Questões de Inglês - Tradução | Translation para Concurso
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I. A vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais é indispensável no contexto da atuação do professor de língua inglesa na instituição de ensino. II. O trecho em inglês “to chowse bitween” pode ser melhor traduzido como “lutar por um sonho”. III. É dever fundamental do servidor público municipal deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para o cumprimento das suas atribuições.
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I. Ao ensinar a língua inglesa, é essencial ao educador uma compreensão teórica do que é a linguagem do ponto de vista dos conhecimentos necessários para usá-la, mas não em relação ao uso que se faz desses conhecimentos para construir significados no mundo social. II. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: i an oversias caul (uma ligação telefônica intencional). III. O aprendizado de língua inglesa não permite ao educando construir uma consciência crítica dos usos que se fazem da língua que está aprendendo.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O trecho “there are no flies on him”, em inglês, está corretamente grafado e seu significado equivale a “ele não é bobo e não se deixa enganar”. II. Para Vygotsky, a educação de crianças deve contemplar exclusivamente a formação para o trabalho. III. O trecho “to read out”, em inglês, está corretamente grafado e seu significado equivale a “ler em voz alta”.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A gestão escolar está desassociada da distribuição de funções e atribuições, na relação interpessoal de trabalho, e veda a partilha do poder. II. A aprendizagem de língua inglesa não deve ocorrer de forma relacionada com o uso que se faz dessa língua. III. O trecho “to register oneself”, em inglês, está corretamente grafado e seu significado equivale a “alistar-se” ou “dar entrada em seu nome”.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No trecho “to eat one’s head off”, o vocábulo “eat” pode ser literalmente traduzido como “viver” ou “vivenciar”. II. O ensino de língua inglesa na escola tem um papel importante à medida que permite aos educandos entrar em contato com outras culturas (inglesa, norte americana etc.) e com modos diferentes de ver e interpretar a realidade. III. No trecho em inglês “to be crauling with” ocorre um verbo cujo significado literal é “caminhar”.
Marque a alternativa CORRETA:
I. De acordo com a Lei 9.394/96, o ensino religioso, de matrícula obrigatória, é parte integrante da formação básica do cidadão da região Norte do Brasil, apenas. II. Na frase em inglês “he eats hin aut of house and home”, o verbo “eats” pode ser melhor traduzido como “discutir / debater”. III. No trecho “to be eaten up with”, o vocábulo “eaten” pode ser literalmente traduzido como “vencer”.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No trecho em inglês “in full suing” ocorre um verbo cujo significado literal é “calcular”. II. O trecho “to read for”, em inglês, está corretamente grafado e seu significado equivale a “estudar para”. III. Na frase em inglês “i took a suim” ocorre um verbo que pode ser melhor traduzido como “recordar”.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Na perspectiva de Vygotsky, a aquisição de conhecimentos não passa pela interação do sujeito com o meio. Assim, o professor de língua inglesa deve evitar utilizar atividades lúdicas em sala de aula. II. A avaliação da aprendizagem impede o professor de desenvolver uma reflexão sobre a sua prática e de retomar aspectos que devem ser revistos em sala de aula. III. O trecho em inglês “I bought hin of” apresenta uma grafia correta e pode ser melhor traduzido como “provocar uma comoção entusiástica”.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No trecho "at a run" ocorre um verbo cujo significado é "estudar". II. Está correta a grafia do trecho seguinte: roasted coffee (café torrado).
Marque a alternativa CORRETA:
I. No trecho "to go hungry" ocorre um verbo cujo significado é "correr". II. O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas é um princípio que deve basear a atuação profissional do professor de Língua Inglesa.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No trecho "to eat one’s heart out" ocorre um verbo cujo significado é "dormir".
II. O aprendizado de uma língua estrangeira leva os alunos a uma nova percepção da natureza da linguagem, além de aumentar o entendimento da língua materna e a compreensão de como a linguagem funciona.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O ensino de línguas estrangeiras deve se beneficiar das atividades lúdicas que promovam, ao mesmo tempo, a apropriação das formas da língua e a compreensão e produção de significados.
II. No trecho "to be crawling with" ocorre um verbo cujo significado é "gerenciar" ou "comandar".
Marque a alternativa CORRETA:
I. No trecho "at a run" ocorre um verbo cujo significado é "estudar".
II. A competência comunicativa é a capacidade de produzir e entender frases e textos adequados na língua que está sendo aprendida.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No trecho "in full swing" ocorre um verbo cujo significado é "inspecionar" ou "revisar".
II. O ensino-aprendizagem de língua estrangeira nas escolas deve corroborar o princípio de que o desenvolvimento humano ocorre por meio de uma interação entre o indivíduo e o meio, mundo físico e social, e suas dimensões cultural e interpessoal.
Marque a alternativa CORRETA:
Find the best translation to the sentence.
“My nephew always puts his toys away after playing.”
Use the following text to answer the question.
TEXT
The Age of Exploration started in the 1400's. Europeans were desperate to get spices from Asia. Spices were used to preserve foods and keep them from spoiling. Spices, however, were expensive and dangerous to get. European rulers began to pay for explorations to find a sea route to Asia so they could get spices cheaper.
Portugal was the first country that sent explorers to search for the sea route to Asia. After Bartholomew Dias and his crew made it to Africa's Cape of Good Hope, Vasco da Gama and his crew became the first to sail around Africa and through the Indian Ocean to India in 1497. Spain, however, would soon take over the lead in exploration. When Portugal refused to finance Christopher Columbus' idea to sail west to find the shortcut to the Indies, Columbus convinced Spain's King Ferdinand and Queen Isabella to finance it. On October 12, 1492, Christopher Columbus and his crew reached the island of Hispaniola. Although Columbus believed he had reached Asia, he had actually discovered the entire continent of North America and claimed it for Spain.
Spain quickly colonized North America. Ponce de Leon discovered Florida, and the first European settlement in the New World was later established at St. Augustine. Hernando Cortes crushed the Aztec empire in Mexico and claimed it for Spain. Francisco Pizarro did the same to the Incan Empire in South America. Other explorers such as Francisco Coronado and Hernando de Soto claimed other portions of North America for Spain. Vasco Nunez de Balboa even claimed the entire Pacific Ocean for Spain. As the Spanish empire grew, explorers forced native populations into slavery and to convert to Christianity. Meanwhile, France began to explore North America. Explorations by Giovanni Verrazano and Jacques Cartier resulted in French claims of much of Canada and the north Atlantic coast. England would soon attempt to make its presence known by financing pirates such as Francis Drake to plunder Spanish settlements and steal gold from Spanish sea vessels. England also established a settlement in North Carolina in 1587. Territorial disputes and constant pirating resulted in a series of major wars between the competing nations. In 1588, the British Army defeated the vaunted Spanish Armada. The British victory proved a serious blow to Spanish influence in the New World.
Although Spain still controlled much of
the New World after defeat, England and
France were able to accelerate their
colonization. England soon established
successful colonies throughout the eastern
portions of the United States, and France had
colonies in Canada and the middle portions of
the United States. By the mid 1700's, new
territorial disputes between England and
France eventually resulted in England gaining
control over much of North America after the
French and Indian War. English colonies
flourished in North America until 1776 when
the colonists declared their independence. The
Revolutionary War ensued and resulted in
independence for the colonists. The United
States of America was formed.
What does the word “throughout” mean on the fourth paragraph?
“... England soon established successful
colonies throughout the eastern portions of
the United States...”