Questões de Pedagogia - A Educação como Processo de Construção Histórica para Concurso

Os principais teóricos referentes à área da Orientação Educacional (OE) esclarecem que a história da Orientação Educacional foi marcada pelo aparecimento de acontecimentos que enfatizaram e direcionaram os interesses da prática da OE e suas dimensões no cenário educacional.
(Balestro, 2004/2005; Grinspun, 2002; Lück, 2010; Pascoal, Honorato, Albuquerque, 2008.)
Tal movimento esteve continuamente relacionado, de maneira estreita, com as tendências pedagógicas e suas repercussões nos processos de escolarização. Sobre a história da Orientação Educacional (OE) no Brasil, foi o marco inicial:

Analisando os fundamentos históricos da educação brasileira, os críticos afirmam que o legado deixado pela educação jesuítica foi um ensino:

Analise as seguintes assertivas sobre o histórico da Psicopedagogia:
I. A Psicopedagogia não nasceu no Brasil, sobretudo a preocupação com os problemas de aprendizagem, teve seus primórdios na Europa, ainda no século XIX.
II. A crença de que os problemas de aprendizagem eram causados por fatores orgânicos perdurou por muitos anos e determinou a forma do tratamento dado à questão do fracasso escolar até recentemente.
III. A Psicopedagogia no Brasil foi fortemente influenciada pelos Estados Unidos, a partir das contribuições de autores como Jorge Visca, Alícia Fernandez e Sara Paín, por exemplo.
IV. Tanto no enfoque clínico como no institucional, o olhar do profissional ao aprendente será como indivíduo, independente do seu contexto familiar, da instituição escolar ou características da sociedade em que vive. 
Quais estão corretas?

O período histórico que, de acordo com Gatti (2009), as escolas normais no Brasil começaram a ser valorizadas, é a: