Questões de Concurso
Sobre diagramas de venn (conjuntos) em raciocínio lógico
Foram encontradas 2.621 questões
Ano: 2013
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-GO
Provas:
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Auxiliar Administrativo |
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Auxiliar de Informática |
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Assistente Administrativo Financeiro |
Q508996
Raciocínio Lógico
Na figura a seguir é possível visualizar um exemplo de Diagrama de Euler-Venn por meio de círculos, que está sendo utilizado para representar três conjuntos A, B e C. Assinale a alternativa que contém somente relações válidas entre os conjuntos A, B e C, representados na figura.
Ano: 2013
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-GO
Provas:
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Auxiliar Administrativo |
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Auxiliar de Informática |
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Assistente Administrativo Financeiro |
Q508995
Raciocínio Lógico
Considere o conjunto C = {7, 9, 2, 5, 3} e 0 conjunto D = {2, 4, 6, 9}. Assinale a alternativa que contém o conjunto E, que representa o CONJUNTO UNIÃO de C e D.
Ano: 2013
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-GO
Provas:
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Auxiliar Administrativo |
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Auxiliar de Informática |
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Assistente Administrativo Financeiro |
Q508990
Raciocínio Lógico
Na figura a seguir é possível visualizar um exemplo de Diagrama de Euler-Venn por meio de círculos, que está sendo utilizado para representar dois conjuntos A e B. Assinale a alternativa que contém uma relação válida entre os conjuntos A e B, representados na figura.
Ano: 2013
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-GO
Provas:
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Auxiliar Administrativo |
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Auxiliar de Informática |
Quadrix - 2013 - CRO-GO - Assistente Administrativo Financeiro |
Q508989
Raciocínio Lógico
Considere os dois conjuntos A e B da figura:
Assinale a alternativa que apresenta uma operação correta entre os dois conjuntos.
Assinale a alternativa que apresenta uma operação correta entre os dois conjuntos.
Ano: 2013
Banca:
IBFC
Órgão:
HEMOMINAS
Provas:
IBFC - 2013 - HEMOMINAS - Técnico de Enfermagem
|
IBFC - 2013 - HEMOMINAS - Auxiliar Administrativo |
IBFC - 2013 - HEMOMINAS - Técnico de Informática |
Q498120
Raciocínio Lógico
Numa pesquisa sobre a preferência entre 3 produtos, constatou-se que: 520 pessoas preferem o produto A, 570 preferem o produto B, 620 preferem o produto C, 260 preferem os produtos A ou C, 280 preferem A ou B, 180 preferem B ou C e 80 preferem qualquer um dos 3 produtos. O número de pessoas que gostam de somente um dos produtos é igual a:
Ano: 2013
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2013 - AL-MA - Assistente Legislativo - Agente Legislativo |
Q493186
Raciocínio Lógico
Sobre os membro de três comissões A, B e C da Assembleia Legislativa sabe-se e que
I. nenhum membro pertence às três comissões simultaneamente.
II. dadas duas quaisquer dessas comissões, há exatamente um membro que pertence simultaneamente às duas.
III. cada uma dessas três com missões possui exatamente cinco membros.
O número total de membros diferentes que compõem essas três com missões é
I. nenhum membro pertence às três comissões simultaneamente.
II. dadas duas quaisquer dessas comissões, há exatamente um membro que pertence simultaneamente às duas.
III. cada uma dessas três com missões possui exatamente cinco membros.
O número total de membros diferentes que compõem essas três com missões é
Ano: 2013
Banca:
ESPP
Órgão:
COBRA Tecnologia S/A (BB)
Prova:
ESPP - 2013 - COBRA Tecnologia S/A (BB) - Analista de Operações - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |
Q488110
Raciocínio Lógico
O domínio e imagem da relação R = { (x,y) ∈ AxB/y = 12- x/2 },sendo A = { x ∈ N/ x ≥ 2 } e B ={ y ∈ Z / 0 < y < 10 } são, respectivamente:
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIPAMPA
Provas:
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos
|
CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente de Administração |
Q487398
Raciocínio Lógico
Considere que sejam oferecidas, semestralmente, 75 vagas para o ingresso de discentes em determinado curso superior de uma universidade e que, no primeiro semestre de 2009, tenham ingressado nesse curso 75 discentes — 25 do sexo masculino e 50 do sexo feminino. Com base nessas informações, julgue o item a seguir.
