Questões de Música para Concurso

Foram encontradas 915 questões

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC
Q1201878 Música
São considerados pioneiros na fabricação do bandoneon:
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CETRO Órgão: SESI-DF
Q1199665 Música
Em relação à hipótese:       “Um intervalo melódico de 19ª descendente foi invertido, resultando em outro intervalo”, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC
Q1199511 Música
Relacione os conceitos abaixo com os seus significados:
Coluna 1 Conceitos Série harmônica. Frequência. Amplitude. Ressonância. Coluna 2 Significados
( ) Ampliação das vibrações de um corpo sonoro reproduzidas num outro corpo.
( ) Distância entre os dois extremos da vibração. Determina a intensidade do som.
( ) Conjunto de sons que acompanha um som fundamental.
( ) Número de vibrações por segundo. Sua medida é em Hertz.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC
Q1199476 Música
Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, à ordem correta de classificação dos seguintes instrumentos musicais que fazem parte da formação de bandas e fanfarras: glockenspiel, trombone, flauta transversal, contrabaixo acústico.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
Q1198852 Música
Os conceitos de aprendizagem e ensino de música podem ser entendidos e explicados de diferentes formas. No Brasil, vêm sendo desenvolvidas pesquisas que discutem a perspectiva das teorias do cotidiano na educação musical, trabalhos que abordam temas relacionados à sociabilidade pedagógico-musical e novas tecnologias na educação musical, entre outros.
Identifique abaixo a alternativa que apresenta uma autora brasileira que desenvolve pesquisas a partir das teorias do cotidiano.
Alternativas
Respostas
601: E
602: E
603: E
604: D
605: C