Questões de História para Concurso

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Q2357272 História

Analise as informações a seguir:


I. A Revolução Federalista ocorreu logo após a Proclamação da República em decorrência da tentativa dos federalistas em libertar o Rio Grande do Sul da tirania do governador do estado, Júlio de Castilhos. A luta armada, que atingiu também os estados de Santa Catarina e Paraná, acabou em guerra civil que durou de fevereiro de 1893 a agosto de 1895, sendo derrotados os seguidores de Júlio de Castilho, os pica-paus.


II. Muitos federalistas, calcula-se que em torno de 2.500, emigraram para Montevidéu, enquanto outros foram para Buenos Aires. A luta entre federalistas e republicanos dividiu a sociedade por muitos anos: uns usavam a cor vermelha, dos republicanos, e outros a cor branca, dos federalistas.


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Q2357271 História
Analise as informações a seguir:
I. Resistência é o nome dos grupos civis que lutaram contra os nazifascistas durante a Segunda Guerra Mundial. Esses grupos surgiram por toda a Europa e eram formados por operários, membros da aristocracia, do exército, da administração pública, eclesiásticos e intelectuais.
II. Na Alemanha, o líder da Resistência era o general Charles de Gaulle, que estava exilado na Inglaterra. De lá, ele enviava instruções a seus compatriotas da Resistência por intermédio da rádio BBC de Londres.
 Marque a alternativa CORRETA:
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Q2357270 História
Analise as informações a seguir:
I. A Guerra do Ópio (1839-1842), vencida pelos chineses, foi o motim para que em 1842, a China fechasse seus portos aos produtos britânicos para evitar entregar à Inglaterra a Ilha de Hong Kong.
II. Tropas formadas por ingleses, alemães, franceses, russos, japoneses e estadunidenses atacaram a China, deflagrando a Guerra dos Boxers, em 1900. Dessa vez, a China saiu derrotada.
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Q2357269 História
Analise as informações a seguir:
I. Os pensadores iluministas produziram duas correntes distintas de interpretação da economia dos reinos e das nações: o liberalismo, cujos princípios estiveram em voga no final do século XVIII, e a fisiocracia, que logo passou a ser aceita como a verdade econômica.
II. A independência dos Estados Unidos (1776), a Revolução Industrial na Inglaterra (cerca de 1760-1850) e a Revolução Francesa (1789-1799) foram elementos desagregadores do Antigo Regime.
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Q2357268 História
Analise as informações a seguir:
I. Desde o início da Idade Moderna, diversos teóricos de então clamavam pela necessidade de Estados fortes, chefiados por reis cujo poder central, incontestável, estaria livre das amarras limitadoras, inclusive da Igreja.
II. Nicolau Maquiavel defendia a unidade italiana, criticando a fragmentação política vigente e a rivalidade entre as diversas repúblicas. Em sua principal obra, O príncipe, propõe a união entre moral e política, vistas como duas esferas conciliáveis, sobretudo no que se refere à forma como a Igreja concebia o poder político, ou seja, atrelado a princípios cristãos.
III. O bispo francês Jacques-Bénigne Bossuet foi o autor de Política retirada da Sagrada Escritura, segundo a qual o poder real está próximo de Deus. Tal proximidade faz com que as decisões reais sejam infalíveis, graças à inspiração divina. De Deus emana a autoridade do rei e o maior delito dentro de um Estado absolutista é o de lesa-majestade, considerado crime contra Deus.
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Q2357267 História
Analise as informações a seguir:
I. A Independência Brasileira ocorreu em meio à reação monárquica centralizadora europeia, que se seguiu à vitória de Napoleão Bonaparte, em 1815, aos resultados do Congresso de Viena e à Santa Aliança, o que facilitou o reconhecimento internacional da autonomia do Brasil.
II. O projeto constitucional de Antônio Carlos de Andrada, apelidado de “Constituição da Mandioca”, em virtude da exigência de renda superior ao equivalente a 150 alqueires de mandioca, impedia a participação política da grande maioria da população brasileira, visto que somente uma pequena elite detinha terras e escravos.
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Q2357266 História
Analise as informações a seguir:
I. As Capitanias Hereditárias e os governos-gerais continuaram convivendo até o século XVIII, enquanto se dava a progressiva criação de capitanias da Coroa, como a da Bahia de Todos-os-Santos e São Sebastião do Rio de Janeiro.
II. O governador-geral da colônia e os governadores das capitanias chegaram a contar com tropas regulares e profissionais, que eram compostas por milícias e ordenanças.
