dentre as demais determinações,
ficou estabelecido que “A entrada de imigrantes no território
nacional sofrerá as restrições necessárias à garantia da
integração étnica e capacidade física e civil do imigrante”.
Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil de 1934, Art.121, § 6.
II. Esta decisão foi resultado da consulta aos médicos que dias
antes publicaram o seguinte parecer: “Poderia esta comissão
desenvolver argumentos demonstrativos da inconveniência da
imigração síria, principalmente no ponto de vista da sua fraca
aptidão como agricultores. Também pelo fato da poderosa
unidade moral e religiosa exibida por este grupo”.
Jornal do Comercio, Rio de Janeiro, 04 de julho de 1934. Adaptado.
As afirmativas a seguir caracterizam corretamente as posições do governo de Getúlio Vargas sobre a questão da imigração referidas nos textos I e II, à exceção de uma. Assinale-a.
Jornal do Comercio, Rio de Janeiro, 04 de julho de 1934. Adaptado.
As afirmativas a seguir caracterizam corretamente as posições do governo de Getúlio Vargas sobre a questão da imigração referidas nos textos I e II, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210611
História
A respeito das revoltas ocorridas durante o período conhecido
como República Velha, analise as afirmativas a seguir.
I. A Revolta da Chibata foi liderada por João Cândido Felisberto e tinha por objetivo protestar contra as más condições laborais e maus tratos sofridos pelos marinheiros. Este evento é considerado como a primeira crise do governo de Hermes da Fonseca.
II. A Guerra de Canudos é um conflito de caráter messiânico entre o exército brasileiro e uma comunidade rural que tinha por objetivo reclamar contra a pobreza da região. Durante a mobilização, a Igreja Católica interveio com o objetivo de recuperar fiéis.
III. A Revolta da Armada teve como objetivo alcançar maior participação da Marinha no governo republicano militar, desdobrado em dois momentos: o de contestação ao fechamento do congresso por parte de Deodoro Fonseca e o de imposição do respeito à constituição por parte de Floriano Peixoto.
Está correto o que se afirma em
I. A Revolta da Chibata foi liderada por João Cândido Felisberto e tinha por objetivo protestar contra as más condições laborais e maus tratos sofridos pelos marinheiros. Este evento é considerado como a primeira crise do governo de Hermes da Fonseca.
II. A Guerra de Canudos é um conflito de caráter messiânico entre o exército brasileiro e uma comunidade rural que tinha por objetivo reclamar contra a pobreza da região. Durante a mobilização, a Igreja Católica interveio com o objetivo de recuperar fiéis.
III. A Revolta da Armada teve como objetivo alcançar maior participação da Marinha no governo republicano militar, desdobrado em dois momentos: o de contestação ao fechamento do congresso por parte de Deodoro Fonseca e o de imposição do respeito à constituição por parte de Floriano Peixoto.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210610
História
A Guerra dos Tamoios, a primeira revolta indígena contra o
sistema colonial, ocorreu entre 1554 e 1567 na região litorânea do
atual território brasileiro.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente um aspecto desse movimento.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente um aspecto desse movimento.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210609
História
Relacione as revoltas populares ocorridas no período imperial da
História do Brasil à descrição de seus eventos.
1. Cabanagem.
2. Balaiada. 3. Revolta dos Malês.
( ) Ocorreu no atual Estado do Maranhão, contra o poder ruralista vinculado ao cultivo de algodão, tendo se iniciado a partir da “Lei dos Prefeitos”. ( ) Foi organizada por praticantes de uma determinada religião e seu planejamento foi elaborado na língua vernácula de seus participantes. ( ) Contou com a participação de diversos grupos sociais que lutaram contra o abandono do Grão Pará e aspiravam à independência da região em relação ao governo central.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
1. Cabanagem.
2. Balaiada. 3. Revolta dos Malês.
( ) Ocorreu no atual Estado do Maranhão, contra o poder ruralista vinculado ao cultivo de algodão, tendo se iniciado a partir da “Lei dos Prefeitos”. ( ) Foi organizada por praticantes de uma determinada religião e seu planejamento foi elaborado na língua vernácula de seus participantes. ( ) Contou com a participação de diversos grupos sociais que lutaram contra o abandono do Grão Pará e aspiravam à independência da região em relação ao governo central.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210608
História
Assinale a opção que menciona corretamente uma das
consequências da decadência da economia aurífera no norte
goiano, no século XIX.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210607
História
Eu, o Príncipe Regente, faço saber aos que este Alvará com força
de lei virem, que sendo-me presente, que muito importava ao bem
do meu real serviço, e ao dos meus fiéis vassalos da Capitania de
Goiás, que a antiga Comarca se dividisse em duas, criando-se uma
da parte do Norte.
