Questões de Pedagogia - Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador para Concurso - Página 19

Q1800969

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Porto Belo - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Orientador Educacional |

Q1800969 Pedagogia

Durkheim, importante sociólogo e pai da sociologia da educação, afirmava que a construção do ser social se dava com a assimilação de princípios morais, religiosos e éticos. Para ele, "a educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta". A partir da afirmação, analise as afirmativas sobre do ideário do autor e identifique as corretas:
I- Para esse autor, o estudo da sociedade é demarcado pelos fatos sociais entendidos como “coisas”, ou seja, fatos exteriores aos indivíduos, de caráter objetivo e que obedecem a leis gerais. II- Possuía uma concepção positivista de sociedade para qual os indivíduos deveriam se moldar e não transformar. III- A teoria durkheimiana de educação é conservadora estabelecendo diferenciação entre os papéis sociais e o tipo de educação. IV- Para o autor, cada sociedade considerada em momento determinado de seu desenvolvimento possui um sistema de educação que se impõe aos indivíduos de modo geralmente irresistível.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q1789678

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Diretor Escolar e Coordenador Pedagógico |

Q1789678 Pedagogia

Em relação à função social da escola, conforme Libâneo (2014), marque a opção que apresenta a relação correta entre a tendência pedagógica e o papel da escola.

A

Na tendência liberal renovada não diretiva, o papel da escola é o de preparar os alunos na perspectiva intelectual e moral, para que possam assumir uma posição na sociedade.

B

Na tendência progressista libertadora, o papel da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social. Para tanto, deve retratar, o máximo que puder, a vida.

C

Na tendência liberal tradicional, o papel da escola vincula-se aos problemas psicológicos em detrimento dos pedagógicos.

D

Na tendência liberal tecnicista, o papel da escola é prover a aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos que sejam úteis para que os indivíduos se integrem à máquina do sistema.

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Q1779453

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Leopoldo - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1779453 Pedagogia

Hoje as crianças vão para a escola cada vez mais cedo e o relacionamento social acontece mais precocemente. Tiba (2002) aponta a importância da família e da escola para a educação e o desenvolvimento da criança, afirmando que:

A

A escola é a grande responsável pela formação da personalidade da criança.

B

A escolha da escola é fundamental, portanto, a família deve escolher aquela que oferece condições de educação iguais à existente na própria família.

C

Filhos que estudam na mesma escola são um facilitador para a família, que observará essa instituição da mesma maneira para ambos os filhos.

D

Quando os pais delegam à escola a educação dos filhos, a criança tem dificuldade de estabelecer limites claros entre a família e a escola.

E

Para a criança, a memória da compreensão é mais intensa que a da ação.

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Q1778502

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Redentora - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Redentora - RS - Supervisor de Ensino |

Q1778502 Pedagogia

De acordo com Lück (1989), é INCORRETO afirmar que:

A

Cada um, assim como todos os setores ou funções da escola, deve ter a perspectiva global do processo educativo a ser desenvolvido.

B

O papel do supervisor escolar é constituído pelo somatório de ações e esforços que visam promover a melhoria do processo ensino- aprendizagem.

C

A ação do corpo técnico administrativo em uma escola deve ser integrada e não integradora.

D

À supervisão escolar compete dinamizar e assistir na operacionalização do sentido do processo educativo na escola e, portanto, atuar no sentido pedagógico.

E

O exercício da direção, supervisão e orientação educacional se constituem em papéis-meios, que garantem a melhoria do processo educativo.

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Q1773648

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Jacaraú - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Português |

Q1773648 Pedagogia

O objetivo da escola sempre foi formar cidadãos capazes de “ler o mundo”, produzindo discursos orais e escritos, adequados a diferentes situações enunciativas, compreendendo o que está escrito e o que está subentendido, conseguindo selecionar conteúdos, inferir interpretações e antecipar significados nos mais diferentes gêneros textuais.
Dessa forma, é CORRETO afirmar que a leitura

A

é uma tarefa escolar como treino de decodificação, servindo apenas como uma oportunidade de avaliação.

B

é um objeto de ensino cujo aprendizado inicial se resume em converter letras em sons, acreditando que a compreensão será consequência natural dessa decodificação.

C

é uma atividade escolar que deve exigir do aluno a repetição mecânica de traçados e grafias desprovidos de significado.

D

não é uma simples prática escolar, mas um processo interativo que envolve sujeitos em funções comunicativas inteiramente vinculadas aos diferentes usos sociais.

E

em sala de aula deve ser uma atividade desvinculada da dimensão interativa, reduzida a momentos de exercício.

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Q1767943

Ano: 2020 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |

Q1767943 Pedagogia

Sobre a relação entre família e escola, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

A relação do aluno com a escola é afetada pela significação que os pais dão a ela, aos estudos de seu filho e às relações dele com os demais alunos.

B

A escola oportuniza aos alunos somente a relação com o saber, já que as funções de socialização são exclusivas aos pais.

C

A família e a escola devem compreender que, eventualmente, é melhor trocar de escola do que submeter o adolescente a um ambiente que não lhe é adequado.

D

A relação da criança com o conhecimento é inicialmente desenvolvida por uma educação informal (da família) e, posteriormente, pela escola.

E

O desejo de saber e obter prazer pelo saber certamente está mediatizado, em primeiro lugar, pelos pais e, mais tarde, pelos professores e pela escola. Um pode compensar o outro, ou até pode anular seus efeitos.

