Questões de Concurso
Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 5.502 questões
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1240684
Pedagogia
O princípio da participação ativa é uma
maneira de trocar experiências entre
os indivíduos por meio do diálogo. A
perspectiva da interação dialógica traz
uma intervenção de ideias e ações que
promovem o desenvolvimento cognitivo
de cada indivíduo. Assim, a aprendizagem
colaborativa e cooperativa pode
Q1240457
Pedagogia
Nos últimos anos, tem se ampliado
o campo de atuação do pedagogo
para espaços não escolares, como
em movimentos sociais, empresas,
hospitais, presídios, organizações
comunitárias, instituições culturais, de
lazer e turismo, entre outros. Nesses
espaços, o pedagogo tem como função
Q1240451
Pedagogia
Sobre a sequência didática, é correto
afirmar que
Ano: 2016
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Amontada - CE
Prova:
UECE-CEV - 2016 - Prefeitura de Amontada - CE - Psicopedagogo |
Q1239927
Pedagogia
A indisciplina em sala de aula e na escola tem
sido uma preocupação crescente nos últimos anos
entre os educadores. Tendo em vista o
enfrentamento, pelo professor, da problemática
disciplinar no sentido de saná-la, analise as ações
listadas a seguir e assinale com P as ações positivas
e com N as negativas.
( ) Encher a lousa com matéria para os alunos copiarem. ( ) Mandar o aluno indisciplinado para fora de sala. ( ) Desenvolver atividades criativas e interessantes. ( ) Acreditar e agir no sentido da mudança consciente do aluno. ( ) Vincular a nota à indisciplina. ( ) Construir normas coletivamente (professor e alunos)
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) Encher a lousa com matéria para os alunos copiarem. ( ) Mandar o aluno indisciplinado para fora de sala. ( ) Desenvolver atividades criativas e interessantes. ( ) Acreditar e agir no sentido da mudança consciente do aluno. ( ) Vincular a nota à indisciplina. ( ) Construir normas coletivamente (professor e alunos)
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2016
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Amontada - CE
Prova:
UECE-CEV - 2016 - Prefeitura de Amontada - CE - Psicopedagogo |
Q1239922
Pedagogia
Relacione corretamente os conceitos de
Didática e Pedagogia, numerando a Coluna II de
acordo com a Coluna I.
Coluna I 1. Pedagogia 2. Didática
Coluna II ( ) Estuda o processo de ensino por meio dos seus componentes – os conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem. ( ) Investiga os fatores condicionantes das relações entre a docência e a aprendizagem. ( ) Investiga a natureza das finalidades da educação numa determinada sociedade. ( ) Estuda os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. ( ) Estuda os meios apropriados para a formação dos indivíduos, tendo em vista prepará-los para as tarefas da vida social.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Coluna I 1. Pedagogia 2. Didática
Coluna II ( ) Estuda o processo de ensino por meio dos seus componentes – os conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem. ( ) Investiga os fatores condicionantes das relações entre a docência e a aprendizagem. ( ) Investiga a natureza das finalidades da educação numa determinada sociedade. ( ) Estuda os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. ( ) Estuda os meios apropriados para a formação dos indivíduos, tendo em vista prepará-los para as tarefas da vida social.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Q1239205
Pedagogia
Uma pedagogia centrada na criança, de acordo com a Declaração de Salamanca,
Q1236920
Pedagogia
A comunicação humana pode ser verbal e não-verbal. Assinale a alternativa que corresponda a um tipo de comunicação verbal:
Q1236866
Pedagogia
Segundo Sprenger, recodificar é um dos processos cognitivos que pode ser usado quando queremos que nossos alunos consigam não apenas lembrar, mas também transferir informações e finalmente usá-las em situações imprevistas. Nesse sentido, recodificar é o mesmo que
Q1236746
Pedagogia
Desde a época do ensino jesuítico, os instrumentos
que compõem a didática são importantes para a construção do aprendizado. Assinale a alternativa INCORRETA sobre o processo de aprendizagem.
Q1235667
Pedagogia
A professora Ana concebe a aprendizagem como um processo que leva em conta a condição do aprendiz e o compreende como alguém que organiza e integra os novos conhecimentos aos já existentes, a partir de situações desafiadoras que tenham significado para quem procura resolvê-las, bem como do tipo de apoio docente oferecido a criança e entre os colegas para socializar informações relevantes. Nessa perspectiva, uma boa situação de aprendizagem pode ser identificada quando:
Q1235663
Pedagogia
A professora Carmem assumiu uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental que já estava lendo e produzindo textos individuais e coletivos. Procurou estimular a continuidade desse processo permitindo que os seus alunos percebessem a provisoriedade dos textos e analisassem individualmente o seu próprio processo evolutivo ao fazer revisões, com base em rascunhos. A revisão do texto, de acordo com os PCN, como situação didática, requer que o professor:
Q1235416
Pedagogia
A prática do professor em sala de aula revela suas ideias, concepções e teorias, a partir dos seguintes aspectos: o conteúdo ensinado e o que ele espera que o aluno aprenda; e a forma como ele ensina. Dessa forma a prática do educador infantil está fundamentada numa concepção:
Q1235287
Pedagogia
No meado do século passado, surge no Brasil a proposta pedagógica denominada Escola Nova, exigindo que a didática tradicional se transformasse para atender as exigências que essa nova visão precisava implantar para se concretizar na prática educativa. Influenciado pelas idéias escolanovistas, Luís Alves de Mattos propôs a utilização de seu livro sobre a Didática Moderna nos cursos de formação de professores, acabando por influenciar os demais autores pedagógicos da época.
Seu livro “Sumário de Didática Geral” se opõe a visão tradicional, no momento que propõe a didática:
Seu livro “Sumário de Didática Geral” se opõe a visão tradicional, no momento que propõe a didática:
Q1235250
Pedagogia
O corpo tem função na aprendizagem. Quanto a essa relação, assinale a alternativa correta.
Q1233375
Pedagogia
Identifique como V (verdadeira) ou F (falsa) s afirmativas abaixo:
( ) São elementos de um plano de ensino: objetivos, conteúdos, procedimentos (estratégias), recursos didáticos e avaliação.
( ) Segundo Paulo Freire “Ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar as possibilidades para sua produção ou a sua construção”.
( ) Para um melhor desempenho do processo ensino-aprendizagem, o professor pode utilizar de vários instrumentos disponíveis como: mídia, jogos, recursos tecnológicos, livros didáticos e paradidáticos, entre outros para realização da atividade docente.
( ) A LDBEN No 9394/96 exige uma carga horária mínima de 800 horas distribuídas por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar.
Assinale a alternativa que representa a seqüência correta, de cima para baixo:
( ) São elementos de um plano de ensino: objetivos, conteúdos, procedimentos (estratégias), recursos didáticos e avaliação.
( ) Segundo Paulo Freire “Ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar as possibilidades para sua produção ou a sua construção”.
( ) Para um melhor desempenho do processo ensino-aprendizagem, o professor pode utilizar de vários instrumentos disponíveis como: mídia, jogos, recursos tecnológicos, livros didáticos e paradidáticos, entre outros para realização da atividade docente.
( ) A LDBEN No 9394/96 exige uma carga horária mínima de 800 horas distribuídas por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar.
Assinale a alternativa que representa a seqüência correta, de cima para baixo:
Q1233270
Pedagogia
O professor que demonstra interesse e entusiasmo pelo que realiza no seu trabalho tende a ter mais facilidade para incentivar o aluno a aprender. Além disso, conforme Haydt, alguns procedimentos também podem auxiliar nesse processo de incentivo, quais sejam:
I. Manter um clima agradável na sala de aula, estimulando a cooperação.
II. Informar periodicamente ao aluno os resultados atingidos, analisando avanços e dificuldades do processo de aprendizagem.
III. Explicar o objetivo a ser atingido em cada atividade que será realizada ou em cada conteúdo.
Quais estão corretas?
I. Manter um clima agradável na sala de aula, estimulando a cooperação.
II. Informar periodicamente ao aluno os resultados atingidos, analisando avanços e dificuldades do processo de aprendizagem.
III. Explicar o objetivo a ser atingido em cada atividade que será realizada ou em cada conteúdo.
Quais estão corretas?
Q1233119
Pedagogia
Estudos revelam que a função do supervisor, no
contexto educacional contemporâneo, assume a concepção pedagógica, caracterizada por um trabalho de ___________________ ao professor, em forma de planejamento, ______________________, _____________________ e atualização do desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas do texto.
Q1231863
Pedagogia
Com relação às especificidades das distintas técnicas modernas norte-americanas: história, estrutura e métodos de ensinoaprendizagem de Isadora Duncan, Ruth Saint-Denis, Martha Graham, Doris Humphrey, José Limón e Merce Cunningham, julgue o seguinte item.
Martha Graham, sob a influência da Denishawn, criou e aprofundou uma expressão corporal própria para marcar a sua individualidade como uma das mais importantes criadoras da dança moderna.
Martha Graham, sob a influência da Denishawn, criou e aprofundou uma expressão corporal própria para marcar a sua individualidade como uma das mais importantes criadoras da dança moderna.
Q1230685
Pedagogia
A professora Kátia tem como referência a tendência pedagógica sócio-histórico e crítica da Didática, por nortear o PPP, construído coletivamente. Nele são ressaltados dois aspectos da interação professor-aluno no trabalho docente: o aspecto cognoscitivo e o aspecto sócio-emocional. O aspecto cognoscitivo diz respeito:
Q1230588
Pedagogia
Segundo a obra Aprender e Ensinar na Educação Infantil, à organização do espaço competem algumas características fundamentais. Assim, analise as afirmações a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As crianças necessitam de espaços abertos e com o mínimo de condições higiênicas e físicas (luz, ventilação, etc.) para sentirem-se à vontade.
( ) É preciso usar a imaginação para fazer de espaços limitados polivalentes ao máximo.
( ) Trata-se de fazer uma escola decorada à última moda, comprando todos os enfeites prontos, sem a participação das crianças.
( ) É preciso criar um ambiente acolhedor, vivo, que se possa fazer modificações de acordo com as necessidades das crianças e dos grupos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As crianças necessitam de espaços abertos e com o mínimo de condições higiênicas e físicas (luz, ventilação, etc.) para sentirem-se à vontade.
( ) É preciso usar a imaginação para fazer de espaços limitados polivalentes ao máximo.
( ) Trata-se de fazer uma escola decorada à última moda, comprando todos os enfeites prontos, sem a participação das crianças.
( ) É preciso criar um ambiente acolhedor, vivo, que se possa fazer modificações de acordo com as necessidades das crianças e dos grupos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Conheça nossos planos