Questões de Concurso Sobre radical em matemática

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Q1742889 Matemática
Em 1935, mais de três séculos depois que Napier iniciou a criação dos logaritmos, os sismólogos Charles Richter e Beno Gutenberg desenvolveram a escala Richter que é uma escala logarítmica. Na ocorrência de terremotos, a energia liberada vem em forma de ondas. Uma conhecida fórmula para o cálculo da magnitude de um terremoto na escala Richter é:

Onde:  M = 2/3 ﹒log10  (E/E0)
E = energialiberadanoterremotoemkwh E0 = constantequevale7﹒10-3 kwh
Considerando √10 = 3,16, determine a energia liberada por um terremoto que alcançou 5,0 graus de magnitude na escala Richter.
Alternativas
Q1738679 Matemática

Expressões numéricas são combinações entre números, sinais gráficos e operações básicas, cuja resolução deve seguir uma ordem específica. A maioria das expressões numéricas conta com várias operações e diferentes sinais gráficos. Por isso, é muito importante ficar atento ao que tem prioridade nas resoluções.


Com relação à ordem dos sinais e das operações nas expressões numéricas, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):


( ) Primeiramente, todas as operações que estão no interior dos parênteses devem ser resolvidas, gerando como resultado um único número.

( ) Logo após a resolução dos parênteses, as operações que estão no interior das chaves são efetuadas, gerando novamente um único número.

( ) O último sinal gráfico a ser eliminado é os colchetes.

( ) Dentre as operações a serem realizadas, primeiro resolvemos as adições e/ou subtrações.

( ) Por último, devemos nos preocupar com as potências e raízes.


Assinale a sequência CORRETA:

Alternativas
Q1738188 Matemática
Efetuando-se o produto i . i 3 . i 9 . i 27 . i 81 . ⋯ . i 19.683 , encontra-se:
Alternativas
Q1738184 Matemática
Dada a equação  Imagem associada para resolução da questão, sua solução é:
Alternativas
Q1738173 Matemática
Dada a igualdade Imagem associada para resolução da questão, podemos afirmar que:
Alternativas
Q1730281 Matemática
A Matemática se divide em várias áreas de conhecimento, a saber, Geometria, Análise, Álgebra, Finanças, Otimização etc. No ensino fundamental, inicia-se o estudo com álgebra básica, que estuda resoluções de equações lineares da forma ax = b e equações quadráticas da forma ax2 + bx + c = 0, na intenção de interpretar situações-problema técnico-científicas e socioeconômicas de nosso cotidiano. Ainda, em algumas situações, se apresentam parâmetros que representam informações auxiliares na situação estudada, e a variável desejada fica dependendo desses parâmetros. Essas situações geram as equações paramétricas. Assim, resolvendo a equação linear paramétrica na variável “x” Imagem associada para resolução da questão
Obtém-se como solução
Alternativas
Q1729939 Matemática

O resultado da expressão numérica, é:


2+ [(√81 + 2³) x 5 ]

Alternativas
Q1724880 Matemática
Analisando as afirmações seguintes (I, II e III), assinale a única alternativa correta:
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1723279 Matemática
Resolvendo a expressão numérica abaixo o resultado encontrado foi: 64 – { √169 + 83 x [12 – ( 9 ÷ 3)] }
Alternativas
Q1723236 Matemática
 A expressão    Imagem associada para resolução da questão                  é igual a
Alternativas
Q1722921 Matemática

Observando as raízes abaixo, é correto afirmar que pertencem ao conjunto dos números racionais apenas:


√6, 15, 20, 25, 36, 40, 49

Alternativas
Q1722306 Matemática

Assinale a alternativa que contém a solução da equação abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1721028 Matemática

Encontre o resultado da expressão abaixo:

32 – {√196 + 8³ x [9 – (18 ÷ 3)]}

Alternativas
Q1719114 Matemática
Ao multiplicar 4√2 e √2 obtém-se um número e ao dividi-los, obtém-se outro. Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1717809 Matemática

Assinale a alternativa cujo valor represente o resultado da seguinte expressão:

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1715204 Matemática
Leia as afirmativas a seguir:
I. Em estatística, média é definida como o valor que mostra para onde se concentram os dados de uma distribuição como o ponto de equilíbrio das frequências em um histograma. Por exemplo, a série de dados representada pelos números 47, 51, 75, 22 e 31 possui como média um número maior que 41,8 e menor que 48,5.
II. São números primos, entre outros, os seguintes: 23, 29, 31 e 37.
III. São exemplos de números irracionais todas as raízes quadradas de números naturais menores do que 7 e maiores do que 2.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1711099 Matemática

O resultado após simplificação da expressão:

Imagem associada para resolução da questão

É igual à: 

Alternativas
Q1711058 Matemática

Assinale a alternativa que indica corretamente o resultado da radiciação abaixo.


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1709247 Matemática
Analise as afirmativas a seguir:
I. Um recipiente possui 2/3 da sua capacidade total preenchida com um líquido. Se for adicionado a esse recipiente um volume de líquido equivalente a 1/7 do seu volume total, então, é correto afirmar que 4/5 do seu volume terão sido preenchidos com líquido. II. Para comprar um carro cujo preço é R$ 31.500, um cliente ofertou seu veículo antigo, o qual estava avaliado em R$ 20.500, e pagou o valor restante em 12 parcelas, sem juros. Assim, considerando apenas os dados apresentados, é correto afirmar que o carro antigo do cliente corresponde a mais de 63,7% do valor do carro que ela deseja comprar.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1705246 Matemática
O valor da expressão é
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Respostas
141: C
142: D
143: B
144: D
145: B
146: D
147: C
148: C
149: B
150: D
151: C
152: C
153: B
154: D
155: E
156: C
157: A
158: D
159: A
160: C