Questões de Pedagogia - Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior para Concurso - Página 12

Q1958256

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |

Q1958256 Pedagogia

No tocante a avaliação infantil é consenso na área educacional, o estabelecimento de como essa deve ser abordada, abaixo foi extraído um texto sobre avaliação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Marque a alternativa CORRETA sobre a avaliação infantil.

A

A avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.

B

Não existe nenhum tipo de avaliação na educação infantil, nem mesmo aquela relacionada ao acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças.

C

A avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

D

A avaliação sem acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças.

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Q1957175

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957175 Pedagogia

Sobre o processo avaliativo, marque a opção correta.

A

A avaliação deve ser um instrumento para levar todos a adquirirem o saber.

B

A avaliação deve ser um instrumento para evidenciar e eliminar aqueles que não adquiriram o saber.

C

A avaliação não se ocupa com a ação de buscar novas formas para aperfeiçoar e reconstruir o processo de ensino e aprendizagem.

D

A avaliação é importante quando coloca em evidência a classificação dos estudantes.

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Q1954939

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q1954939 Pedagogia

A avaliação formativa tem como pressuposto básico a continuidade do processo de aprendizagem e a intervenção pedagógica desafiadora. De acordo com Jussara Hoffmann (2014), para que essa perspectiva avaliativa se efetive é fundamental:

A

a postura mediadora do professor, que encoraja a (re) organização do saber

B

a precisão na contagem de erros e acertos nos diferentes instrumentos de avaliação

C

o abandono das notas e o emprego exclusivo de conceitos, a fim de evitar a classificação de estudantes

D

a aplicação de testes não apenas no final, mas ao longo do processo, para que os resultados sejam constatados

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Q1954116

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Viamão - RS - Pedagogo |

Q1954116 Pedagogia

Sobre a avaliação da aprendizagem analise as perguntas abaixo:

• A avaliação é uma prática neutra?
• A avaliação auxilia a pessoa a tomar consciência dos seus acertos fortalecendo, assim, a sua autoestima?
• A avaliação para tomar consciência dos avanços e compreender (e superar) as dificuldades dos alunos são aspectos que deveriam ser óbvios?
• A reversão do quadro de fracasso do aluno passa, necessariamente, por uma exigência básica, ou seja, a mudança exclusiva da postura do aluno?
• A avaliação é para qualificar o aluno ou para classificar a turma?

Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

A

Não – Sim – Sim – Não – Qualificar.

B

Sim – Sim – Não – Sim – Qualificar.

C

Sim – Não – Sim – Sim – Classificar a turma.

D

Não – Sim – Sim – Sim – Qualificar.

E

Não – Sim – Sim – Não – Classificar a turma.

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Q1946820

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q1946820 Pedagogia

A avaliação pedagógica como processo _________ considera tanto o conhecimento prévio e o nível atual de desenvolvimento do aluno quanto às possibilidades de aprendizagem futura, configurando uma ação pedagógica _________ e _________ que analisa o desempenho do aluno em relação ao seu progresso individual, prevalecendo na avaliação os aspectos qualitativos que indiquem as intervenções pedagógicas do professor.
Preenchem, corretamente, as lacunas:

A

dinâmico; pontual; formativa.

B

dinâmico; processual; formativa.

C

estático; processual; formativa.

D

estático; pontual; paliativa.

E

dinâmico; processual; paliativa.

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Q1943518

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar |

Q1943518 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas abaixo:
As avaliações _________________ têm o objetivo de verificar o progresso e as dificuldades de aprendizagem dos alunos, tornando mais produtiva a relação de ensinar e aprender. Essa modalidade visa medir o desempenho escolar dos estudantes ao longo do processo de ensino-aprendizagem. Seu foco é a ______________________, sendo a(o) ______________ uma de suas possibilidades avaliativas.

A

somativas/evolução da aquisição de conhecimento do aluno/autoavaliação.

B

diagnósticas/ampliação da aquisição de conhecimento do aluno/ produção audiovisual.

C

formativas/coleta de evidências a respeito da eficiência das práticas de ensino e aprendizagem/seminário.

D

somativas/determinação do grau de domínio dos conteúdos pré-estabelecidos/autoavaliação.

E

formativas/aprovação e retenção/prova escrita.

