Questões de História para Concurso

Q2347192

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347192 História

Considerando a abertura dos portos do Brasil em 1808 e as discussões apresentadas pelo Visconde de Cairu em face ao evento, assinale a alternativa correta acerca das implicações econômicas e políticas desse evento.

A

O Visconde de Cairu, defendeu a aliança exclusiva com a Inglaterra, alegando que a manutenção e ampliação do comércio com os ingleses era indispensável por necessidade, interesse, política e gratidão nacional.

B

O Visconde de Cairu, defendeu a aliança exclusiva com a França, alegando que a manutenção e ampliação do comércio com os Franceses era indispensável por necessidade, interesse, política e gratidão nacional.

C

O Visconde de Cairu, defendeu a aliança exclusiva com a Portugal, alegando que a manutenção e ampliação do comércio com os portugueses era indispensável por necessidade, interesse, política e gratidão nacional.

D

O Visconde de Cairu, defendeu uma aliança ampla com nações amigas, alegando que a manutenção e ampliação do livre comércio era indispensável por necessidade, interesse, política e gratidão nacional.

E

O Visconde de Cairu, defendeu uma aliança ampla com nações fronteiriças, alegando que a manutenção e ampliação do comércio local era indispensável por necessidade, interesse, política e gratidão nacional.

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Q2347190

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347190 História

Considerando a formação do Estado português e as implicações nas grandes navegações, marque a opção correta:

A

A Revolução de Avis, em 1387, estabeleceu a supremacia dos estrangeiros de Ceuta, resultando na marginalização da burguesia e no fortalecimento do poder dos senhores feudais.

B

No século XV, o Estado português era caracterizado por uma autoridade monárquica, com o monarca exercendo um controle relativo e difuso em todo o território.

C

O processo de concentração de poder político pelo rei, nos séculos XIII e XIV, seguia um modelo de aniquilação do poder da burguesia, consolidando um Estado centralizado e autoritário.

D

Contrariando a visão comum, a burguesia comercial no Portugal do Quatrocentos era uma classe centralizada em poucas regiões, desempenhando um papel secundário na formação do Estado.

E

No século XV, o Estado português era caracterizado por uma autoridade monárquica, com o monarca exercendo um controle uniforme em todo o território.

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Q2347189

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347189 História

Sobre as convergências e/ou divergências frente as abordagens de Bernard Guenée e Jacques Le Goff em relação ao estudo do poder na Idade Média, é possível afirmar que?

A

Le Goff enfatiza a importância do Clero na compreensão do poder, enquanto Bernard Guenée amplia o escopo para incluir gestos, crenças e aspectos culturais.

B

Le Goff enfatiza a importância do Estado na compreensão do poder, enquanto Bernard Guenée amplia o escopo para incluir aspectos econômicos.

C

Bernard Guenée enfatiza a importância dos estamentos sociais na compreensão do poder, enquanto Le Goff amplia o escopo para incluir gestos, crenças e aspectos culturais.

D

Bernard Guenée enfatiza a importância do Clero na compreensão do poder, enquanto Le Goff amplia o escopo para incluir gestos, crenças e aspectos culturais.

E

Bernard Guenée enfatiza a importância do Estado na compreensão do poder, enquanto Le Goff amplia o escopo para incluir gestos, crenças e aspectos culturais.

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Q2347188

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347188 História

De acordo com as análises de André Piganiol sobre o declínio do Império Romano, qual é a perspectiva adotada por ele ao metaforizar a queda como um "assassinato"?

A

Segundo Piganiol, as invasões bárbaras foram secundarias para a queda do Império Romano, destacando a deposição de Rômulo Augusto como um evento chave.

B

Segundo Piganiol, as invasões bárbaras foram determinantes para a queda do Império Romano, destacando a deposição de Rômulo Augusto como um evento chave.

C

Piganiol concorda com a ideia de que houve um declínio lento, esperado e quase natural do Império Romano, sem atribuir grande importância às invasões bárbaras.

D

Segundo Piganiol, as invasões bárbaras foram determinantes para a queda do Império Romano, sendo a deposição de Rômulo Augusto, um evento secundário.

E

Segundo Piganiol, as invasões bárbaras foram secundarias para a queda do Império Romano, destacando a deposição de Cesar Augusto como um evento chave.

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Q2347187

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347187 História

A Geschichtsdidaktik, termo que se refere à Didática da História, compreende uma maneira especifica de pensar a relação entre a História e outros elementos e atores. Sobre esta relação, assinale a alternativa correta:

A

Consoante a Geschichtsdidaktik, a Didática da História dialoga com os limites da escola, abrangendo diversos profissionais e integrando-se a várias expressões culturais, contribuindo para a formação da consciência histórica na sociedade contemporânea.

B

Consoante a Geschichtsdidaktik, a Didática da História transcende os limites da escola, abrangendo diversos profissionais e integrando-se a várias expressões culturais, contribuindo para a formação da consciência histórica na sociedade contemporânea.

C

Consoante a Geschichtsdidaktik, a Didática da História transcende os limites da escola, protagonizando o historiador e integrando-se a várias expressões culturais, contribuindo para a formação da consciência histórica na sociedade contemporânea.

D

Consoante a Geschichtsdidaktik, a Didática da História transcende os limites da escola, abrangendo diversos profissionais e integrando-se a várias expressões culturais, contribuindo para a formação de uma consciência crítica entre historiadores.

E

Consoante a Geschichtsdidaktik, a Didática da História interessa aqueles que se encontram no interior da escola, abrangendo diversos profissionais e integrando-se a várias expressões culturais, contribuindo para a formação da consciência histórica na sociedade contemporânea.

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Q2347186

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347186 História

Jörn Rüsen, teórico da história, fundamenta sua abordagem na Teoria da História como ciência. No interior desta abordagem, é possível afirmar que

A

A interpretação, segundo Rüsen, é uma operação complexa no método histórico, sendo uma fase secundária que conecta os fatos do passado através de uma intersubjetividade controlável, conferindo ao saber histórico uma função explicativa.

B

A interpretação, segundo Rüsen, é uma operação dialética no método histórico, sendo uma fase crucial que conecta os fatos do passado através de uma intersubjetividade controlável, conferindo ao saber histórico uma função explicativa.

C

A interpretação, segundo Rüsen, é uma operação complexa no método histórico, sendo uma fase crucial que conecta os fatos do passado através de uma intersubjetividade controlável, conferindo ao saber histórico uma função explicativa.

D

A interpretação, segundo Rüsen, é uma operação complexa no método histórico, sendo uma fase crucial que conecta os fatos do passado através de uma subjetividade controlável, conferindo ao saber histórico uma função explicativa.

E

A interpretação, segundo Rüsen, é uma operação dialética no método histórico, sendo uma fase crucial que conecta os fatos do passado através de uma subjetividade controlável, conferindo ao saber histórico uma função explicativa.

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Q2347185

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347185 História

O regime político-institucional de 1930 introduziu mudanças significativas na governança presidencial e nas políticas públicas no Brasil. Com base na descrição do uso extensivo de decretos durante esse período, identifique a afirmação correta:

A

O presidente, ao promulgar decretos e decretos-lei, reforçou o sistema efetivo de pesos e contrapesos, promovendo uma governança mais descentralizada.

B

As instituições, no contexto descrito, referem-se principalmente aos atos normativos unilaterais, consolidando as regras do jogo para a participação de atores estatais e civis na política.

C

Durante o regime de 1930, o presidente Vargas governou predominantemente por meio de partidos políticos, Congresso e Judiciário, minimizando o uso de decretos e decretos-lei.

D

Os decretos e decretos-lei produzidos no intercurso do regime de 1930 tornaram-se uma expressão marcante de uma governança presidencial centralizada e discricionária.

E

O uso intenso de decretos e decretos-lei no período de 1934 a 1937 reflete a efetiva participação do Congresso e do Judiciário na tomada de decisões presidenciais.

