Questões de História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil para Concurso

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Q2520416 História

Julgue o item que se segue.


Os povos indígenas das terras descobertas pelos europeus durante as Grandes Navegações foram aceitos como parceiros comerciais e aliados a partir de trocas conhecidas como escambos, sendo os conflitos significativos e as tentativas de dominação por parte dos europeus apenas pontuais em algumas regiões onde não havia acordo para as trocas e aceitação da religião.

Alternativas
Q2514231 História
Segundo mapeamento organizado por Vicente Salles, podemos dimensionar a expressiva quantidade desses ajuntamentos de fugidos em várias partes da Amazônia colonial.
1. Amapá: Oiapoque-Calçoene. 2. Amapá: Mazagão. 3. Pará: Alenquer (Rio Curuá). 4. Pará: Óbidos (Rio Trombetas/Cuminá). 5. Pará: Alcobaça (hoje Tucuruí) / Cametá (Rio Tocantins). 6. Pará: Caxiú (Rio Moju/Capim). 7. Pará: Mocajuba (litoral Atlântico do Pará). 8. Pará: Gurupi (atual divisa entre Pará e Maranhão). 9. Maranhão: Turiaçú (Rio Maracassumé). 10. Maranhão: Turiaçú (Rio Turiaçú). 11. Pará: Anajás (Lago Mocambo, ilha do Marajó).
BARRIGA, Letícia Pereira. O quadrilátero cabano e as cabanagens nos sertões da Amazônia: guerra, índios, rios e matas (1790-1841). Universidade Federal do Pará. Programa de Pós-graduação em História Social da Amazônia. Tese de Doutorado. Belém, 2023.
Segundo o levantamento de Vicente Salles, o espaço Colonial Amazônico foi palco de diversos movimentos que podem ser definidos como
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Q2508466 História
No âmbito das práticas associadas ao mercantilismo e sua influência no Brasil, é correto afirmar que
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Q2508463 História
Sobre as invasões holandesas no Nordeste brasileiro, é correto afirmar que
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Q2506916 História
Entre outras razões, pode-se afirmar que a transferência da sede monárquica de Portugal para o Brasil ocorreu em virtude da sua não adesão ao:
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Q2504834 História
Considere os costumes dos povos originários, no advento da colonização e avalie as assertivas a seguir:
I- O adultério feminino era bem aceito entre todos os povos originários do Brasil, porque admitiam a liberdade sexual em todas as etapas da relação humana. II- Os estudos recentes apontam que as diversas nações que existiam no século XVI tinham bens privados, inclusive a terra. Daí os conflitos com europeus e as guerras entre as tribos. III- No momento do parto, maridos ajudavam suas mulheres, comprimindo-lhes o ventre. O cordão umbilical do filho homem era cortado com os dentes do pai, enquanto as meninas recebiam da mãe, os primeiros cuidados.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
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Q2504829 História
Considerando a temática da escravidão e do racismo no Brasil, avalie as proposições a seguir:
I- Um dos objetivos do ensino de História, no ensino fundamental, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais é: “conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.” No entanto, este objetivo não pode efetivamente fazer parte do processo didáticopedagógico ao trabalhar temáticas como escravidão e racismo, porque o documento em tela condena a interdisciplinaridade no fazer historiográfico. II- O respeito às matrizes culturais, a partir das quais se constrói a identidade dos alunos, com, atenção voltada para tudo aquilo que vá resgatar suas origens e sua história, como condição de afirmação de sua dignidade enquanto pessoa, e da especificidade da herança cultural que ele carrega, como parte da infinita diversidade que constitui a riqueza do ser humano é uma das condições essencial para uma prática docente que valoriza uma sociedade plural como a brasileira. III- O racismo gera a discriminação étnico-racial na sociedade brasileira, que se faz presente no espaço escolar com práticas discriminatórias, preconceituosas, que envolvem um universo composto de relações raciais pessoais entre os estudantes, professores, direção da escola, mas também há o forte racismo repassado através de uma parcela considerável dos livros didáticos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
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Q2501174 História
A ação jesuítica de catequização dos indígenas durante a colonização portuguesa, pode ser definida como:
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SES-MT Prova: FGV - 2024 - SES-MT - Historiador |
Q2488740 História
Observe a imagem a seguir.
Imagem associada para resolução da questão
Fonte: https://bndigital.bn.gov.br/artigos/centenario-semana-de-arte-modernauma-jovem-centenaria/

Assinale a alternativa que descreve corretamente aspectos da Semana de Arte Moderna de 1922 relacionados com a construção da identidade brasileira.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SES-MT Prova: FGV - 2024 - SES-MT - Historiador |
Q2488738 História
Essas ideias já não se sustentam, conforme vários estudos histórico-antropológicos que, nas últimas décadas, vem demonstrando a capacidade dos povos indígenas em rearticular culturas, tradições e identidades, mesmo submetidos às mais violentas condições.
Fonte: CELESTINO, Maria Regina. Populações indígenas e Estados nacionais latinoamericanos: novas abordagens historiográficas, In: Azevedo, Cecília; Raminelli, Ronald. História das Américas: novas perspectivas, Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2011.

