Questões de Literatura - Gênero Épico ou Narrativo para Concurso

Q3046996

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor Especialista em Lingua Portuguesa (Integral) |

Q3046996 Literatura

Julgue o item que se segue.

Os elementos fundamentais da narração — enredo, personagens, tempo e espaço — são não apenas elementos estruturais, mas também dispositivos flexíveis e dinâmicos que podem ser manipulados de forma criativa para explorar temas complexos, provocar reflexão e transmitir significados mais profundos ao leitor ou espectador.

Certo

Errado

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Q3034709

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Português |

Q3034709 Literatura

“O Espelho” de Machado de Assis é um exemplo notável da habilidade do autor em explorar a complexidade da psicologia humana e da identidade. A história gira em torno de um homem que é nomeado alferes e, como resultado, experimenta uma transformação psicológica notável. O conto explora o impacto das expectativas sociais e das designações de status sobre a psique humana. Assinale a alternativa de como se inicia o conto supracitado?

A

A narrativa começa com um debate filosófico entre quatro ou cinco cavalheiros em uma noite tranquila, e um personagem chamado Jacobina, que permanece em silêncio na maioria das discussões, revela sua teoria de que cada ser humano tem duas almas: A primeira é a alma interior, que corresponde à essência, à identidade, à consciência de si mesmo. A segunda é a alma exterior, que corresponde à imagem, à reputação, à influência de algo ou alguém sobre a pessoa.

B

A história começa com a dúvida de Rita sobre o sentimento de Camilo por ela. Eis o motivo pelo qual Rita busca a cartomante para consultá-la e assim tranquilizar o coração. À medida que a história avança, Machado apresenta um cenário de amizade entre as personagens: Vilela, Camilo e Rita. A partir de então podemos ter o contexto das relações. Vilela e Camilo são amigos de infância que se reencontram quando adultos. Rita, esposa de Vilela, completa o trio de amizade, formando o triângulo amoroso. Nesse reencontro entre os dois rapazes, Camilo perde a mãe, e para consolá-los, Vilela o ajuda com as questões do funerário, enquanto Rita se aproxima do amigo do esposo e, então a trama está feita.

C

Nogueira, o narrador, relembra uma noite da sua juventude e a conversa que teve com uma mulher mais velha, Conceição. Aos dezessete anos, partiu de Mangaratiba para o Rio de Janeiro, com o intuito de concluir os estudos preparatórios. Ficou hospedado em casa de Meneses, que havia sido casado com uma prima sua e esposa Conceição em segundas núpcias.

D

Aires vive assim de esperar, numa espécie de morte prévia anunciada, um luto vitalício. O personagem mantém sua narrativa repleta de lembranças semimortas, condizente com o clima de despedida fúnebre e nada destoante do existente ao final do Império no Brasil. Ao contrário, D. Pedro II, ele sim era um príncipe herdeiro. E com a expectativa do final do Império e da Proclamação da República, sabe-se, eram cada vez mais cadavéricos os episódios vividos por ele e a Princesa Isabel entre 1888 e 1889, especialmente, os anos da narrativa.

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Q2595061

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Letras Português |

Q2595061 Literatura

O romance Essa terra, de Antônio Torres, publicado pela primeira em 1976, narra o conflito entre as expectativas boas quanto ao progresso, sem desconsiderar o modo como o progresso é imposto, muitas vezes por violência. No romance de Antônio Torres, o desfecho da trajetória de Nelo, personagem que voltou para a terra natal, no meio rural, depois de viver por vinte anos em São Paulo, leva a uma série de indagações sobre os processos sociais, notadamente, mediante as relações que envolvem o progresso e a migração do campo para a cidade, que tanto dizem respeito à formação brasileira. Mediante o exposto, a discussão do romance Essa terra muito bem responderia ao princípio VI do artigo 3^o do Capítulo II da Resolução Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno nº 1/2021, que diz sobre a “indissociabilidade entre educação e prática social, bem como entre saberes e fazeres no processo de ensino e aprendizagem, considerando-se a historicidade do conhecimento”, porque leva o alunado a

A

jamais desprezar o conhecimento que traz previamente para a escola devido ao conhecimento da educação profissional.

