Questões de Inglês - Ensino da Língua Estrangeira Inglesa para Concurso
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Differences between Brazilian Portuguese and English can result in difficulties in oral comprehension and production due to transfer. These difficulties can result in intelligibility and comprehensibility problems that can be overcome when teachers understand why and how the difficulties happen. Mark the alternative in which only common phonological processes that trigger mispronunciations produced by Brazilians when speaking English are mentioned.
The use of authentic materials in the classroom can be beneficial to the learner because of the real language exposure supporting a more creative approach to teaching, the possibility of practicing skimming and scanning, the encouragement to reading for pleasure, among others. Nevertheless, using authentic materials in ESP classes can also have some disadvantages, such as:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na frase “i took a swim” ocorre um verbo que pode ser melhor traduzido como correr.
II. O aprendizado de uma língua estrangeira deve possibilitar que o aluno, ao se envolver nos processos de construir significados nessa língua, se constitua em um ser discursivo no uso de uma língua estrangeira.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao ensinar uma língua estrangeira, é essencial uma compreensão teórica do que é a linguagem, tanto do ponto de vista dos conhecimentos necessários para usá-la quanto em relação ao uso que fazem desses conhecimentos para construir significados no mundo social.
II. Na frase “he eats him out of house and home”, o verbo 'eats' pode ser melhor traduzido como reformar.
Marque a alternativa CORRETA:
According to Kumaravadivelu (2001), “The postmethod learner is an autonomous learner. The literature on learner autonomy has so far provided two interrelated aspects of autonomy: academic autonomy and social autonomy”. Choose the alternative that corresponds to the author’s idea of autonomy: