Questões de Concurso
Sobre coordenação e orientação educacional em pedagogia
Foram encontradas 696 questões
Ano: 2022
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Pingo D`Água - MG
Prova:
Máxima - 2022 - Prefeitura de Pingo D`Água - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1964619
Pedagogia
“O trabalho do supervisor educacional deve ser orientado pela concepção
libertadora de educação; exige um compromisso muito amplo, não somente
com a comunidade na qual se está trabalhando, mas consigo mesmo”. Trata-se de um compromisso político que induz a competência profissional e acaba
por refletir na ação do educador, em sala de aula, às mudanças almejadas.
Sendo assim, é CORRETO afirmar que a tarefa do supervisor não é fácil,
pois:
Ano: 2022
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Pingo D`Água - MG
Prova:
Máxima - 2022 - Prefeitura de Pingo D`Água - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1964618
Pedagogia
É bastante recente, segundo Rangel (1985), a experiência brasileira de
supervisão escolar desenvolvida como atividade profissional com
características próprias e desempenhada por especialistas treinados. São
características da função do profissional da supervisão:
Q1962407
Pedagogia
Leia o excerto de Celso Vasconcellos sobre o papel do coordenador pedagógico na escola.
O coordenador, como todo educador, vive esta eterna tensão entre a necessidade de dirigir, orientar, decidir, limitar, e a necessidade de abrir, possibilitar, deixar correr, ouvir, acatar, modificar-se. Todavia, o dirigir, o orientar, mais do que o sentido restritivo, tem o objetivo de provocar, despertar para a caminhada, para a travessia, para abandonar o aconchego do já sabido, do já vivido.
(VASCONCELLOS, 2011, p. 3)
Considerando esses indicativos, são ações esperadas do coordenador pedagógico:
O coordenador, como todo educador, vive esta eterna tensão entre a necessidade de dirigir, orientar, decidir, limitar, e a necessidade de abrir, possibilitar, deixar correr, ouvir, acatar, modificar-se. Todavia, o dirigir, o orientar, mais do que o sentido restritivo, tem o objetivo de provocar, despertar para a caminhada, para a travessia, para abandonar o aconchego do já sabido, do já vivido.
(VASCONCELLOS, 2011, p. 3)
Considerando esses indicativos, são ações esperadas do coordenador pedagógico:
Q1962405
Pedagogia
O ano é 2022. Beatriz está feliz porque vai voltar à escola após dois anos de isolamento social, para terminar o Ensino Médio,
interrompido bruscamente devido à pandemia do coronavírus. Nas primeiras aulas, ela ficou desanimada. Procurou a
coordenadora pedagógica da escola para dizer que os professores estavam fazendo provas diariamente sem terem ensinado
novos conteúdos e que iria faltar às aulas até que começassem a trabalhar com o livro didático. A reação correta do(a)
Coordenador(a) Pedagógico(a) deve ser:
Q1962404
Pedagogia
O Conselho Escolar, constituído por pais, representantes de alunos, professores, funcionários, membros da comunidade e
diretores de escola, tão defendido nas propostas de gestão democrática, tem diversos propósitos. É uma função que esse
Conselho assume no contexto escolar:
Q1962401
Pedagogia
O segundo semestre letivo do ano de 2021 foi repleto de atividades na Escola, devido à volta às aulas presenciais após quase
dois anos de fechamento das escolas, causado pela pandemia da Covid-19 que provocou isolamento social. Os professores e a
gestão escolar fizeram diversas reuniões para preparar o retorno, não apenas adaptando a escola aos protocolos sanitários,
mas também preparando a recepção dos estudantes, a reorganização curricular, o acolhimento às famílias e o apoio aos
professores inseguros em relação ao trabalho a ser feito. Após diversas reuniões com a comunidade interna e externa, Maria da
Conceição, coordenadora pedagógica, considerou a possibilidade de desenvolver as seguintes atividades:
I. Solicitar aprovação dos órgãos centrais da rede de ensino antes de colocar em prática as decisões da comunidade escolar. II. Discutir com os estudantes como foram as vivências no período fora da escola e produzir cartazes sobre os sentimentos, medos e ansiedades envolvidos nesse retorno, a fim de valorizar e ressignificar o espaço escolar. III. Apresentar o plano de trabalho elaborado pela Secretaria de Educação, para que os professores ensinem todos os conteúdos que haviam sido previstos no currículo em 2020 e 2021. IV. Realizar campanhas de arrecadação de alimentos e materiais escolares para distribuição aos membros da comunidade mais atingidos pelos efeitos da pandemia, como desemprego e problemas financeiros.
São atividades concernentes com as concepções de escola produtora de conhecimento e de vivências democráticas o que se afirma APENAS em
I. Solicitar aprovação dos órgãos centrais da rede de ensino antes de colocar em prática as decisões da comunidade escolar. II. Discutir com os estudantes como foram as vivências no período fora da escola e produzir cartazes sobre os sentimentos, medos e ansiedades envolvidos nesse retorno, a fim de valorizar e ressignificar o espaço escolar. III. Apresentar o plano de trabalho elaborado pela Secretaria de Educação, para que os professores ensinem todos os conteúdos que haviam sido previstos no currículo em 2020 e 2021. IV. Realizar campanhas de arrecadação de alimentos e materiais escolares para distribuição aos membros da comunidade mais atingidos pelos efeitos da pandemia, como desemprego e problemas financeiros.
São atividades concernentes com as concepções de escola produtora de conhecimento e de vivências democráticas o que se afirma APENAS em
Q1962397
Pedagogia
Rodrigo Reis acaba de passar em um concurso para coordenador pedagógico na rede pública. No planejamento para formação
da equipe de uma Escola Estadual para o primeiro semestre de 2022, Rodrigo propõe que trabalhem a partir de um projeto
interdisciplinar. A justificativa que melhor traduz os princípios teóricos que fundamentam esse tipo de projeto é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Secretário de Escola Nível I |
Q1956423
Pedagogia
Estão entre as atribuições de um Secretário Escolar:
I. Supervisionar a entrada e a saída de documentos na abertura e no encerramento do ano ou semestre eletivo. II. Emitir parecer sobre a avaliação realizada com os estudantes. III. Expedir diplomas e certificados.
Quais estão corretas?
I. Supervisionar a entrada e a saída de documentos na abertura e no encerramento do ano ou semestre eletivo. II. Emitir parecer sobre a avaliação realizada com os estudantes. III. Expedir diplomas e certificados.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Secretário de Escola Nível I |
Q1956419
Pedagogia
Entre as atividades da Secretaria Escolar está fazer a devida guarda e descarte de
documentos que já não têm mais razão de serem mantidos em arquivo. Nesse sentido, o tipo de
guarda de um documento pode ser classificado em permanente ou temporário. Quanto aos
documentos escolares, são classificados como de guarda temporária, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Córrego Novo - MG
Prova:
Máxima - 2022 - Prefeitura de Córrego Novo - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1954331
Pedagogia
O trabalho de supervisionar, no âmbito educativo, perpassa por vários
momentos na história da educação e nos contextos internos das instituições.
Sua função era exercida por administradores ou mesmo por professores,
sem a menor formação e conhecimento para a profissão. Ultrapassando a
simples execução de tarefas e a fiscalização do trabalho realizado, o trabalho
do supervisor pedagógico na instituição escolar contempla:
I. O planejamento escolar e a formação continuada do professor.
II. O desenvolvimento pleno de um currículo que atenda a diversidade cultural.
III. A verificação exclusiva de documentos de caráter administrativo-funcional.
IV.A análise qualitativa e quantitativa do rendimento escolar dos alunos.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
I. O planejamento escolar e a formação continuada do professor.
II. O desenvolvimento pleno de um currículo que atenda a diversidade cultural.
III. A verificação exclusiva de documentos de caráter administrativo-funcional.
IV.A análise qualitativa e quantitativa do rendimento escolar dos alunos.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Córrego Novo - MG
Prova:
Máxima - 2022 - Prefeitura de Córrego Novo - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1954327
Pedagogia
O supervisor da escola de educação básica ocupa um lugar de destaque
dentro desta estrutura organizacional. Analise as afirmativas abaixo em
relação ao papel do supervisor escolar e a organização do seu trabalho na
atualidade.
I. O supervisor é o profissional que apresenta soluções para resolver os problemas educacionais.
II. O supervisor é aquele que tem como compromisso a garantia de qualidade da formação humana que se processa nas instituições escolares.
III. O supervisor é o profissional responsável pela coordenação do trabalho pedagógico, assumindo uma liderança e um papel de articulador de saberes.
IV.O supervisor é o executor da ação planejada, exercendo uma função fiscalizadora e centralizada das ações docentes.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O supervisor é o profissional que apresenta soluções para resolver os problemas educacionais.
II. O supervisor é aquele que tem como compromisso a garantia de qualidade da formação humana que se processa nas instituições escolares.
III. O supervisor é o profissional responsável pela coordenação do trabalho pedagógico, assumindo uma liderança e um papel de articulador de saberes.
IV.O supervisor é o executor da ação planejada, exercendo uma função fiscalizadora e centralizada das ações docentes.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Córrego Novo - MG
Prova:
Máxima - 2022 - Prefeitura de Córrego Novo - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1954323
Pedagogia
De acordo com Lima (2002), “a ideia de supervisão surgiu com a
industrialização, tendo em vista a melhoria quantitativa e qualitativa da
produção; antes de ser assumida pelo sistema educacional, em busca de um
melhor desempenho da escola em sua tarefa educativa”.
Historicamente, ao longo dos anos, a função do supervisor escolar foi sendo construída, e na atualidade, suas atribuições contemplam:
I. o planejamento, a execução de ações e projetos e a formação continuada de professores.
II. o preenchimento do diário escolar com a apuração da frequência semanal de todos os alunos.
III. a articulação dos saberes dos professores e sua relação com a proposta de trabalho da escola.
IV.a assistência ao professor, em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação e avaliação.