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Q1939079

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Química | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |

Q1939079 Pedagogia

Pesquisas sobre o processo de ensino aprendizagem mostram que o fato de o professor avaliar os alunos frequentemente e por meio de estratégias variadas favorece o aprendizado. Ressaltam o valor de se aplicar instrumentos de avaliação com regularidade, inclusive em forma de tarefas, brincadeiras, pois eles têm o potencial de estimular o aprendizado dos alunos na medida em que exige deles um esforço. Há também evidências de que quando o professor fornece feedbacks frequentes e específicos relacionados aos objetivos de aprendizagem, indicando aos alunos o que devem fazer para melhorar, influencia positivamente no desempenho dos estudantes.
Logo, a função básica da avaliação é

A

aferir o conhecimento de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais por meio de instrumentos como provas, tarefas, trabalhos etc.

B

decidir sobre aprovação e reprovação do aluno com base no desempenho obtido nos instrumentos de avaliação, definindo assim a sua progressão vertical.

C

impulsionar a aprendizagem do aluno na medida em que tem o potencial de propiciar a autocompreensão, motivar o crescimento e aprofundar a aprendizagem.

D

verificar os níveis de motivação, interesse, iniciativa e atitudes do aluno com relação às tarefas, trabalhos e provas e às situações de feedback promovidas pelo professor.

E

fazer um diagnóstico, a partir da aplicação de instrumentos de avaliação, sobre as possibilidades de o aluno progredir ou não na disciplina.

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Q1938711

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938711 Pedagogia

Sobre a avaliação formativa, Perrenoud (1999) afirma que:
I. Ela se constrói em uma lógica cooperativa.
II. Está baseada na hipótese de que o aluno quer aprender e faz tudo o que pode para esse fim.
III. Prioriza informações quantitativas do processo de aprendizagem dos alunos em detrimento das informações qualitativas.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1938710

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938710 Pedagogia

Ao analisar o processo de avaliação, Hoffmann (2003) afirma que:
I. Avaliar é essencialmente classificar e verificar conteúdos. É observar e testar através de instrumentos avaliativos se os alunos assimilaram, ou não, os conteúdos transmitidos.
II. Avaliar é formular perguntas, propor tarefas desafiadoras, disponibilizando tempo, recursos, e condições aos alunos para a construção das respostas.
III. Avaliar de forma contínua e cumulativa significa o acompanhamento da construção do conhecimento em sua evolução e complementaridade, exigindo alterações qualitativas nas formas de registro e tomadas de decisão sobre aprovação.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1938709

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938709 Pedagogia

Segundo Antunes (2014), a avaliação da aprendizagem na nova pedagogia:

A

Valoriza as competências.

B

Privilegia os exames e testes finais.

C

Tem por objetivo a seleção e classificação.

D

Possui um caráter punitivo.

E

Está baseada na verificação de conteúdos.

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Q1935134

Ano: 2022 Banca: FUMARC Órgão: PC-MG Prova: FUMARC - 2022 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Área de Pedagogia |

Q1935134 Pedagogia

“Para uma prática de avaliação na escola, o ideal, para o acompanhamento da aprendizagem do educando, seria uma prática de ‘avaliação processual’. [...] Processual quer dizer contínua, permanente, todos os dias e todas as horas. Esse seria o ideal para a nossa prática diária de trabalho escolar.” (LUCKESI, 2021).
Ao realizar sua reflexão, o autor se refere à avaliação:

A

Classificatória.

B

Formativa.

C

Quantitativa.

D

Somativa.

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Q1934977

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Professor de Educação Básica - Educação Infantil |

Q1934977 Pedagogia

Sobre a avaliação do contexto da educação infantil, é correto afirmar:

A

O território de abrangência da instituição de educação infantil é uma categoria que se distancia da avaliação do contexto educativo.

B

A reflexão e o diálogo em torno de elementos do contexto da instituição de educação infantil envolvem somente os docentes e a gestão escolar.

C

Na perspectiva da avaliação do contexto são desconsideradas as crianças e suas aprendizagens.

D

Os critérios da avaliação realizada pelos docentes devem basear-se em juízos subjetivos.

E

A avaliação dos aspectos do contexto educativo ao ser negociada e participativa, envolve, necessariamente, as famílias.