B

refletir sobre a realidade social de origem quanto à vida que tem e a vida que terá no trabalho.

C

não se afastar de suas origens para que a educação profissional o leve de volta a fim de trabalhar em sua comunidade.

D

discutir sobre a realidade em geral pela experiência do vivido à parte do conhecimento que é transmitido pela escola.

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Q2595059

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Letras Português |

Q2595059 Literatura

A lista da produção romanesca é bem extensa, inclui romance policial, histórico, de terror, de ficção científica, de formação, de aventura, de fantasia, dentre mais casos. No entanto, não se deve a isso a compreensão de que o romance é gênero que produz uma variedade de obras, assim como não se compreende que tal variação dependa exclusivamente de haver diferentes romancistas. A variedade de obras do romance principalmente decorre de ser um gênero

A

inclusivo, pois, permite uma diversidade de personagens, independentemente do perfil psicológico de cada personagem, bem como da realidade social e da época em que as personagens vivem a história.

B

dialógico, por ser constituído de narrativas dialogadas, o que é comum em todos os subgêneros, de modo que os diálogos produzem diversidade de pontos de vista.

C

mutável, porque não se fixa, não tem elementos próprios, é formado por elementos de outros gêneros textuais, não somente literários.

D

dúctil, uma vez que é bastante maleável a variações linguística, independentemente do subgênero, logo, pode variar entre obras do mesmo subgênero devido a ser aberto a outros gêneros textuais.

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Q2595058

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Letras Português |

Q2595058 Literatura

Na prática recorrente do ensino de escrita, é comum a orientação de gêneros textuais argumentativos e narrativos, contudo, não é prevista orientação de produção do poema. Isso se deve à concepção de senso comum de que o poema

A

apresenta conhecimentos que não atendem ao conteúdo escolar.

B

depende de um estado de solidão, que é inexistente na escola.

C

é obra de inspiração, fenômeno que não pode ser ensinado.

D

pode intervir negativamente na aquisição da escrita devido à licença poética.

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Q2595057

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Letras Português |

Q2595057 Literatura

Em termos gerais, é comum circular a compreensão de que o romance é uma narrativa extensa e que, por isso, exige longo tempo de leitura, logo, demanda muita atenção. Devido a isso, no ensino escolar, é frequente

A

instituir o ensino do conto no lugar do romance porque é mais breve.

B

apresentar por resumos, trechos e no máximo um ou outro capítulo.

C

indicar apenas a leitura de romances que foram adaptados como filmes.

D

excluir totalmente o romance do ensino escolar de literatura.

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Q2571675

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pouso Alegre - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pouso Alegre - MG - Auxiliar Administrativo Pronto Atendimento |

Q2571675 Literatura

Com o início de mais um ano civil, o mês de janeiro brindou-nos com um novo ciclo de efemérides que assinalam a genialidade de algumas figuras ilustres da literatura portuguesa, tão ligada também à nossa história: a comemoração dos 500 anos do nascimento do maior poeta português de todos os tempos… Luís Vaz de Camões. No âmbito do 5º centenário do nascimento daquele que se celebrizou como o “Príncipe dos poetas de seu tempo…”. Viveu pobre e, miseravelmente, assim morreu, é necessário se comemorar esse poeta.
(Disponível em: https://aeaveromar.pt/ Em: janeiro de 2024.)
Ninguém pode definir ou determinar com exatidão a data de nascimento de Luís Vaz de Camões, mas várias fontes sugerem que o poeta veio ao mundo a 23 de janeiro de 1524, há precisamente meio milênio. Hoje, ele é considerado um dos maiores escritores de língua portuguesa e, ainda, um dos maiores representantes da literatura mundial, conhecido, principalmente, por sua obra épica:

A

“A Utopia”.

B

“O Príncipe”.

C

“Os Lusíadas”.

D

“O Inferno de Dante”.

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Q2555062

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Língua Portuguesa |

Q2555062 Literatura

Assinale a única alternativa que indica um gênero literário.

