Questões de Concurso
Sobre alfabetização e letramento em pedagogia
Foram encontradas 2.072 questões
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Educação Infantil I |
Q3149396
Pedagogia
Na educação infantil, a mediação literária requer
atenção à especificidade das crianças pequenas e ao
impacto das práticas de leitura. Acerca do assunto,
marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para
as falsas.
(__) A memória emocional e linguística da criança é nutrida por experiências leitoras diversificadas e acolhedoras.
(__) Obras literárias complexas e desafiadoras devem ser evitadas, pois as crianças não têm capacidade de reconstruir contextos de leitura por si mesmas.
(__) O respeito ao universo infantil exige que a seleção de textos e objetos de leitura seja baseada estritamente na faixa etária da criança.
(__) As práticas de leitura literária devem oferecer vivências que contrastem com o pragmatismo e o utilitarismo frequentemente impostos às crianças.
A sequência está correta em:
(__) A memória emocional e linguística da criança é nutrida por experiências leitoras diversificadas e acolhedoras.
(__) Obras literárias complexas e desafiadoras devem ser evitadas, pois as crianças não têm capacidade de reconstruir contextos de leitura por si mesmas.
(__) O respeito ao universo infantil exige que a seleção de textos e objetos de leitura seja baseada estritamente na faixa etária da criança.
(__) As práticas de leitura literária devem oferecer vivências que contrastem com o pragmatismo e o utilitarismo frequentemente impostos às crianças.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3145242
Pedagogia
O estudo da consciência fonológica envolve diferentes
níveis de habilidades metalinguísticas. Quais são as
habilidades que compõem a consciência fonológica e
como elas se relacionam com o desenvolvimento da
leitura e escrita?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3145240
Pedagogia
O letramento emergente refere-se ao conjunto de
habilidades desenvolvidas pelas crianças antes de
aprenderem a ler e escrever de forma convencional.
Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
1.(_) As crianças surdas passam por processos de letramento emergente totalmente diferentes das ouvintes.
2.(_) O contato com materiais escritos, mediado por adultos, é crucial para o desenvolvimento do letramento emergente.
3.(_) O letramento emergente só começa a partir dos 3 anos, quando a criança já é capaz de reconhecer letras.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
1.(_) As crianças surdas passam por processos de letramento emergente totalmente diferentes das ouvintes.
2.(_) O contato com materiais escritos, mediado por adultos, é crucial para o desenvolvimento do letramento emergente.
3.(_) O letramento emergente só começa a partir dos 3 anos, quando a criança já é capaz de reconhecer letras.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3145239
Pedagogia
Quais são os principais desafios enfrentados pelas
escolas de educação infantil no incentivo à leitura, e
como esses desafios podem ser superados?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português |
Q3145163
Pedagogia
No ensino de língua portuguesa e no processo de
letramento literário dos(as) estudantes, a escolha dos
textos a ser trabalhados é uma das etapas mais
importantes, havendo fatores que propiciam a seleção da
literatura a ser trabalhada. A respeito dessa escolha,
pode-se afirmar que:
I.Não há necessidade de o(a) professor(a) seguir o cânone, ou seja, o conjunto de obras consideradas representativas de uma nação ou idioma.
II.O(A) professor(a) precisa ter liberdade de escolher textos representativos, buscando refletir os princípios da sociedade da qual os(as) estudantes fazem parte, porém, deve-se observar os limites culturais em que ele atua.
III.O(A) professor(a), ao selecionar os textos a ser trabalhados, deve defender a pluralidade e a diversidade, seja de gêneros, temas ou linguagens.
IV.Em termos linguísticos e culturais, não faz sentido, em Santa Catarina, trabalhar, por exemplo, literatura de cordel, um gênero literário típico do Nordeste. Basta citar em sala a existência desse gênero literário.
É correto o que se afirma em:
I.Não há necessidade de o(a) professor(a) seguir o cânone, ou seja, o conjunto de obras consideradas representativas de uma nação ou idioma.
II.O(A) professor(a) precisa ter liberdade de escolher textos representativos, buscando refletir os princípios da sociedade da qual os(as) estudantes fazem parte, porém, deve-se observar os limites culturais em que ele atua.
III.O(A) professor(a), ao selecionar os textos a ser trabalhados, deve defender a pluralidade e a diversidade, seja de gêneros, temas ou linguagens.
