Questões de Concurso
Sobre raciocínio matemático em raciocínio lógico
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Dirigindo ao caixa de uma papelaria, o comprador disse:
“gostaria de comprar 2 folhas de papel pautado a R$ 0,10 cada, 3 lápis a R$ 0,25 cada e 4 borrachas, mas o preço das borrachas eu não sei “. O caixa entregou uma conta ao comprador de R$ 3,15.
De acordo com texto, o valor de cada borracha, em reais, é
Após passar alguns dias de férias na casa dos avós, Pedro notou que:
• choveu doze vezes, de manhã ou à tarde; • houve dez tardes sem chuva; • houve oito manhãs sem chuva; • quando chove de manhã, não chove à tarde.Quantos dias Pedro passou na casa dos avós?
Sobre os candidatos a uma vaga de emprego, sabe-se que: • 10% deles falam inglês e espanhol; • 32 candidatos não falam nem inglês nem espanhol; • O número dos candidatos que falam inglês é o dobro do número dos que falam espanhol. Assim, pode-se deduzir corretamente que há 160 candidatos, dos quais 96 falam inglês e 48 falam espanhol.
Três amigas, Amanda, Bruna e Carla, foram a um restaurante.
Amanda consumiu R$ 40,00, Bruna R$ 34,00 e Carla R$ 49,00. Na hora de pagar, resolveram dividir a conta igualmente pelas três e não deram gorjetas.
Bruna pagou x reais a mais do que consumiu. O valor de x é:
Considere as proposições abaixo:
I. 4 > 3 se e somente se, 2 > 5
II. Se (0,1)2 > (0,1), então 5
III. 7 é um número primo ou 20 é múltiplo de 4
Assinale a única alternativa correta:
Considere as seguintes proposições:
I. Sete é menor ou igual a dez.
II. Quinze não é número ímpar, mas é múltiplo de três.
III. Quatro dividido por dois tem resto igual a zero, portanto quatro é número par.
IV. Se sete é número ímpar então sete é divisível por três.
V. Quinze é divisível por três, porém quinze não é divisível por cinco.
Em relação aos valores-lógicos, quais são verdadeiros?
Observe as sentenças abaixo:
( ) 3 + 3 = 3!;
( ) (-3)² = 9;
( ) - 4² = 16;
( ) √x² = x, sendo x um número real qualquer.
Marque a alternativa correta em relação às sentenças VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F),considerando a ordem de cima para baixo: