Questões de Pedagogia - Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação para Concurso
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Um pedagogo do Instituto Federal participou de um curso-oficina sobre indicadores educacionais que contribuem para o conhecimento da realidade educativa do Estado. No momento da atividade teórico-prática de aprofundamento, propuseram aos cursistas que analisassem o perfil suscinto da realidade educacional a partir do nível socioeconômico, da complexidade da gestão escolar, da adequação da formação docente e de docentes com curso superior.
Os indicadores educacionais para medir a qualidade e as melhorias no ensino podem ser encontrados
No que se refere ao cenário atual do Brasil e do mundo, julgue o item.
No Brasil, o acesso à educação básica é uma realidade,
mas persiste o problema da baixa qualidade do ensino.
Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um.
A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.
É correto concluir que o referido professor considera
aspectos quantitativos e qualitativos em suas avaliações.
Assinale a afirmativa que caracteriza corretamente o IDEB enquanto indicador de qualidade educacional.