A

Barroco

B

Épico

C

Naturalismo.

D

Romantismo.

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Q2555059

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Língua Portuguesa |

Q2555059 Literatura

Em relação ao gênero narrativo, avalie a relação entre os romances e autores, assinalando a alternativa cuja correspondência está INCORRETA.

A

“Os sofrimentos do jovem Werther”, de Goethe.

B

“Madame Bovary”, de Gustave Flaubert.

C

“Dom Casmurro”, de Machado de Assis.

D

“Macunaíma”, de Simões Lopes Neto

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Q2446892

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor Brailista (Regular) |

Q2446892 Literatura

Julgue o item que se segue.

O gênero narrativo consiste na apresentação de traços ou características de uma pessoa, objeto, ambiente, cena etc. Os textos mais comuns desse gênero são os perfis jornalísticos de alguma celebridade ou instituição.

Certo

Errado

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Q2379845

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |

Q2379845 Literatura

A literatura de cordel é uma das mais ricas manifestações da cultura popular brasileira. Nela, a linguagem é o principal veículo de expressão e, por isso, é preciso que o cordelista seja um bom conhecedor das palavras e saiba como usá-las, pois, como ele mesmo diz, "o cordel é a voz do sertão". A linguagem do cordel é bastante peculiar, com um vocabulário que, em muitos casos, já não é mais utilizado no português falado no Brasil. (BRASIL. Ministério da Educação. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 15 out. 2023. Adaptado).

A peculiaridade da linguagem do cordel deve-se ao fato de o texto ser

A

Um registro das histórias contadas no sertão, considerando as formas e presença de todos os grupos étnico-raciais na sociedade brasileira.

B

Um resgate das tradições culturais do Nordeste, recriando o mundo através da palavra poética

C

Um relato de experiências vividas pelo autor, desconsiderando inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes.

D

Uma narrativa de fatos históricos.

E

Uma descrição de aspectos da realidade social.

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Q2347979

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - Língua Portuguesa |

Q2347979 Literatura

Reveja um trecho do poema Trem de ferro, de Manuel Bandeira, reproduzido a seguir:

Café com pão Café com pão Café com pão Virge Maria que foi isto maquinista?
Agora sim Café com pão Agora sim Voa, fumaça Corre, cerca Ai seu foguista Bota fogo Na fornalha Que eu preciso Muita força Muita força Muita força

Em relação aos efeitos sensoriais provocados pelo poema, é correto afirmar que

A

a mimetização do barulho do trem vem acompanhada de um desfile visual.

B

o som do trem serve para dar um ritmo animado ao poema.

C

a composição alcança esse aspecto lúdico da sonoridade porque foi pensado para crianças.

D

os versos curtos facilitam a leitura, mas geram igualmente morosidade de alcance das imagens.

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Q2203968

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Leitura |

Q2203968 Literatura

Na literatura e em outras artes, o diálogo nos permite descobrir as palavras, as ações, os pensamentos e as características de duas personagens que falam, o que, de certa forma enriquece o teor discursivo. A narração feita com a inserção do diálogo torna-se muito útil na construção da narrativa.
(MAIA, João Domingues. Literatura: textos & técnicas. Ática. São Paulo. Cap.14. P.232/3.) - (Adaptado)

Nesse contexto literário, tem-se que:
I.As vozes contidas nos diálogos ajudam a construir as personagens, dando-lhes vida e verossimilhança.
II.Os diálogos também são relevantes, pois dão leveza e fluidez ao texto.
III.As conversas entre os personagens ajudam a levar a narrativa para frente, contribuindo para dinamizar a narração.
IV.Os diálogos limitam-se a caracterizam a personagem enunciadora.
V.O diálogo é usado essencial e unicamente em textos romanescos focados no discurso indireto.

Marque a alternativa com a opção correta.

A

Apenas I, III e V.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas I, II, IV e V.

D

I, II, III, IV e V.

E

Apenas II, III e IV.