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Q2347184

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347184 História

No dia 15 de outubro de 1886, o Parlamento brasileiro aprovou a criação de uma lei que aboliu a aplicação da pena de açoites em escravos; é sabido que o desmantelamento do sistema escravista, foi marcada por complexidades legais e sociais. Diante deste contexto, identifique a afirmação correta:

A

A nova lei, ao revogar o artigo 60 do Código Criminal e a lei de 10 de junho de 1845, eliminou totalmente os castigos senhoriais no Brasil.

B

o artigo 14, parágrafo 6º, do Código Criminal do Império, que considerava o “açoite cruel” aplicado pelos senhores em seus escravos um “crime justificável”, não fora revogado apesar da aprovação da lei que aboliu a aplicação da pena de açoites em escravos.

C

o artigo 14, parágrafo 6º, do Código Criminal do Império, que considerava o “açoite cruel” aplicado pelos senhores em seus escravos um “crime justificável”, fora revogado em 1886 no intercurso da lei que aboliu a aplicação da pena de açoites em escravos.

D

o artigo 14, parágrafo 6º, do Código Criminal do Império, que considerava o “açoite moderado” aplicado pelos senhores em seus escravos um “crime justificável”, fora revogado em 1886 no intercurso da lei que aboliu a aplicação da pena de açoites em escravos.

E

o artigo 14, parágrafo 6º, do Código Criminal do Império, que considerava o “açoite moderado” aplicado pelos senhores em seus escravos um “crime justificável”, não fora revogado apesar da aprovação da lei que aboliu a aplicação da pena de açoites em escravos.

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Q2347183

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347183 História

A ruptura das relações diplomáticas entre o Brasil e a Grã-Bretanha em 1863, provocada pelo incidente capitaneado pelo ministro britânico William Dougal Christie, revelou questões complexas. Dado o contexto, identifique a afirmação correta:

A

A ação de Christie visava principalmente obter desculpas públicas do governo brasileiro devido à morte de tripulantes britânicos, mediante incidente ocorrido na costa pernambucana.

B

O rompimento diplomático foi uma estratégia conjunta do Foreign Office e da (British and Foreign Anti-Slavery Society) BFASS para pressionar o Brasil a adotar medidas antiescravistas, alinhando-se ao plano concebido na década de 1840 por David Turnbull.

C

A questão do naufrágio em 1861 foi contornada de maneira eficiente pelo governo brasileiro, que concordou em pagar as indenizações solicitadas e suspender penalidades associadas a marinheiros britânicos, evitando assim o rompimento diplomático.

D

As ações de Christie eram uma resposta direta às diretrizes do Estado britânico, que geralmente era permissiva ao tráfico de escravos no Brasil, promovendo, assim, uma atuação antiescravista de fachada.

E

A retirada da legação diplomática brasileira em Londres em 5 de maio de 1867 foi uma resposta à recusa do governo britânico em aceitar a arbitragem internacional proposta pelo Brasil para resolver a questão do naufrágio de 1861.

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Q2347182

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |

Q2347182 História

Durante o século XVII, período em que a ofensiva holandesa avançou no Atlântico e na África, resultando na ocupação da Bahia, qual evento específico marcou a resposta à referida ocupação?

A

A fundação da Companhia das Índias Ocidentais em 1621.

B

A conquista irreversível de São Jorge da Mina em 1638.

C

O estabelecimento dos holandeses na Costa do Ouro em 1612.

D

A derrota da contraofensiva naval portuguesa em Pernambuco em 1631.

E

A organização da "jornada dos vassalos" pela Coroa dos Habsburgo em 1624.

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Q2346992

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346992 História

Como a política era organizada nas cidades-estado gregas, especialmente em Atenas e Esparta?

A

Atenas desenvolveu um sistema democrático, enquanto Esparta era uma sociedade militarista e oligárquica.

B

Atenas e Esparta eram governadas por monarcas absolutos.