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Atos/dim/1809/DIM-18-3-1809.html
Sobre a criação da Comarca de São João das Duas Barras em 1809, assinale a afirmativa incorreta.
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Atos/dim/1809/DIM-18-3-1809.html
Sobre a criação da Comarca de São João das Duas Barras em 1809, assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210606
História
Longe do palco da Guerra do Paraguai, as autoridades brasileiras
viam o recrutamento entrar em crise: após tantos meses de
conflito, o ímpeto inicial de voluntariado estava arrefecendo. A
esperança em uma solução rápida para a guerra desapareceu,
deixando o alistamento cada vez mais difícil. Fugas, confrontos
locais, brigas políticas, casamentos forjados e muitos outros
problemas passaram a ser enfrentados pelos que buscavam
soldados pelo país.
MORAES, Denise. Comprando soldados: uma estratégia de recrutamento para a Guerra do Paraguai (Artigo). Publicado em 31 jul 2017.
Com base no trecho, é correto afirmar que a solução encontrada pelo governo imperial para recrutar escravizados para a Guerra do Paraguai previa
MORAES, Denise. Comprando soldados: uma estratégia de recrutamento para a Guerra do Paraguai (Artigo). Publicado em 31 jul 2017.
Com base no trecho, é correto afirmar que a solução encontrada pelo governo imperial para recrutar escravizados para a Guerra do Paraguai previa
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210605
História
Quando o Brasil importava anualmente 50 a 60 mil escravos, sendo
a importação de escravos, como é sabido, exclusiva da importação
de braços livres, devia necessariamente acontecer que, ainda
mesmo não conhecendo os quadros estatísticos dessa importação,
os nossos fazendeiros, os nossos homens políticos, os habitantes
do Brasil enfim, a quem não podia escapar essa progressão
ascendente do tráfico, fossem feridos pela consideração do
desequilíbrio que ela ia produzindo entre as duas classes de livres
escravos, e pelo receio dos perigos gravíssimos a que esse
desequilíbrio nos expunha.
CHALHOUB, Sidney. Visões da Liberdade: Uma história das últimas décadas da escravidão na corte. Companha das Letras, São Paulo, 1990. Adaptado.
Sobre o sentimento de insegurança entre os senhores de escravizados durante os últimos anos de escravidão no Brasil, é correto afirmar que estava relacionado
CHALHOUB, Sidney. Visões da Liberdade: Uma história das últimas décadas da escravidão na corte. Companha das Letras, São Paulo, 1990. Adaptado.
Sobre o sentimento de insegurança entre os senhores de escravizados durante os últimos anos de escravidão no Brasil, é correto afirmar que estava relacionado
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210601
História
Para todos os efeitos, percebe-se como os tempos que estavam
sendo reinventados no Brasil das décadas de 1810 e 1820
mesclavam concepções antigas e novas, promovendo
continuidades e rupturas de acordo com as particularidades
daquele contexto no qual, definitivamente, a Independência,
personificada por D. Pedro, se constituía como uma revolução do
tempo.
PIMENTA, João Paulo. As revoluções de independência como revoluções do tempo: almanaques, calendários e cronologias no Brasil do século XIX, Revista Tempo, 27 (1), 2021. Adaptado.
A Independência foi vivenciada, por seus contemporâneos como um momento de ruptura e início de um novo tempo, em função das mudanças que a acompanhavam.
Assinale a opção que identifica corretamente um dos efeitos da Independência do Brasil.
PIMENTA, João Paulo. As revoluções de independência como revoluções do tempo: almanaques, calendários e cronologias no Brasil do século XIX, Revista Tempo, 27 (1), 2021. Adaptado.
A Independência foi vivenciada, por seus contemporâneos como um momento de ruptura e início de um novo tempo, em função das mudanças que a acompanhavam.
