Questões de Concurso
Sobre a elaboração do projeto de pesquisa: elementos integrantes em pedagogia
Foram encontradas 90 questões
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Caraúbas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Caraúbas - PB - Coordenador Pedagógico Educação Infantil |
Q2576358
Pedagogia
Projetos no Cotidiano da Escola
Itens para verificação:
1. Projetos escolares fomentam a colaboração e a interdisciplinaridade.
2. São incompatíveis com métodos tradicionais de ensino.
3. Auxiliam no desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas dos alunos.
Itens para verificação:
1. Projetos escolares fomentam a colaboração e a interdisciplinaridade.
2. São incompatíveis com métodos tradicionais de ensino.
3. Auxiliam no desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas dos alunos.
Ano: 2022
Banca:
UFC
Órgão:
UFC
Prova:
UFC - 2022 - UFC - Residência Multiprofissional - Medicina Veterinária |
Q2498653
Pedagogia
O problema de pesquisa pode ser determinado por razões de ordem prática ou de ordem intelectual. Inúmeras
razões de ordem prática podem conduzir à formulação de problemas. Pode-se formular um problema cuja
resposta seja importante para subsidiar determinada ação. Sobre a formulação de problema, assinale a opção
correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Orientador Educacional |
Q2496707
Pedagogia
Em uma instituição educacional, um orientador pedagógico reúne um grupo de professores em uma sala de reuniões para orientá-los na elaboração de um projeto de pesquisa. O objetivo é proporcionar aos professores ferramentas para envolver seus alunos
em um estudo significativo, aplicando os conceitos aprendidos em sala de aula de forma prática e investigativa. O orientador
começa explicando detalhadamente os procedimentos fundamentais da pesquisa. Destaca que esse tipo de pesquisa é conduzido
com o fenômeno já ocorrido, quando o pesquisador não tem controle sobre as variáveis, mas age como se estivesse conduzindo
um experimento. Ele utiliza um exemplo prático para ilustrar a abordagem: duas cidades semelhantes que divergiram após a
instalação de uma fábrica em uma delas. A proposta é que os professores incentivem seus alunos a investigarem e analisarem as
mudanças sociais, econômicas e culturais nas duas cidades ao longo do tempo, comparando dados relevantes antes e depois da
instalação da fábrica. O orientador destaca a importância de escolherem parâmetros significativos que possam revelar o impacto
da fábrica, tais como demografia, emprego, meio ambiente e dinâmica cultural. Sabendo-se que uma pesquisa pode ser diferenciada quanto à natureza, métodos, objetivos e procedimentos, identifique, pelos procedimentos orientados pelo profissional, o tipo
de pesquisa escolhida.
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
CEFET-RJ
Prova:
SELECON - 2024 - CEFET-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2490722
Pedagogia
Segundo Goldenberg (2011), a pesquisa não é controlável.
Trata-se de um processo no qual é impossível prever as etapas.
Ao pesquisar, o pesquisador está em estado de tensão, pois
reconhece a parcialidade e a limitação do seu conhecimento.
Ao produzir o projeto, desenha os caminhos a serem seguidos
no desenvolvimento do trabalho de pesquisa, explicitando as
etapas a serem alcançadas, os instrumentos e as estratégias
que poderão ser usados. Alguns elementos são fundamentais na
estrutura de um projeto de pesquisa, como a justificativa, que:
Q2435490
Pedagogia
Um projeto de pesquisa possui algumas especificações classificatórias em determinados grupos, tais como: exploratória, descritiva e explicativa. Com base nesta classificação, considere a alternativa CORRETA quanto a uma pesquisa exploratória:
Ano: 2023
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |
Q2328122
Pedagogia
A análise de elementos quantitativos, a utilização de estatísticas de resultados e a aplicação de exames e testes de
larga escala para a obtenção dos dados têm o propósito
de
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Pedagogo |
Q2320332
Pedagogia
Considerando a obra de José Carlos Libâneo (1994), analise a sentença abaixo:
Planejar possibilita mais experiência para antecipar o que pode acontecer. Com base nisso, o professor se prepara para os possíveis caminhos que a atividade vai tomar (1ª parte). Não é desejável prever cada minuto da aula. Os planos vão se construindo a cada etapa, dependendo do que foi percebido na etapa anterior (2ª parte). Se o plano de aula prevê tempo e espaço para os alunos se manifestarem, a possibilidade de indisciplina é grande e de aprendizado problemático também (3ª parte).