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Q2081907

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q2081907 Literatura

Com relação aos gêneros literários, desta vez sobre os os gêneros textuais narrativos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – crônica. II – fábula. III – diário. IV – lenda.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

C

Apenas os itens II, III e IV são verdadeiros.

D

Apenas os itens I, III e IV são verdadeiros.

E

Apenas os itens I, II e IV são verdadeiros.

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Q2065876

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Língua Portuguesa |

Q2065876 Literatura

Assinale a alternativa que contrapõe sobre a importância da Literatura Infanto-juvenil:

A

A literatura infanto-juvenil ajuda a organizar e a reter informações, fazendo com que ele se torne progressivamente mais criativo.

B

A literatura tem um papel fundamental na formação de uma criança e pode funcionar como um primeiro passo para desenvolver sua fruição artística e valores humanos

C

Os temas dos livros infanto-juvenis se tornam mais acessível conforme a faixa etária à qual são destinados

D

A leitura é uma das principais maneiras de obter informações diversas, e textos de qualidade podem incitar reflexões importantes que ajudarão o aluno a desenvolver seu senso crítico.

E

A literatura infantojuvenil pode apoiar o aprendizado na escola e contribuir para o desenvolvimento da postura cidadã e de valores dos alunos. Por isso, não se pode menosprezá-la, já que ela também faz parte do processo de formação de qualquer pessoa

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Q2065875

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Língua Portuguesa |

Q2065875 Literatura

“O assanhamento da criançada subiu a 100 graus, que é o ponto de fervura da água. Ficaram todos borbulhantes de alegria. Pedrinho disparou a fazer projetos de brincadeiras com Aladino e o Príncipe Codadade. Narizinho queria conversas de não acabar mais com Branca de Neve e a menina da Capinha Vermelha. Até o Visconde lambeu os beiços, ansioso por uma discussão científica com Mr. de La Fontaine, o famoso fabulista encontrado na viagem feita ao "País da Fábula”.
O texto, acima, pertence a que obra e o seu autor é:

A

Ziraldo / Flicts,

B

Monteiro Lobato / O Sítio do Pica-pau Amarelo

C

Mario Quintana / Lili inventa o mundo.

D

Monteiro Lobato / Reinações de Narizinho

E

Ruth Rocha / No tempo em que a televisão mandava no Carlinhos.

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Q2065874

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Língua Portuguesa |

Q2065874 Literatura

______________é um dos maiores clássicos da literatura infantil brasileira. É um menino muito traquina que vive com uma panela na cabeça. As crianças vão se encantar com suas aventuras e sua turma de amigos.
Assinale a alternativa que completa a lacuna, acima.

A

O pequeno planeta perdido.

B

Marcelo, marmelo e martelo.

C

O Menino Maluquinho.

D

O Menino da Lua.

E

Flicts.

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Q2065873

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Língua Portuguesa |

Q2065873 Literatura

Obras em que as fronteiras entre realidade e imaginário diluem-se, fundindo-se às diferentes áreas para dar lugar a uma terceira realidade, onde as possibilidades de vivências são infinitas e imprevisíveis. São diretrizes do livro Bisa Bia Bisa Bel de autoria de:

A

Clarice Lispector.

B

Lygia Bojunga.

C

Ana Maria Machado.

D

Ruth Rocha.

E

Ziraldo.

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Q2065871

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Língua Portuguesa |

Q2065871 Literatura

Lygia Bojunga é uma autora de livros infantis e juvenis. Sua obra mais lida e famosa é:

A

"A casa da madrinha"

B

O sofá estampado.

C

A Bolsa Amarela.

D

"O meu amigo pintor "

E

"Retratos de Carolina"

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Q2065870

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Língua Portuguesa |

Q2065870 Literatura

... Ora, Marcelo foi o nome que eu e seu pai escolhemos. ... Porque marmelo é nome de fruta, menino!” Esse livro é de autoria de:
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A

Ziraldo.

B

Ana Maria Machado.

C

Lygia Bojunga.

D

Ruth Rocha.

E

Mauricio de Sousa.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Sobre gênero épico ou narrativo em literatura

Foram encontradas 36 questões