Assinale a opção que identifica corretamente um dos efeitos da Independência do Brasil.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210600
História
A respeito das medidas tomadas durante o período pombalino
(1750-77) analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a
verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Uma das mudanças administrativas ocorridas no período pombalino foi a transferência da capital de Salvador para o Rio de Janeiro, com o consequente deslocamento do eixo econômico para o Sudeste. ( ) Para dinamizar a exploração de riquezas e o controle do comércio colonial, Pombal instituiu a Companhia Geral do Grão-Pará e Maranhão e a Companhia Geral de Pernambuco e Paraíba. ( ) Para fortalecer o controle do governo luso na América, Pombal reformou o sistema de capitanias, as quais tiveram seus limites atualizados incorporando a expansão territorial em direção ao Oeste e deixaram de ser hereditárias.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Uma das mudanças administrativas ocorridas no período pombalino foi a transferência da capital de Salvador para o Rio de Janeiro, com o consequente deslocamento do eixo econômico para o Sudeste. ( ) Para dinamizar a exploração de riquezas e o controle do comércio colonial, Pombal instituiu a Companhia Geral do Grão-Pará e Maranhão e a Companhia Geral de Pernambuco e Paraíba. ( ) Para fortalecer o controle do governo luso na América, Pombal reformou o sistema de capitanias, as quais tiveram seus limites atualizados incorporando a expansão territorial em direção ao Oeste e deixaram de ser hereditárias.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210599
História
Sobre o ciclo do ouro no norte de Goiás durante o século XVIII,
assinale a afirmativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210595
História
Observe o gráfico a seguir. Ele mostra, em milhares, o quantitativo de escravizados vindos da África que desembarcaram nos portos brasileiros, cubanos e do sul dos Estados Unidos.
Fonte: http://www.slavevoyages.org/estimates/mrcDmLng
A respeito das causas que explicam o elevado número de desembarques de africanos, especificamente nos portos americanos, entre as últimas décadas do século XVIII e a primeira metade do século XIX, analise as afirmativas a seguir.
I. A maior demanda de escravos em função da ampliação progressiva do cultivo de arroz em Cuba, para atender ao seu consumo crescente devido à difusão das dietas dos europeus.
II. A expansão do uso de mão de obra africana em função do crescente interesse pelo algodão do Sul dos Estados Unidos, utilizado como matéria-prima por fábricas europeias.
III. O crescimento dos complexos cafeeiros escravistas no Império do Brasil, justificado pelo incremento de consumo de café em diversos países europeus.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – História |
Q2209940
História
Adversária da oligarquia paulista, a Aliança Liberal consolidou uma revolta armada
em 1930 que causou, na estrutura política, a deposição de:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – História |
Q2209932
História
Sobre a chegada dos europeus à América, os povos que a habitavam antes da
chegada dos europeus eram os:
I. Astecas e Maias. II. Incas e Tupis-guaranis. III. Aruaques e Chibochas.
Quais estão corretas?
I. Astecas e Maias. II. Incas e Tupis-guaranis. III. Aruaques e Chibochas.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – História |
Q2209928
História
Considerando a história do Brasil e seu contexto pré-histórico, analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os estudos mencionados pelos arqueólogos na historiografia dão importância a dois grandes períodos, conhecidos como Cultura do Pleistoceno e Cultura do Holoceno.
( ) A cultura pré-histórica brasileira mais antiga que se tenha conhecimento no campo da arqueologia foi encontrada nos seguintes estados: Piauí, Pernambuco, Rio Grande do Norte e Minas Gerais.
( ) O conhecido Período Pleistoceno no Brasil está intimamente ligado ao período das glaciações, com foco representativo historiográfico de pesquisa concentrado no estado de Mato Grosso.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os estudos mencionados pelos arqueólogos na historiografia dão importância a dois grandes períodos, conhecidos como Cultura do Pleistoceno e Cultura do Holoceno.
( ) A cultura pré-histórica brasileira mais antiga que se tenha conhecimento no campo da arqueologia foi encontrada nos seguintes estados: Piauí, Pernambuco, Rio Grande do Norte e Minas Gerais.
( ) O conhecido Período Pleistoceno no Brasil está intimamente ligado ao período das glaciações, com foco representativo historiográfico de pesquisa concentrado no estado de Mato Grosso.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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