IV.Em termos linguísticos e culturais, não faz sentido, em Santa Catarina, trabalhar, por exemplo, literatura de cordel, um gênero literário típico do Nordeste. Basta citar em sala a existência desse gênero literário.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor Ensino Fundamental Séries Iniciais |
Q3145124
Pedagogia
Ao trabalhar o eixo da Oralidade, o professor deve promover o desenvolvimento de habilidades de
comunicação oral entre os estudantes. A seguir,
identifique a alternativa que não corresponde a uma
prática adequada para o desenvolvimento da oralidade:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
Câmara de Manaus - AM
Prova:
Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Pedagogo |
Q3144008
Pedagogia
O registro das falas e vivências das crianças é
fundamental para estimular o desenvolvimento da escrita
na Educação Infantil, criando um ambiente onde elas se
sintam valorizadas e curiosas para se expressar.
Assinale a alternativa que apresenta a prática mais
eficaz para incentivar o engajamento das crianças com a
escrita em sala de aula:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais (1º ao 5º ano) |
Q3139769
Pedagogia
O livro Letramento: um tema em três gêneros, de Magda
Soares, é uma obra fundamental que explora o conceito
de letramento. A autora, uma das maiores referências
em alfabetização e letramento no Brasil, busca
esclarecer as distinções e inter-relações entre
alfabetização (o processo de aprender a ler e escrever) e
letramento (a inserção da leitura e escrita nas práticas
sociais). Nesse sentido, considere as afirmativas
relacionadas aos conceitos de letramento apresentadas
a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O letramento vai além do ato de decodificar palavras, abrangendo habilidades complexas e a capacidade de utilizar a leitura e a escrita em diferentes contextos sociais.
(__)O processo de letramento pode variar dependendo dos contextos sociais, culturais e históricos, e como ele influencia o desenvolvimento pessoal e a inclusão social dos indivíduos.
(__)Não é possível "alfabetizar letrando", ou seja, ensinar a ler e escrever enquanto se desenvolvem as habilidades necessárias para usar a leitura e a escrita em contextos reais e significativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)O letramento vai além do ato de decodificar palavras, abrangendo habilidades complexas e a capacidade de utilizar a leitura e a escrita em diferentes contextos sociais.
(__)O processo de letramento pode variar dependendo dos contextos sociais, culturais e históricos, e como ele influencia o desenvolvimento pessoal e a inclusão social dos indivíduos.
(__)Não é possível "alfabetizar letrando", ou seja, ensinar a ler e escrever enquanto se desenvolvem as habilidades necessárias para usar a leitura e a escrita em contextos reais e significativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais (1º ao 5º ano) |
Q3139768
Pedagogia
Professor Luiz Antônio Marcuschi é uma referência
importante nos estudos da linguagem oral e escrita, com
foco especial na compreensão dos gêneros textuais e
das práticas discursivas. Seus trabalhos exploram como
essas duas modalidades de linguagem são
interdependentes e como se manifestam em diferentes
contextos sociais e educacionais. Associe a segunda
coluna de acordo com a primeira, que relaciona
conceitos da linguagem e sua respectiva descrição.
Primeira coluna: conceitos da linguagem
1.Oralidade e Escrita.
2.Práticas de Letramento.
3.Gêneros Textuais.
Segunda coluna: descrição
(__)Um conjunto de práticas sociais relacionadas ao uso da leitura e escrita em diferentes contextos. Vai além do simples domínio técnico da decodificação de palavras e refere-se à capacidade de utilizar a escrita para atuar e interagir em diferentes esferas sociais. Envolve a compreensão das regras, convenções e significados compartilhados dentro de uma comunidade letrada, considerando sempre a influência do contexto social, cultural e histórico.
(__)São modos de linguagem que possuem características distintas, mas que não devem ser vistas como opostas ou hierárquicas. Uma envolve um contexto de comunicação mais imediato e dinâmico, em que o significado é construído por meio de interações face a face, com apoio de gestos, entonação e expressões corporais. Já a outa é uma prática mais estável e permanente, permitindo uma elaboração mais complexa e revisada do discurso. No entanto, ambas se influenciam mutuamente e coexistem em práticas sociais híbridas, como em conversas em aplicativos de mensagens ou debates em fóruns digitais.
(__)Cada um com características próprias que respondem às necessidades comunicativas dos contextos em que são utilizados. Por exemplo, uma conversa informal e um discurso formal têm finalidades diferentes. Na escrita, uma carta pessoal difere de um relatório acadêmico em sua estrutura, linguagem e propósito. Assim, deve considerar tanto a forma quanto a função social do texto, seja ele oral ou escrito, para compreender como os indivíduos utilizam a linguagem em práticas reais de comunicação.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: conceitos da linguagem
1.Oralidade e Escrita.
2.Práticas de Letramento.
3.Gêneros Textuais.