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Q1934976

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Professor de Educação Básica - Educação Infantil |

Q1934976 Pedagogia

Considerando aspectos sobre o tema da avaliação na educação infantil, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação do processo de aprendizagem das crianças tem relação direta com as experiências educativas vivenciadas na instituição de educação infantil.

B

A qualidade deve ser avaliada a partir das condições materiais do ambiente da educação infantil, excluindo as relações entre os sujeitos.

C

A observação e a investigação sistemáticas do contexto educativo desconsideram os registros das práticas e das experiências de aprendizagens das crianças.

D

As relações com as famílias e com a comunidade devem ser consideradas uma dimensão à parte do processo avaliativo.

E

A organização dos trabalhos entre os docentes está relacionada diretamente aos processos de planejamento e a avaliação se refere a cada agrupamento de crianças.

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Q1934536

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934536 Pedagogia

Consoante o disposto na Avaliação e Acompanhamento da Gestão do Atendimento Socioeducativo, no que concerne à avaliação dos resultados da execução de medida socioeducativa, assinale a opção correta.

A

A previsão da concessão de benefícios extraordinários e enaltecimento, tendo em vista tornar público o reconhecimento ao adolescente pelo esforço realizado na consecução dos objetivos do plano individual.

B

A indicação da estrutura material, dos recursos humanos e das estratégias de segurança compatíveis com as necessidades da respectiva unidade.

C

A exposição das linhas gerais dos métodos e técnicas pedagógicas, com a especificação das atividades de natureza coletiva.

D

Planejamento de metas e eleição de prioridades do Sistema de Atendimento Socioeducativo e seu financiamento.

E

A indicação da equipe técnica, cuja quantidade e formação devem estar em conformidade com as normas de referência do sistema e dos conselhos profissionais e com o atendimento socioeducativo a ser realizado.

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Q1930744

Ano: 2022 Banca: CESGRANRIO Órgão: ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR Prova: CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR - Pedagogo |

Q1930744 Pedagogia

A avaliação educacional é compreendida, a partir do senso comum, como sinônimo de provas e aplicação de testes para atribuição de notas. O estudo do campo da avaliação permite ir além do senso comum e compreendê-la como uma parte importante do processo didático, envolvendo tomadas de decisão que fornecem dados para a elaboração de planos de ensino, intervenções nos percursos de aprendizagens dos estudantes e formulações de políticas educacionais. Entretanto, há uma concepção de avaliação que prepondera e que legitima esse senso comum, tendo a quantificação como legitimadora do processo.
Essa é a concepção

A

diagnóstica

B

emancipadora

C

somativa

D

formativa

E

formativa alternativa

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Q1928828

Ano: 2022 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2022 - UFMA - Técnico em Assuntos Eduacionais |

Q1928828 Pedagogia

Assinale a alternativa correta, acerca de um dos modelos de avaliação da Educação Superior, qual seja, o de caráter interno.

A

Propicia o estabelecimento de rankings para efeitos comparativos entre as instituições.

B

Enfatiza a regulação, o controle e a hierarquização

C

Busca eficiência e produtividade.

D

Adota princípios de participação e de gestão democrática das instituições.

E

Sobreleva o processo de heteroavaliação.

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Q1915346

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1915346 Pedagogia

Considerando o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), que visa garantir a qualidade da educação superior no Brasil, julgue o item subsequente.

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) deve ser aplicado sempre por ocasião da conclusão de um curso de graduação.

Certo

Errado

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Q1915345

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1915345 Pedagogia

Considerando o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), que visa garantir a qualidade da educação superior no Brasil, julgue o item subsequente.

A Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) é responsável pela articulação das instituições de educação superior com outras instâncias do sistema de ensino.

Certo

Errado

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Q1915344

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1915344 Pedagogia

Considerando o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), que visa garantir a qualidade da educação superior no Brasil, julgue o item subsequente.

A avaliação das instituições de educação superior é realizada por equipes de avaliadores externos a essas instituições, designados pelo Ministério da Educação.

Certo

Errado

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Q1915342

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1915342 Pedagogia

Considerando o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), que visa garantir a qualidade da educação superior no Brasil, julgue o item subsequente.

O SINAES deve garantir o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos.

Certo

Errado

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Questões de Pedagogia - Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior para Concurso

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