Questões de Meio Ambiente para Concurso

Há diversas técnicas para recuperação de áreas degradadas, que variam de acordo com os problemas do local, como a presença de substâncias químicas ou resíduos, instabilidade no solo, processos de desertificação, entre outros. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A poluição do ar é classificada conforme a preponderância da substância poluente. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre a Educação Ambiental, considere as assertivas a seguir.
I.Inserir a educação ambiental nas escolas é capacitar estudantes com pensamento crítico para que saibam se posicionar sobre as questões que envolvem a relação com o meio ambiente e que, certamente, impactarão a sociedade a longo prazo.
II.Educação ambiental é uma área do ensino voltada para a conscientização dos indivíduos sobre os problemas ambientais e como ajudar a combatê-los.
III.A educação ambiental é uma ação que hoje já está presente em todas as nações que buscam o desenvolvimento tecnológico sem exaurir os recursos naturais do planeta.
IV.A educação ambiental está intimamente relacionada ao desenvolvimento sustentável. Uma das suas principais finalidades é encontrar formas alternativas de desenvolvimento que atenda às necessidades dos seres humanos, sem comprometer as próximas gerações de suprir suas próprias necessidades.

Está CORRETO o que se afirma em:

Julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( )A gestão adequada de resíduos sólidos requer não apenas a remoção eficiente de lixos e detritos, mas também um sistema integrado que inclui segregação na fonte, manuseio, armazenamento, transporte, tratamento e destinação final de forma ambientalmente inadequada.
( )O descarte adequado de lixos e detritos, sem considerar a segregação ou a classificação de resíduos, não implica em riscos significativos para a saúde pública e a integridade do meio ambiente.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Os resíduos sólidos produzidos em instituições de saúde e instituições de ensino são divididos em classes para que sejam submetidos ao gerenciamento adequado. A Anvisa classifica os resíduos perigosos do grupo A (infectantes) em cinco subgrupos: A1, A2, A3, A4 e A5. Peça anatômica (membro) do ser humano e carcaça (ou parte de animal inoculado por microrganismos) representam quais classificações, respectivamente?