V. a fiscalização da rotina de tarefas pedagógicas desenvolvidas pelos docentes e discentes.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Historicamente, ao longo dos anos, a função do supervisor escolar foi sendo construída, e na atualidade, suas atribuições contemplam:
I. o planejamento, a execução de ações e projetos e a formação continuada de professores.
II. o preenchimento do diário escolar com a apuração da frequência semanal de todos os alunos.
III. a articulação dos saberes dos professores e sua relação com a proposta de trabalho da escola.
IV.a assistência ao professor, em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação e avaliação.
V. a fiscalização da rotina de tarefas pedagógicas desenvolvidas pelos docentes e discentes.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |
Q1946833
Pedagogia
I- No cotidiano escolar há recursos que podem melhorar o desempenho visual da criança com alguma
patologia degenerativa. O docente pode propor atividades que permitam o descanso ocular como
alternar tarefas de leitura e escrita por trabalhos na lousa e de arte.
ALÉM DISSO
II- É importante permitir e/ou solicitar que o educando descanse os olhos, fechando-os por alguns minutos. Caso o aluno use algum aparelho óptico para longe, o professor precisará ter informações sobre qual distância da lousa será adequada para o educando. Esta distância, geralmente, é recomendada pelo oftalmologista que receitou o recurso óptico.
Sobre estas proposições podemos afirmar que:
ALÉM DISSO
II- É importante permitir e/ou solicitar que o educando descanse os olhos, fechando-os por alguns minutos. Caso o aluno use algum aparelho óptico para longe, o professor precisará ter informações sobre qual distância da lousa será adequada para o educando. Esta distância, geralmente, é recomendada pelo oftalmologista que receitou o recurso óptico.
Sobre estas proposições podemos afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
FUMARC
Órgão:
PC-MG
Prova:
FUMARC - 2022 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Área de Pedagogia |
Q1935137
Pedagogia
“O Coordenador Pedagógico tem, na escola, a função mediadora de revelar/desvelar os significados das propostas curriculares, para que os professores elaborem
seus próprios sentidos [...].” (PLACCO; ALMEIDA; SOUZA, 2011).
Acerca do papel desempenhado pelo Coordenador Pedagógico, está INCORRETO o que consta em:
Acerca do papel desempenhado pelo Coordenador Pedagógico, está INCORRETO o que consta em:
Q1932278
Pedagogia
Sobre os Estilos de Gestão de Conflitos, o estilo
denominado “Colaboração” pode ser definido como:
Q1928817
Pedagogia
A gestão pedagógica é uma das principais atividades
de gestão dentro da instituição de ensino. Neste tipo
de gestão, o coordenador pedagógico tem como
principal função:
Q1925972
Pedagogia
Estudos realizados por Grinspun (2012), abordam,
entre outras temáticas, sobre a trajetória histórica
da orientação educacional e seus objetivos e
apontam com muita clareza como era o trabalho da
orientação educacional no passado e nos dias de
hoje.
Quanto ao asseverado pela referida autora, marque a alternativa que, corretamente, aborda o trabalho da orientação educacional realizado atualmente.
Quanto ao asseverado pela referida autora, marque a alternativa que, corretamente, aborda o trabalho da orientação educacional realizado atualmente.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Professor - Nível I |
Q1923199
Pedagogia
Um professor recém-contratado em escola do município de Pires do Rio foi recebido pela coordenadora na semana pedagógica, alguns dias antes de iniciar suas atividades em sala de aula.
A partir dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Embora o projeto da escola requeira uma construção coletiva, é recomendável que o professor recém-contratado conceba o planejamento e a organização do trabalho pedagógico de forma isolada, visto que essas ações específicas independem da participação do grupo de professores.
A partir dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Embora o projeto da escola requeira uma construção coletiva, é recomendável que o professor recém-contratado conceba o planejamento e a organização do trabalho pedagógico de forma isolada, visto que essas ações específicas independem da participação do grupo de professores.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916047
Pedagogia
Vasconcellos (2007) indaga sobre qual o real papel da
supervisão, tendo em vista que existem inúmeras queixas
em relação a sua atuação. Segundo o autor, a função do
supervisor escolar, “não é coringa/tarefeiro/quebra
galho/salva-vidas (ajudante de direção, auxiliar de
secretaria, enfermeiro, assistente social, etc.), não é tapa
buraco (que fica "toureando" os alunos em sala de aula no
caso de falta de professor)”. A função do supervisor
escolar na atualidade é de:
Ano: 2022
Banca:
METRÓPOLE
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP
Prova:
METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Pedagogo |
Q1911776
Pedagogia
Conforme Cória-Sabini (2004), a escolha vocacional
é um dos problemas mais preocupantes para o
adolescente. Ela provém da interação entre as
aspirações e os conhecimentos que o jovem tem e suas
condições atuais para a realização. A Orientação
Vocacional é uma das atribuições privativas do
Orientador Educacional, onde os alunos realizam as
seguintes atividades, EXCETO:
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