Questões de Pedagogia - Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior para Concurso

A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) oferece resultados sobre os níveis de alfabetização atingidos pelos estudantes ao final do 3º ano do ensino fundamental para as áreas de leitura, escrita e matemática. Os resultados de alfabetização apresentam-se acompanhados dos indicadores de nível socioeconômico e de adequação da formação docente. Assim, os resultados da ANA possibilitam o monitoramento da alfabetização escolar, bem como do direito das crianças à educação de qualidade em trajetória regular.

Analise a tabela a seguir:

Considerando-se os dados apresentados na tabela acima, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) No Sul quase 20% ficaram no nível inferior da escala de proficiência.

( ) No Norte e no Nordeste, mais da metade ficou nos dois níveis inferiores.

( ) Houve significativa desigualdade nos desempenhos da escrita entre regiões.

( ) A maior parte dos estudantes brasileiros se encontra no nível 3 da escala de proficiência.

( ) Pouco menos de 10% estão no nível mais elevado e pouco mais de 10% estão no nível inferior da escala.

( ) No Sudeste cerca de 80% estavam nos dois níveis superiores da escala e pouco mais de 5% no nível inferior.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Podemos afirmar que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica do município de Calmon-SC em 2015 foi de:

Sobre a avaliação da educação e da aprendizagem, considere as seguintes afirmativas:

1. A avaliação demanda clareza quanto aos objetivos educacionais, que são o roteiro a ser considerado no processo avaliativo, especialmente no que tange à aprendizagem estudantil.

2. A avaliação deve ser contínua e processual, além de mensurar os resultados, a fim de diagnosticar aspectos que precisam ser aperfeiçoados, ampliando as chances de melhores resultados.

3. O ensino é organizado em função da avaliação, que finaliza o processo educativo, pois é para garantir bom desempenho que a prática pedagógica deve estar orientada.

4. A melhora nos resultados diante das exigências do Sistema de Avaliação da Educação Básica tem mostrado que os professores e os alunos compreenderam os objetivos propostos pela política avaliativa e estão dedicando mais esforço ao ensino e à aprendizagem.

Assinale a alternativa correta.

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) tem por objetivos:

1) avaliar a qualidade do sistema de educação;

2) dar visibilidade aos resultados do ensino e das condições em que é desenvolvido para os agentes educacionais e a sociedade;

3) oferecer às administrações públicas de Educação informações técnicas e gerenciais que lhes permitam desenvolver programas de melhoria da qualidade de ensino.

Assinale a opção CORRETA:

Analise o texto abaixo:

A avaliação ___________________ apresenta dois objetivos básicos: iluminar o caminho da transformação e permitir que o sujeito, por meio da consciência crítica, imprima uma direção às suas ações nos contextos em que se situa de acordo com valores que elege e com os quais se compromete no decurso de sua historicidade.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.