C

Ambas as cidades-estado eram estritamente teocráticas.

D

Atenas e Esparta adotaram sistemas políticos idênticos baseados no comunismo.

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Q2346991

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346991 História

Como o processo de redemocratização se desenvolveu no Brasil após o fim da ditadura militar?

A

Progressão rápida e sem obstáculos para um governo totalmente democrático.

B

Transição gradual, com a promulgação da Constituição de 1988 e eleições diretas.

C

Retorno imediato à monarquia constitucional.

D

Continuação de políticas autoritárias sob um novo regime.

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Q2346990

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346990 História

O Segundo Reinado, sob o governo de Dom Pedro II, foi marcado por, EXCETO:

A

Estabilidade política.

B

Expansão da cafeicultura.

C

Abolição da escravatura.

D

Conflitos internos constantes.

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Q2346989

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346989 História

Quais foram as principais características da Ditadura Militar no Brasil (1964-1985)?

A

Expansão das liberdades civis e fortalecimento das instituições democráticas.

B

Regime autoritário, supressão de direitos políticos e sociais, e censura.

C

Políticas de total transparência governamental e liberdade de imprensa.

D

Foco na redistribuição de renda e no desenvolvimento de políticas sociais.

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Q2346988

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346988 História

Acerca das principais características do governo de Getúlio Vargas durante a Era Vargas no Brasil, analise as assertivas:
I. Marcado pela democracia liberal e políticas de livre mercado.
II. Caracterizado por um regime autoritário, nacionalismo, industrialização e políticas trabalhistas.
III. Foi um período de intensa descentralização política e enfraquecimento do poder federal.
Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I

B

Apenas II e III.

C

I, II e III.

D

Apenas II.

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Q2346987

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346987 História

Quais foram as principais causas e consequências da Revolução Francesa?

A

Originou-se de descontentamento social, desigualdades e crises econômicas, levando à queda da monarquia e ao estabelecimento de uma república.

B

Foi causada pela expansão territorial francesa e resultou na consolidação da monarquia absolutista.

C

Foi motivada por conflitos religiosos e resultou na criação de um estado teocrático.

D

A principal causa foi a rivalidade com a Inglaterra, resultando na perda das colônias francesas.

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Q2346986

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346986 História

Qual era a base da economia na civilização egípcia antiga e qual era o papel do rio Nilo nesse contexto?

A

A economia era baseada no comércio marítimo, e o rio Nilo tinha pouca importância.

B

A economia era predominantemente industrial, com o rio Nilo sendo usado para transporte.

C

A base da economia era a agricultura, com o rio Nilo desempenhando um papel crucial na irrigação e fertilização das terras.

D

A economia era focada na mineração, e o rio Nilo era usado principalmente para extração de minerais.

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Q2346985

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346985 História

Como o período Paleolítico é caracterizado em termos de estilo de vida e tecnologia?

A

Marcado pela agricultura e sedentarismo, com o uso de ferramentas de metal.

B

Caracterizado por sociedades nômades, caçadores-coletores e uso de ferramentas de pedra lascada.

C

Definido pelo desenvolvimento da escrita e construção de grandes cidades.

D

Conhecido pela domesticação de animais e início da metalurgia.

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Q2346909

Q2346909 História

O "Ato Institucional Número Cinco (AI-5)", implementado durante o regime militar, é notório por:

A

Estabelecer as bases para a redemocratização do Brasil.

B

Suspender garantias constitucionais e ampliar o poder do governo militar.

C

Iniciar o processo de abertura política e anistia.

D

Reformar o sistema educacional e promover a cultura nacional.

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Q2346908

Q2346908 História

Qual é a relevância do Tratado de Petrópolis (1903) para a história territorial do Brasil?

A

Marca a definição das fronteiras do Brasil com a Argentina.

B

Estabelece os limites marítimos entre Brasil e Uruguai.

C

Resolve disputas de fronteira com a Colômbia.

D

Resulta na anexação do Acre, anteriormente território boliviano.

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