Segunda coluna: descrição
(__)Um conjunto de práticas sociais relacionadas ao uso da leitura e escrita em diferentes contextos. Vai além do simples domínio técnico da decodificação de palavras e refere-se à capacidade de utilizar a escrita para atuar e interagir em diferentes esferas sociais. Envolve a compreensão das regras, convenções e significados compartilhados dentro de uma comunidade letrada, considerando sempre a influência do contexto social, cultural e histórico.
(__)São modos de linguagem que possuem características distintas, mas que não devem ser vistas como opostas ou hierárquicas. Uma envolve um contexto de comunicação mais imediato e dinâmico, em que o significado é construído por meio de interações face a face, com apoio de gestos, entonação e expressões corporais. Já a outa é uma prática mais estável e permanente, permitindo uma elaboração mais complexa e revisada do discurso. No entanto, ambas se influenciam mutuamente e coexistem em práticas sociais híbridas, como em conversas em aplicativos de mensagens ou debates em fóruns digitais.
(__)Cada um com características próprias que respondem às necessidades comunicativas dos contextos em que são utilizados. Por exemplo, uma conversa informal e um discurso formal têm finalidades diferentes. Na escrita, uma carta pessoal difere de um relatório acadêmico em sua estrutura, linguagem e propósito. Assim, deve considerar tanto a forma quanto a função social do texto, seja ele oral ou escrito, para compreender como os indivíduos utilizam a linguagem em práticas reais de comunicação.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais (1º ao 5º ano) |
Q3139767
Pedagogia
Sobre a avaliação do/no processo de alfabetização e
letramento, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |
Q3137926
Pedagogia
A psicogênese da língua escrita, estudada por Emília
Ferreiro e Ana Teberosky, descreve etapas do
desenvolvimento da escrita nas crianças. Qual das
alternativas abaixo melhor descreve uma característica
da fase pré-silábica no desenvolvimento da escrita?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137172
Pedagogia
Na Educação Infantil, é essencial proporcionar experiências em que as crianças possam falar e ouvir, participando ativamente da cultura oral. A escuta de histórias, a participação em conversas e a elaboração de narrativas ajudam a criança a se construir como sujeito singular e social. No entanto, há uma tendência de priorizar a alfabetização precoce como forma de "preparar" a criança para os Anos Iniciais, desvirtuando o verdadeiro sentido dessa etapa educativa.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.Não se deve impedir a criança de ler e escrever, respeitando seu tempo e interesse, mas é importante compreender que esse processo deve ocorrer de forma autônoma.
II.A ilusão pedagógica é mantida quando as crianças aprendem a demonstrar que conseguem adquirir conhecimentos através de métodos específicos, ainda que elas já possuam saberes próprios; o foco não deve ser isolá-las da linguagem escrita.
III.É fundamental compreender as interações entre as perguntas e respostas das crianças, pois a aprendizagem da linguagem escrita é mais do que dominar um código de transcrição; é a construção de um sistema de representação.
Assinale a alternativa correta:
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.Não se deve impedir a criança de ler e escrever, respeitando seu tempo e interesse, mas é importante compreender que esse processo deve ocorrer de forma autônoma.
II.A ilusão pedagógica é mantida quando as crianças aprendem a demonstrar que conseguem adquirir conhecimentos através de métodos específicos, ainda que elas já possuam saberes próprios; o foco não deve ser isolá-las da linguagem escrita.
III.É fundamental compreender as interações entre as perguntas e respostas das crianças, pois a aprendizagem da linguagem escrita é mais do que dominar um código de transcrição; é a construção de um sistema de representação.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3135160
Pedagogia
O termo alfabetização é frequentemente utilizado de
forma imprecisa, gerando confusão pedagógica e
didática, dificultando o diálogo entre educadores e
causando desentendimento entre os pais, que muitas
vezes acreditam que seus filhos estão alfabetizados,
mesmo quando eles ainda possuem dificuldades em ler
palavras de forma autônoma.
A Política Nacional de Alfabetização, com base na ciência cognitiva da leitura, define alfabetização como:
A Política Nacional de Alfabetização, com base na ciência cognitiva da leitura, define alfabetização como:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3135153
Pedagogia
A compreensão de textos é o objetivo central da leitura,
sendo um processo ativo e intencional que se
desenvolve por meio do uso de estratégias específicas
de compreensão.
Considere as afirmativas apresentadas a seguir
relacionadas a essa temática. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(_)Além de dominar essas estratégias, é fundamental que o aluno, ao progredir em sua trajetória escolar, aprenda o vocabulário especializado necessário para interpretar textos mais complexos.
(_)A compreensão não depende da simples decodificação; ambos são processos distintos. Dessa forma, é possível entender sem ler, assim como ler sem realmente compreender.