Com relação aos alunos e às alunas que ingressaram no curso no primeiro semestre de 2009, considere a quantidade de alunos que moram na cidade onde se localiza a universidade é igual à metade da quantidade de alunas que não moram nessa cidade, e que a quantidade das alunas que moram na cidade é igual ao triplo da quantidade dos alunos que também moram na cidade. Nesse caso, é correto afirmar que mais de 45% dos discentes que ingressaram no curso no primeiro semestre de 2009 vieram de outras cidades.
Com relação aos alunos e às alunas que ingressaram no curso no primeiro semestre de 2009, considere a quantidade de alunos que moram na cidade onde se localiza a universidade é igual à metade da quantidade de alunas que não moram nessa cidade, e que a quantidade das alunas que moram na cidade é igual ao triplo da quantidade dos alunos que também moram na cidade. Nesse caso, é correto afirmar que mais de 45% dos discentes que ingressaram no curso no primeiro semestre de 2009 vieram de outras cidades.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
CESPE - 2013 - SEGER-ES - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 2 e 3 |
Q487339
Raciocínio Lógico
Considere que, em um conjunto U de homens, está indicado por A o conjunto daqueles que têm mais de 1,85 m de altura e por B, o conjunto dos que pesam mais de 85 kg. Considere, ainda, uma empresa de segurança verificou que havia erro no seguinte trecho de um anúncio publicado: “Contratam-se homens com mais de 1,85 m de altura ou com mais de 85 kg". Assim, fez a devida correção e publicou um segundo anúncio com a seguinte forma: “Contratam-se homens com mais de 1,85 m e mais de 85 kg".
Considerando que CU (X) seja o conjunto dos elementos que pertencem a U e não pertencem a X, assinale a opção que apresenta um subconjunto de U cujos elementos satisfazem os requisitos de apenas um anúncio.
Considerando que CU (X) seja o conjunto dos elementos que pertencem a U e não pertencem a X, assinale a opção que apresenta um subconjunto de U cujos elementos satisfazem os requisitos de apenas um anúncio.
Ano: 2013
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRF-RS
Provas:
Quadrix - 2013 - CRF-RS - Advogado
|
Quadrix - 2013 - CRF-RS - Contador |
Quadrix - 2013 - CRF-RS - Farmacêutico |
Q485953
Raciocínio Lógico
A parte hachurada no gráfico a seguir corresponde a:
Ano: 2013
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRF-RS
Provas:
Quadrix - 2013 - CRF-RS - Advogado
|
Quadrix - 2013 - CRF-RS - Contador |
Quadrix - 2013 - CRF-RS - Farmacêutico |
Q485952
Raciocínio Lógico
Considere os conjuntos A = { x ∈ N | x = 4 n, com n ∈ N } e B = { x ∈ N | 20/x = n, com n ∈ N }. 0 número de elementos de A ∩ B e:
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
AL-RN
Provas:
FCC - 2013 - AL-RN - Técnico Legislativo
|
FCC - 2013 - AL-RN - Técnico Legislativo - Técnico em Hardware |
FCC - 2013 - AL-RN - Técnico Legislativo - Programador |
FCC - 2013 - AL-RN - Técnico Legislativo - Taquigrafia |
FCC - 2013 - AL-RN - Técnico Legislativo - Operador de Som |
Q478022
Raciocínio Lógico
Em uma pesquisa sobre o uso de duas marcas (A e B) de alvejante, o entrevistado poderia responder que usa “ape- nas A”, “apenas B”, “A e B”, ou ainda que “não usa A nem usa B”. Todos os entrevistados responderam corretamente à pesquisa, cujos resultados são apresentados a seguir:
- 75 usam apenas a marca A;
- 67 usam a marca B, dos quais 45 usam apenas a marca B;
- 18 não usam a marca A, nem usam a marca B.
Sorteando-se ao acaso um dos entrevistados, a probabilidade de que ele tenha respondido na pesquisa que usa ambas as marcas é de
- 75 usam apenas a marca A;
- 67 usam a marca B, dos quais 45 usam apenas a marca B;
- 18 não usam a marca A, nem usam a marca B.
Sorteando-se ao acaso um dos entrevistados, a probabilidade de que ele tenha respondido na pesquisa que usa ambas as marcas é de
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANS
Prova:
CESPE - 2013 - ANS - Especialista em Regulação de Saúde Suplementar |
Q470074
Raciocínio Lógico
Considerando que N seja o conjunto de todos os números inteiros maiores ou iguais a 1 e que, para cada m ∈ N, o conjunto A(m) seja o subconjunto de N formado por todos os números divisíveis por m, julgue o item a seguir.
O conjunto A(6)∪A(8) contém o conjunto A(14).
