Questões de Concurso Sobre braille
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No sistema Braille, para identificar a posição relativa dos pontos, eles são numerados da esquerda para a direita e de cima para baixo. Assim, os três pontos que formam a coluna da esquerda são numerados como 1, 4, 7, e os da coluna da direita como 2, 5, 8.
No sistema Braille para a língua portuguesa, a letra "á", um exemplo de uma vogal acentuada, é representada pela combinação dos pontos 1-2-3-5-6, garantindo que os leitores possam diferenciar claramente essa letra acentuada de sua forma não acentuada.
Sobre a Ordem Braile, a 1ª série da Grafia Braille, que é constituída por 10 sinais superiores, serve como base fundamental para o desenvolvimento das 2ª, 3ª e 4ª séries, além de modelar a 5ª série, que é essencial para a estruturação inicial do alfabeto em Braille.
A definição de baixa visão, também conhecida como ambliopia, refere-se exclusivamente à redução da acuidade visual e não está relacionada com o campo visual ou com a percepção de luz, focando-se apenas na dificuldade de enxergar detalhes finos.
No sistema Braille, para representar a raiz quadrada, o índice dois (2) é sempre incluído antes do símbolo da raiz para distinguir claramente a raiz quadrada de outras operações matemáticas, e os elementos Braille que compõem o sinal da raiz são espaçados para melhorar a legibilidade.
No sistema Braille, os sinais que incluem os pontos 1 e/ou 4, mas não contêm os pontos 3 nem 6, são chamados de sinais inferiores. Aqueles formados sem os pontos 1 e 4 são chamados de sinais superiores.
O sistema Braille é composto por 63 sinais baseados no conjunto de pontos 123456, conhecido como sinal fundamental. O espaço ocupado por qualquer sinal é chamado de célula Braille e, quando vazio, é considerado um sinal por alguns especialistas, totalizando 64 sinais.
Sobre as adaptações de ambiente para alunos com baixa visão, é recomendável utilizar papel brilhante em atividades e provas para alunos com baixa visão para tornar o material mais atraente visualmente.
A 7ª série no Sistema Braille é derivada diretamente da primeira série, incluindo todos os sinais que utilizam uma combinação complexa dos pontos 1, 2, 4, e 5, organizados de acordo com a sequência mnemônica tradicional "ablakba" para facilitar o aprendizado.
No contexto de revisão de textos em Braille, a primeira revisão do texto copiado em Braille com o original em tinta deve ser realizada exclusivamente por uma pessoa cega, sem a necessidade de participação de uma pessoa vidente.
No sistema Braille, a letra "é" é representada pelos pontos 1-2-4-5, facilitando a identificação rápida e a diferenciação clara de outras vogais acentuadas.
Em um texto em Braille, o símbolo de maiúscula, formado pelos pontos (46), deve ser usado sem espaço entre ele e a primeira letra da palavra que se quer destacar. Esse método é empregado tanto para iniciar nomes próprios, como em iniciais de frases, quanto para ênfases específicas, seguindo a mesma lógica da escrita em alfabeto tradicional, na qual a letra maiúscula é colocada diretamente ao lado da letra que se segue.
Considere o símbolo de caixa alta em Braille, representado pelos pontos (46 46), que é colocado imediatamente antes da palavra para indicar que toda a palavra deve ser escrita em maiúsculas. Ele é usado para enfatizar uma única letra inicial de qualquer palavra em um documento, como na escrita tradicional, na qual letras maiúsculas são usadas para iniciar frases ou nomes próprios. Esse símbolo é colocado diretamente antes da letra sem espaço interposto, seguindo a lógica de uso similar ao símbolo de maiúscula simples.
No contexto da grafia Braille para informática, alguns prefixos, além da sua função normal prefixadora, poderão ter também a função de modificadores de sequências de símbolos. Essa função é utilizada, nesta grafia, para transformar sequências de letras minúsculas em letras maiúsculas ou em algarismos, mas não é necessário criar futuros sinais modificadores, pois os existentes já cobrem todas as necessidades possíveis sem conflitos.
Quando há mais de três palavras em maiúsculas consecutivas, utiliza-se o sinal (25 46 46) antes da primeira palavra e o sinal (46 46) antes da última, para indicar o uso contínuo de maiúsculas.
No sistema Braille, as reticências são representadas pela sequência de pontos 3 repetidos três vezes (3 3 3) e podem ser utilizadas isoladamente para indicar a omissão de texto. Além disso, as reticências podem ser precedidas ou seguidas por outros sinais, adaptando-se ao contexto gramatical em que são empregadas, seja para indicar uma pausa, continuação de pensamento, ou incerteza.
A revisão de textos em Braille precisa ser feita por uma pessoa cega que utilize o sistema e compreenda suas múltiplas aplicações. Um bom entendimento da gramática da Língua Portuguesa é fundamental para a eficiência do revisor. A combinação dessas habilidades permite identificar erros e garantir a precisão e clareza do texto, assegurando que a mensagem seja transmitida corretamente.
No Sistema Braille, quando números ou combinações de letras e números aparecem numa única sequência, há regras específicas para assegurar que os números e as letras sejam claramente distinguidos. Os caracteres da 1ª série, precedidos do sinal (3456), representam os algarismos de um a zero. Quando um número é composto por dois ou mais algarismos, cada algarismo deve ser precedido pelo referido sinal.
No sistema Braille, o apóstrofo é representado pelo ponto 3, e as regras de translineação especificam que não se deve quebrar a linha imediatamente após o apóstrofo. Isso é feito para preservar a clareza e a integridade da palavra ou expressão, evitando confusão ou interpretação errônea durante a leitura.
A produção de um texto em Braille exige procedimentos específicos e inclui várias etapas: primeiro, a adaptação do texto; segundo, a transcrição para papel ou clichê, digitação ou digitalização para computadores; terceiro, a revisão do texto transcrito em papel ou clichê; e, finalmente, a impressão em papel.