(_)A habilidade de decodificar é essencial para atingir fluência na leitura e expandir o vocabulário, aspectos que contribuem diretamente para o aprimoramento da compreensão.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(_)Além de dominar essas estratégias, é fundamental que o aluno, ao progredir em sua trajetória escolar, aprenda o vocabulário especializado necessário para interpretar textos mais complexos.
(_)A compreensão não depende da simples decodificação; ambos são processos distintos. Dessa forma, é possível entender sem ler, assim como ler sem realmente compreender.
(_)A habilidade de decodificar é essencial para atingir fluência na leitura e expandir o vocabulário, aspectos que contribuem diretamente para o aprimoramento da compreensão.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3135149
Pedagogia
A aprendizagem da leitura e da escrita depende
amplamente das experiências linguísticas que a criança
vivencia antes do ingresso no ensino fundamental, seja
em casa ou em ambientes externos. As interações nos
primeiros anos de vida, tanto na família quanto na creche
e pré-escola, podem ter um impacto significativo no
desenvolvimento dessas habilidades. Chamamos de
habilidades metalinguísticas aquelas que resultam de
práticas que estimulam a linguagem oral e promovem a
consciência sobre a própria fala. Muitas dessas
habilidades se desenvolvem por meio de jogos e
brincadeiras, enriquecendo o universo infantil e
estimulando a interação social.
Uma dessas habilidades é considerada essencial no processo de aprendizagem da leitura e da escrita, pois facilita a compreensão do princípio alfabético. Trata-se da:
Uma dessas habilidades é considerada essencial no processo de aprendizagem da leitura e da escrita, pois facilita a compreensão do princípio alfabético. Trata-se da:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3135146
Pedagogia
Os primeiros sistemas de escrita surgiram há cerca de 6
mil anos, inicialmente como representações pictóricas. A
escrita alfabética, mais recente, remonta
aproximadamente 4 ou 5 mil anos. Diferentes línguas
utilizam diferentes sistemas de escrita, porém, ao ensinar
a ler e escrever em um sistema alfabético, o que se
ensina é um método de representação gráfica que
associa letras a sons da fala (Morais, 2014).
Nesse sentido, o sistema alfabético é:
Nesse sentido, o sistema alfabético é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3135144
Pedagogia
Literacia refere-se ao conjunto de conhecimentos,
habilidades e atitudes relacionadas à leitura e à escrita,
bem como à prática produtiva dessas competências.
Desde os anos 1980, o conceito de literacia tem se
expandido, sendo valorizado nas políticas públicas como
um elemento essencial para o exercício pleno da
cidadania. A aquisição da capacidade de ler e escrever
não ocorre de forma instantânea, mas depende de
habilidades que começam antes da alfabetização e se
consolidam ao longo do tempo, permitindo a progressão
a níveis mais avançados de literacia.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os níveis de literacia:
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os níveis de literacia:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3135141
Pedagogia
A produção escrita envolve tanto a habilidade de
escrever palavras quanto a criação de textos. À medida
que a alfabetização e a literacia se desenvolvem, a
escrita evolui. Para as crianças mais novas, escrever
fortalece a consciência dos sons e a instrução fonética;
para as mais velhas, contribui para a compreensão de
diferentes tipos e gêneros de textos.
Considerando que a produção de escrita abrange diferentes níveis, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos níves defendidos pela Política Nacional de Alfabetização (PNA):
Considerando que a produção de escrita abrange diferentes níveis, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos níves defendidos pela Política Nacional de Alfabetização (PNA):
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3135139
Pedagogia
As habilidades essenciais na escolarização são ler,
escrever e realizar operações matemáticas básicas.
Professores alfabetizadores e de educação infantil
também ensinam matemática básica, desenvolvendo
raciocínio lógico-matemático por meio de atividades que
exploram conceitos numéricos e espaciais.
Considerando que "Literacia numérica" ou "numeracia" é
o termo apropriado para descrever as habilidades
matemáticas necessárias para resolver problemas do
cotidiano e interpretar informações matemáticas, analise
as afirmações que seguem e assinale a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3135138
Pedagogia
Durante a aprendizagem da leitura, a criança utiliza
diferentes maneiras de ler palavras.
______________________ é a forma mais básica de
leitura, em que se tenta "adivinhar" a palavra a partir do
contexto (como cores, formas ou imagens) ou por
elementos familiares, como letras iniciais. Com essa
estratégia, crianças pequenas conseguem "ler" nomes
de produtos, marcas ou empresas em rótulos, outdoors e
placas. Leitores experientes também podem usar essa
previsão para deduzir palavras incompletas.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
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