Quais partes estão INCORRETAS?
Planejar possibilita mais experiência para antecipar o que pode acontecer. Com base nisso, o professor se prepara para os possíveis caminhos que a atividade vai tomar (1ª parte). Não é desejável prever cada minuto da aula. Os planos vão se construindo a cada etapa, dependendo do que foi percebido na etapa anterior (2ª parte). Se o plano de aula prevê tempo e espaço para os alunos se manifestarem, a possibilidade de indisciplina é grande e de aprendizado problemático também (3ª parte).
Quais partes estão INCORRETAS?
Q2290506
Pedagogia
Considerando a conceituação de projeto e suas
tipificações, analise as afirmativas a seguir e assinale com
V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O projeto científico acadêmico, também identificado como projeto de pesquisa, se refere a projetos voltados à investigação científica nas diversas áreas do conhecimento.
( ) Um projeto que tenha como objetivo a oferta de vagas em aulas de futebol para jovens em contexto de vulnerabilidade social pode ser categorizado tanto como um projeto social quanto como um projeto esportivo.
( ) Podem ser identificados como projetos culturais apenas aqueles que têm como objeto a realização de uma obra artístico-cultural.
( ) Projetos sociais, de forma geral, têm como objetivo a transformação positiva de uma realidade social em benefício de grupos socialmente vulnerabilizados.
A ordem correta, de cima para baixo, é:
( ) O projeto científico acadêmico, também identificado como projeto de pesquisa, se refere a projetos voltados à investigação científica nas diversas áreas do conhecimento.
( ) Um projeto que tenha como objetivo a oferta de vagas em aulas de futebol para jovens em contexto de vulnerabilidade social pode ser categorizado tanto como um projeto social quanto como um projeto esportivo.
( ) Podem ser identificados como projetos culturais apenas aqueles que têm como objeto a realização de uma obra artístico-cultural.
( ) Projetos sociais, de forma geral, têm como objetivo a transformação positiva de uma realidade social em benefício de grupos socialmente vulnerabilizados.
A ordem correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MEC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - MEC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2279695
Pedagogia
No que se refere a pesquisa participante, julgue o item que se segue. A metodologia de investigação participativa é considerada
um projeto pedagógico de desenvolvimento social.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MEC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - MEC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2279694
Pedagogia
No que se refere a pesquisa participante, julgue o item que se segue.
Apesar de reconhecer a importância da participação popular,
a pesquisa participante tem como meta precípua uma
resposta teórica ao problema inicial.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |
Q2254361
Pedagogia
Qual perspectiva de planejamento constitui uma
proposta educacional que visa à articulação entre a
pesquisa e o trabalho coletivo, em prol da aprendizagem, da autonomia do estudante e que parte da problematização de temas para que os conteúdos sejam
trabalhados de forma crítica, reflexiva e democrática?
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q2249205
Pedagogia
As pesquisas qualitativas, por suas características comuns,
apresentam grande potencial de contribuição para as ações de
educação. Entre outras razões, porque colocam “ênfase na
intepretação, na compreensão das motivações, culturas, valores,
ideologias, crenças e sentimentos que movem os sujeitos, que dão
significado à realidade estudada e não aos fatos observáveis e
passíveis de serem medidos estatisticamente” (IVENICKI e CANEN,
2016, p.11).
Nas opções a seguir, assinale aquela que contém uma característica que não se aplica às pesquisas qualitativas.
Nas opções a seguir, assinale aquela que contém uma característica que não se aplica às pesquisas qualitativas.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TSE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q2221384
Pedagogia
Acerca da pesquisa participante, julgue os itens a seguir.
I A pesquisa participante trabalha na perspectiva da práxis, o que a conduz a uma concepção de conhecimento aproximado, apropriado para a análise da complexidade da sociedade, e demonstra a limitação da objetividade a que, muitas vezes, o método científico é reduzido.
II Uma das propostas da pesquisa participante é a ênfase nos conhecimentos advindos da sabedoria e tradição popular, denominada por alguns teóricos, ciência emergente e que tem como objetivo contribuir para que o grupo pesquisado possa superar o senso comum e imprimir a validade científica à pesquisa.