III. As milícias eram regimentos portugueses, uma força auxiliar formada por homens da população urbana que recebiam remuneração e prestavam serviço opcional.
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Q2357265 História
Analise as informações a seguir:
I. A Segunda Revolução Industrial causou impacto também na vida social, na mentalidade e no modo de pensar das pessoas da época. Para muitos, havia uma sensação de infinitude da capacidade criativa humana, o que trazia a convicção de que esses seres inventivos, urbanos e industriais, construiriam um mundo cada vez melhor.
II. Uma das áreas que mais se transformou na Belle Époque foi a de transportes. Foram inventados, em poucas décadas, a bicicleta (1861), o metrô (1863), o bonde elétrico (1874), a locomotiva elétrica (1879) e o automóvel (1886). Ademais, foram ainda construídas grandes ferrovias, como a Transcontinental (1869), que cortou os Estados Unidos de leste a oeste.
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Alternativas
Q2357264 História
Analise as informações a seguir:
I. Concernente ao Mercantilismo, é certo afirmar que o ideal metalista era a concepção de que uma maior quantidade de metais preciosos viabilizaria a obtenção de maior riqueza.
II. O metal, no Mercantilismo, poderia ser obtido de forma direta, pela exploração de minas, por sinal, as minas só foram esgotadas na Europa no século XVIII, ou pelo comércio, que possibilitava atrair e conseguir mais moedas.
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Alternativas
Q2357263 História
Analise as informações a seguir:
I. Pouco antes da expansão marítima portuguesa atingir o objetivo de chegar às Índias, a Espanha acabou por organizar expedições atlânticas, tornando-se a segunda monarquia europeia a fazê-lo.
II. O Tratado de Tordesilhas estipulava que todas as terras a oeste do Meridiano de Tordesilhas (situado 370 léguas a oeste do arquipélago de Cabo Verde) pertenceriam a Portugal, enquanto as terras a leste seriam espanholas.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2357262 História
Analise as informações a seguir:
I. Os fenícios, persas e hebreus deixaram importantes legados para outras sociedades. Eles foram povos que se desenvolveram na região do Oriente Médio e da Pérsia na Antiguidade e formaram sociedades com características particulares.
II. Os hebreus eram um povo nômade, pastores organizados em pequenos clãs ou tribos que, há milhares de anos, disputavam poços de água e terras de pastagem com outros povos do Oriente Médio. O hebraico falado por eles era uma língua semita, com origem na Mesopotâmia.
III. As origens dos fenícios remontam a 2000 a.C., quando grupos nômades vindos do centro e do norte da Ásia instalaram-se no planalto iraniano. Em 559 a.C., os fenícios se unificaram em torno da figura de um líder e exímio estrategista militar, que ficou conhecido como Ciro, o Grande.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2357261 História
Analise as informações a seguir:
I. No Brasil Regencial, as divergências entre os indivíduos mais abastados quanto à forma de governar, de modo a preservar seus interesses, originaram três tendências políticas: o grupo restaurador ou chimango, o grupo liberal moderado ou caramuru e, por fim, o grupo liberal exaltado.
II. O grupo restaurador incluía membros da aristocracia rural que atuavam no governo regencial, defensores da ordem vigente, baseada na monarquia e na escravidão, fontes de seus privilégios. Opunham-se à volta do ex-imperador e advogavam o governo centralizado no Rio de Janeiro e a manutenção da unidade territorial do Brasil.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2356615 História
Analise as informações a seguir:
I. No período de Ditadura Civil-Militar no Brasil, as igrejas não desempenharam papel relevante no processo de redemocratização.
II. Só é possível falar em Movimento Sociais e espiritualidade a partir dos interesses das religiões e nunca da Sociedade Civil, seja ela organizada ou não.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2353152 História
O marxismo é uma teoria socioeconômica e política baseada nos escritos de Karl Marx e Friedrich Engels. Surgiu no século XIX e teve um impacto significativo na compreensão da história, da sociedade e da economia. Com base nisso, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2353151 História
A Era Vargas refere-se ao período em que Getúlio Vargas, um político influente do Brasil, esteve no poder. Esta fase estende-se por um longo período, iniciando-se em 1930 e continuando até 1945, com uma breve interrupção de 1930 a 1934, quando Vargas ocupou a presidência de forma provisória. Sobre esse tema, assinale V para os itens verdadeiros e F para os falsos.