O conjunto A(6)∪A(8) contém o conjunto A(14).
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANS
Prova:
CESPE - 2013 - ANS - Especialista em Regulação de Saúde Suplementar |
Q470073
Raciocínio Lógico
Considerando que N seja o conjunto de todos os números inteiros maiores ou iguais a 1 e que, para cada m ∈ N, o conjunto A(m) seja o subconjunto de N formado por todos os números divisíveis por m, julgue o item a seguir.
O conjunto A(15) ∩ A (10) contém o conjunto A(60).
O conjunto A(15) ∩ A (10) contém o conjunto A(60).
Ano: 2013
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
LIQUIGÁS
Prova:
CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas - Tecnologia da Informação |
Q462582
Raciocínio Lógico
A Figura abaixo contém entidades organizadas em uma generalização.
Qual diagrama de Venn é equivalente à generalização acima?
Qual diagrama de Venn é equivalente à generalização acima?
Ano: 2013
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 3ª Região (SC)
Provas:
Quadrix - 2013 - CREF - 3ª Região (SC) - Advogado
|
Quadrix - 2013 - CREF - 3ª Região (SC) - Administrador |
Q455394
Raciocínio Lógico
A intersecção dos conjuntos A = [ -2, 5] e B = [ 3, 6 ] é o conjunto C, tal que:
Ano: 2013
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 3ª Região (SC)
Provas:
Quadrix - 2013 - CREF - 3ª Região (SC) - Advogado
|
Quadrix - 2013 - CREF - 3ª Região (SC) - Administrador |
Q455393
Raciocínio Lógico
Sendo A e B conjuntos não vazios, qual das alternativas representa um conjunto vazio?
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-RO
Prova:
CESPE - 2013 - TCE-RO - Analista de Informática |
Q448856
Raciocínio Lógico
A respeito das auditorias realizadas pelos auditores A1, A2 e A3 de um tribunal de contas, concluiu-se que:
• A1 realizou 70 auditorias;
• A3 realizou 75 auditorias;
• A1 e A3 realizaram, juntos, 55 auditorias;
• A2 e A3 realizaram, juntos, 30 auditorias;
• A1 e A2 realizaram, juntos, 20 auditorias;
• das auditorias que não foram realizadas por A1, somente 18 foram realizadas por A2;
• A1, A2 e A3 realizaram, juntos, 15 auditorias.
Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.
• A1 realizou 70 auditorias;
• A3 realizou 75 auditorias;
• A1 e A3 realizaram, juntos, 55 auditorias;
• A2 e A3 realizaram, juntos, 30 auditorias;
• A1 e A2 realizaram, juntos, 20 auditorias;
• das auditorias que não foram realizadas por A1, somente 18 foram realizadas por A2;
• A1, A2 e A3 realizaram, juntos, 15 auditorias.
Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.
5 auditorias foram realizadas apenas por A3.
Ano: 2013
Banca:
FGV
Órgão:
SUDENE
Prova:
FGV - 2013 - SUDENE-PE - Analista Técnico Administrativo - Ciência Jurídicas |
Q439062
Raciocínio Lógico
Em um conjunto de 100 objetos, todo objeto do tipo B também é dos tipos A ou C. Apenas um objeto é simultaneamente dos tipos A, B e C. Há 25 objetos que são somente do tipo A e 9 objetos são simultaneamente dos tipos A e B. Vinte objetos não são o de nenhum dos tipos A, B ou C A quantidade de objetos do tipo C é
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - FUB - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Áreas 2 e 9
|
CESPE - 2013 - FUB - Analista de Tecnologia da Informação |
Q437599
Raciocínio Lógico
Considere os seguintes conjuntos: X = estudantes da UnB; A = estudantes da UnB que tendem a ser mais ousados; B = estudantes da UnB que consideram o erro como uma etapa da aprendizagem; D = estudantes da UnB que desenvolvem habilidades relacionadas à criatividade. Nessa situação, se Y⊂X, indique por CX(Y) o complemento de Y em X. Com relação a esses conjuntos, julgue o item abaixo.
O conjunto dos estudantes da UnB para os quais a proposição “Se os estudantes consideram o erro como uma etapa da aprendizagem, então eles desenvolvem habilidades relacionadas à criatividade” seja verdadeira é igual a D∪[CX(B)∩CX(D)].
O conjunto dos estudantes da UnB para os quais a proposição “Se os estudantes consideram o erro como uma etapa da aprendizagem, então eles desenvolvem habilidades relacionadas à criatividade” seja verdadeira é igual a D∪[CX(B)∩CX(D)].
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