III A pesquisa participante tem como perspectiva a intervenção na realidade social, por isso privilegia a mudança imediata, ou seja, aquela que ocorre durante a pesquisa, em detrimento daquela que extrapola a temporalidade e busca transformações estruturais.
IV A pesquisa participante constitui-se como processo educativo. Isso ocorre por meio da interação dialética do processo de construção do conhecimento em que os conhecimentos já existentes no pólo pesquisado e no pesquisador são compartilhados.
Estão certos apenas os itens
I A pesquisa participante trabalha na perspectiva da práxis, o que a conduz a uma concepção de conhecimento aproximado, apropriado para a análise da complexidade da sociedade, e demonstra a limitação da objetividade a que, muitas vezes, o método científico é reduzido.
II Uma das propostas da pesquisa participante é a ênfase nos conhecimentos advindos da sabedoria e tradição popular, denominada por alguns teóricos, ciência emergente e que tem como objetivo contribuir para que o grupo pesquisado possa superar o senso comum e imprimir a validade científica à pesquisa.
III A pesquisa participante tem como perspectiva a intervenção na realidade social, por isso privilegia a mudança imediata, ou seja, aquela que ocorre durante a pesquisa, em detrimento daquela que extrapola a temporalidade e busca transformações estruturais.
IV A pesquisa participante constitui-se como processo educativo. Isso ocorre por meio da interação dialética do processo de construção do conhecimento em que os conhecimentos já existentes no pólo pesquisado e no pesquisador são compartilhados.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TSE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q2221369
Pedagogia
Acerca da pesquisa participante, assinale a opção incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Geografia |
Q2163740
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se seguem.
As pesquisas podem ser só qualitativas ou quantitativas
ou também um conjunto dessas duas técnicas. As
entrevistas qualitativas, por exemplo, são estruturadas,
pois possuem um fraseamento e uma ordem rigidamente
estabelecidos para as perguntas, assemelhando-se muito
a um questionário com opções objetivas de respostas.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163264
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
Para que o pedagogo possa orientar e dar suporte ao
trabalho pedagógico dos professores, assim como
acompanhar o desenvolvimento dos alunos, é primordial
que ele conheça as especificidades de cada “dificuldade”
e as características específicas de cada deficiência a ser
trabalhada no ambiente escolar.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
ICTIM - RJ
Prova:
CONSULPAM - 2023 - ICTIM - RJ - Professor Pesquisador I |
Q2129916
Pedagogia
Registram aspectos do ambiente social e físico já
presentes, não manipuladas por pesquisadores ou
afetadas por sua presença. Os aspectos úteis de tais
medidas, bem como qualitativos. Vestígios físicos,
tais como um caminho gasto no gramado do campus
mostrando onde as pessoas caminham de um prédio
para o outro, são exemplos.
Tais medidas são conhecidas como:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
ICTIM - RJ
Prova:
CONSULPAM - 2023 - ICTIM - RJ - Professor Pesquisador I |
Q2129915
Pedagogia
O modo conversacional das entrevistas qualitativas
assemelha-se ao conversar que é parte natural das
comunicações faladas rotineiras de todas as pessoas.
Exatamente por isso ele não é fácil de aplicar como
procedimento de pesquisa. Para conduzir uma boa
entrevista, é necessário:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
ICTIM - RJ
Prova:
CONSULPAM - 2023 - ICTIM - RJ - Professor Pesquisador I |
Q2129914
Pedagogia
Envolve a interação entre um entrevistador e um
participante. Roteiriza cuidadosamente essa
interação. Primeiro, o pesquisador usará um
questionário formal que lista todas as perguntas a
serem feitas. Esse procedimento faz referência ao
conceito de:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
ICTIM - RJ
Prova:
CONSULPAM - 2023 - ICTIM - RJ - Professor Pesquisador I |
Q2129912
Pedagogia
Ajudam a testar e refinar um ou mais aspectos de um
estudo final – por exemplo, seu delineamento,
procedimentos de trabalho de campo, instrumentos de
coleta de dados ou planos de análise. Neste sentido,
fornecem outra oportunidade de praticar. As
informações podem variar dos temas logísticos (p.
ex., aprender sobre o tempo em campo necessário
para aplicar certos procedimentos), até outros mais
importantes (p. ex., refinar as questões de pesquisa de
um estudo).
O texto acima faz referência ao conceito de:
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