As afirmativas a seguir descrevem corretamente as “ideias” historiográficas que não são mais sustentadas pelas renovações sofridas pela história dos indígenas no Brasil mencionadas no trecho, à exceção de uma. Assinale-a.
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SES-MT Prova: FGV - 2024 - SES-MT - Historiador |
Q2488729 História
O artigo “Uma leitura do Brasil Colonial”, publicado no já longínquo ano de 2000 e, no ano seguinte, o livro O Antigo Regime nos Trópicos tiveram por base em grande medida as propostas impactantes, para os historiadores brasileiros, de António Manuel Hespanha. Esse foi o caso, por exemplo, do uso do conceito seminal de sociedade corporativa e polissinodal para entender a monarquia portuguesa da época moderna.

Adaptado de: FRAGOSO, João; BICALHO, Maria Fernanda. Uma releitura do “Brasil colonial” a partir da obra de António Manuel Hespanha, Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, n. 83, p. 42.

Com base no texto, assinale a afirmativa que descreve corretamente a inovação do conceito utilizado por António Manuel Hespanha para compreender a relação entre a monarquia portuguesa e seu território luso americano. 
Alternativas
Q2470248 História
Quais foram os primeiros povos que colonizaram o Brasil?
Alternativas
Q2467354 História
A partir da última década do século XVII, a dinâmica colonial modificou-se na América Portuguesa, devido a: 
Alternativas
Q2465569 História
[...] quase todos [os meninos índios] vêm duas vezes por dia à escola, sobretudo de manhã; pois de tarde todos se dão `caças ou à pesca para se darem sustento; se não trabalham não comem. Mas o principal cuidado que temos deles está em declararmos os rudimentos da fé, sem descuidar o ensino das letras; estimam-no tanto que, se não fosse esta atração, talvez não os pudéssemos levar a mais nada [...] Se acaso alguns deles, pouco que seja, se dá, ou pelo jeito do corpo ou pelas palavras ou de qualquer outro modo, a alguma coisa que tenha ressaibo de costumes gentios, imediatamente os outros o acusam e riem dele. (ANCHIETA, José de. Doutrina Cristã, p. 210. In: DAHER, Andrea. Oralidade perdida: ensaios de história das práticas letradas. RJ: Civilização Brasileira, 2012. p. 59)
A contrarreforma teve um impacto direto na atuação da Igreja Católica nas colônias, e a Companhia de Jesus foi a protagonista da expansão do catolicismo. Na América portuguesa, os escritos de José de Anchieta são relatos importantes para a investigação das relações entre portugueses e os povos originários, bem como as relações entre os próprios indígenas nos espaços cristianizados. Nesse sentido, podemos dizer que o relato de Anchieta nos oferece a possibilidade de explorar o seguinte tema: 
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Q2453771 História
A armada largou do Tejo no dia 9 de março de 1500 […] fazendo o caminho direto a Santiago (Arquipélago de Cabo Verde) […]; dali rumaria ao sul […]. Ao tornar- -se o vento escasso, isto é, ponteiro, soprando em sentido contrário ao rumo desejado, a frota meter-se-ia na “volta do mar” buscando contornar este vento.

GUEDES, Max Justo. Descobrimento, 1500. Rio de Janeiro, DHC - Marinha do Brasil.
O texto descreve a partida de uma expedição portuguesa que, em 1500, logrou chegar à (ao):
Alternativas
Q2444427 História
[Questão inédita] 


Texto 1
“Segundo o tupinólogo Eduardo de Almeida Navarro, o nome “Cunhambebe” é derivado do termo tupi kunhãmbeba, que significa “mulher achatada, sem seios, de seios muito pequenos”, pela junção de kunhã (mulher) e mbeba (achatado). Seria uma alusão ao peito musculoso e desenvolvido de Cunhambebe”.

Fonte: Cunhambebe, famoso chefe indígena tupinambá brasileiro, autoridade máxima entre todos os líderes tamoios da região. Disponível em:<http://www.curiosidadesdeubatuba.com.br/caciquecunhambebe/> . Acesso em: 1 abr. 2024. 



Texto 2

Ao longo da história do Brasil, os povos indígenas desempenharam um papel fundamental na resistência contra a colonização e na luta por seus direitos e liberdade. Suas batalhas e revoltas foram marcadas por bravura e determinação, buscando preservar suas culturas e territórios ancestrais diante da imposição dos colonizadores europeus. 

A partir da leitura dos textos, destaca-se um evento significativo no período do Brasil Colonial (1534-1822) que exemplifica a luta indígena por liberdade e reconhecimento, esta revolta foi liderada pelo grande líder indígena Cunhambebe. 
Alternativas
Q2441010 História
Sobre o ciclo da exploração do ouro no Brasil, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2420567 História

O domínio europeu sobre os territórios americanos submeteu as colônias ás regras do “Pacto Colonial”. As restrições comerciais impostas pelas metrópoles às colônias, contudo, não foram aceitas com facilidade pela população local. Ao longo da colonização, inúmeras revoltas, organizadas por diferentes grupos da sociedade colonial questionaram o domínio metropolitano. As rebeliões abaixo ocorreram, no Brasil, durante o Período Colonial, exceto:

Alternativas
Q2405148 História

Acerca do processo de interiorização da colonização portuguesa na América, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2404768 História

Sobre o Tratado de Tordesilhas, assinado por Portugal e Espanha em 1494, no contexto das Grandes Navegações, e seus impactos para o encontro do território que posteriormente veio a ser a América Portuguesa, assinale a opção correta.

Alternativas
Respostas
41: E
42: A
43: D
44: E
45: C
46: D
47: E
48: A
49: A
50: B
51: D
52: A
53: A
54: B
55: C
56: A
57: B
58: D
59: A
60: D