(   ) Vargas implementou políticas de industrialização para modernizar a economia brasileira, promovendo o nacionalismo econômico e a criação de indústrias estatais.

(   ) Em 1937, Vargas dissolveu o Congresso Nacional, instaurando o Estado Novo, um regime autoritário que lhe conferia amplos poderes limitados.

(   ) Durante a Segunda Guerra Mundial, o Brasil de Vargas inicialmente adotou uma posição neutra, mas acabou se juntando aos Aliados em 1942, enviando tropas para combater na Europa.

(   ) A Era Vargas foi marcada por iniciativas trabalhistas significativas, como a abolição da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) em 1943, que estabeleceu o fim dos direitos trabalhistas fundamentais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q2353150 História
Durante o período colonial brasileiro, houve diversos movimentos anticoloniais, que foram manifestações de resistência à dominação portuguesa e buscavam, em diferentes contextos, mais autonomia ou a independência do domínio colonial. Nesse sentido, o movimento ocorrido em Minas Gerais, em 1789, liderado por intelectuais, militares e membros da elite local descontentes com a carga tributária e com a opressão colonial, com o objetivo de alcançar a independência e a criação de uma república, é denominado de: 
Alternativas
Q2353149 História
A Independência da América Espanhola foi um movimento histórico que resultou na emancipação das colônias espanholas na América do Sul e na América Central, culminando na formação de diversos países independentes no início do século XIX. Sobre esse tema, analise os itens abaixo.

I. As colônias espanholas enfrentavam restrições econômicas e políticas impostas pela Coroa Espanhola, incluindo altos impostos, monopólio comercial, ausência de participação política e abusos administrativos.

II. As ideias iluministas, as revoluções liberais na Europa e a Independência dos Estados Unidos inspiraram movimentos de independência na América Latina, promovendo ideias de liberdade, igualdade e direitos individuais.

III. Líderes como Simón Bolívar, José de San Martín, Miguel Hidalgo, entre outros, lideraram movimentos de independência em diferentes regiões, organizando exércitos e promovendo a luta pela autonomia.

IV. A luta pela independência se deu em várias fases e locais ao longo de várias décadas. Alguns marcos importantes incluem a declaração de independência do Paraguai em 1811 e a independência da Argentina e Chile, lideradas por Simón Bolívar.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões): 
Alternativas
Q2353148 História
A Independência das Treze Colônias foi um marco crucial na história dos Estados Unidos e ocorreu no final do século XVIII. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o evento histórico que contribuiu para a independência das Treze Colônias:
Alternativas
Q2353147 História
A Revolução Industrial foi um período de transformação econômica, social e tecnológica que teve início na Grã-Bretanha no final do século XVIII e se expandiu para outros países ao longo do século XIX. Sobre a fase inicial da Revolução Industrial, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2353146 História
A Revolução Francesa, ocorrida entre 1789 e 1799, foi um dos eventos mais marcantes da história moderna, com repercussões profundas na política, na sociedade e na cultura, não apenas na França, mas em todo o mundo. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:

I. A Revolução passou por uma fase mais radical, com a execução do rei Luís XVI em 1793 e o estabelecimento do governo revolucionário liderado pelos girondinos.

II. Em 14 de julho de 1789, os parisienses tomaram a Bastilha, símbolo do poder real, em busca de armas e munições.

III. O descontentamento popular levou à convocação dos Estados Gerais, uma assembleia representativa, que resultou na formação da Assembleia Nacional.

IV. Diversos fatores contribuíram para o surgimento da Revolução, incluindo desigualdades sociais, altos impostos sobre a população, crise financeira do Estado francês, má administração, além do impacto das ideias iluministas que questionavam o poder absoluto do rei.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Alternativas
Respostas
3321: D
3322: B
3323: C
3324: C
3325: D
3326: C
3327: D
3328: A
3329: B
3330: B
3331: D
3332: D
3333: D
3334: A
3335: C
3336: D
3337: B
3338: E
3339: D
3340: C