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Q1767936

Ano: 2020 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |

Q1767936 Pedagogia

Em relação aos fundamentos teóricos do currículo para a rede pública municipal de ensino de Cascavel, analisar a sentença abaixo:
A opção pelo método materialista histórico-dialético se justifica por expressar o projeto de educação, sociedade e homem que se quer (1ª parte). Um projeto de educação deve compreender o desenvolvimento histórico dos homens a partir de um processo conflituoso, impulsionado pela luta de classes, em um cenário amplamente marcado pela contradição entre o desenvolvimento das forças produtivas e as relações sociais de produção. Um projeto que compreende a escola como situada no âmbito destas contradições e responsável pela transmissão dos conhecimentos científicos (2ª parte). A função da escola e, consequentemente, dos professores é ensinar, avaliar e possibilitar que o processo ensino-aprendizagem ocorra com qualidade (3ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em suas 1ª e 2ª partes.

C

Correta somente em suas 1ª e 3ª partes.

D

Correta somente em suas 2ª e 3ª partes.

E

Totalmente incorreta.

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Q1765563

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1765563 Pedagogia

A escola é considerada socialmente como espaço privilegiado para a socialização dos saberes construídos historicamente pela sociedade. Neste sentido, podemos considerar que a função social da escola é:

A

Garantir e buscar efetivar em todas as direções uma educação cidadã, que fortaleça os vínculos de solidariedade e coletividade, onde os conhecimentos sejam mediados pelos professores visando que os mesmos sejam compreendidos pelos alunos na busca do bem comum.

B

Garantir que a organização das turmas na escola seja feita de forma homogênea, permitindo que o conhecimento seja transmitido de uma mesma forma para todos.

C

A função social da escola é unicamente garantir que os conteúdos sejam transmitidos aos alunos no período letivo legal destinado a este fim. Por isso, a atuação do professor é fundamental, considerando que é na seleção de práticas pedagógicas que este processo se efetiva.

D

A escola tem como função precípua a aplicação de testes e avaliações a fim de mensurar os conhecimentos adquiridos pelos alunos.

E

A função social da escola é selecionar e classificar os alunos com melhor desempenho, garantindo que estes tenham acesso a níveis mais avançados do conhecimento.

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Q1752954

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Matemática |

Q1752954 Pedagogia

(Concurso Milagres/2018) O contexto atual requer uma compreensão ampla e plural do direito à diferença e a necessidade de respeito às diferentes manifestações culturais, para tanto, cabe à escola: I – entender a construção dos espaços de dominação e contestação da cultura e abrir espaços para que os grupos excluídos do currículo escolar tenham condições de se articular contra qualquer tipo de exploração e opressão. II – criar condições para o debate de heterogeneidade cultural e valorização das diferenças. III – reconhecer e respeitar as diferenças enquanto arquétipos de emancipação humana, com práticas de autonomia, respeito e liberdade do outro. IV – possibilitar a interação entre os alunos e as diferentes culturas, sem que eles percam o vínculo e a valorização de sua cultura de origem, de modo que estes alunos possam desenvolver a crítica e autocrítica às diferentes manifestações culturais.

A

todas estão corretas;

B

I e II estão corretas;

C

II e III estão corretas;

D

III e IV estão corretas;

E

todas estão erradas.

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Q1748875

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748875 Pedagogia

As atuais abordagens e pensamentos referentes a função social da escola frisam a importância no desenvolvimento dos alunos principalmente nos âmbitos:

A

Político, ideológico, social, crítico e autônomo.

B

Cognitivo, social, do senso crítico e reflexivo.

C

Da cidadania, da práxis política e do pensamento social.

D

Intelectual, cognitivo e racional.

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Q1747644

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1747644 Pedagogia

Na perspectiva de Castro e Regattieri (2009), ao longo das últimas décadas, a criança foi sendo deslocada da periferia para o centro da família. Do mesmo modo, ela passou a ser o foco principal do sistema educativo. De todos os equipamentos do Estado, a escola é o que tem o mais amplo contato contínuo e frequente com os sujeitos dessa faixa etária, daí sua responsabilidade de atuar junto a outros atores da rede de proteção social.

Para as autoras, isso significa mudar o papel da escola e

A

transformá-la em instituição assistencialista que seja capaz de reduzir as desigualdades sociais entre as crianças em nosso país.

B

dar relevo ao seu papel de ator fundamental, mas não único, na realização dos direitos da criança e do adolescente.

C

torná-la lugar exclusivo de realização dos direitos das crianças e dos adolescentes menos favorecidos.

D

retirar do currículo os conteúdos opressores que expressam os valores de uma cultura dominante.

E

reforçar a sua responsabilidade na luta pela superação da visão da educação como um direito subjetivo.

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Q1747643

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1747643 Pedagogia

Celina Arêas afirma que a distinção entre a função da escola em relação à origem social dos alunos trouxe importantes contribuições para uma melhor compreensão da complexidade dessa instituição. A autora faz referência às ideias de diversos pensadores, dentre eles, Pablo Gentili, para quem a visão neoliberal da função social da escola defende que

A

o sistema de ensino deve se constituir em fator de transformação e mudança social.

B

a formação do cidadão deve promover a construção de conhecimentos e valores que tornem o estudante solidário, crítico, ético e participativo.

C

a educação escolar deve garantir as funções de classificação e hierarquização dos postulantes aos futuros empregos.

D

a formação do sujeito deve contemplar o desenvolvimento do seu papel dirigente na definição de sua educação e da sua sociedade.

E

a escola deve favorecer o fortalecimento dos valores de solidariedade e o compromisso com a transformação da sociedade.

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Q1743140

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1743140 Pedagogia

Os serviços de acolhimento institucional que acontecem em Casa-Lar, Casa de Passagem e Residência Inclusiva estão classificados na Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais como sendo de:

A

Média complexidade

B

Altíssima complexidade.

C

Baixa complexidade.

D

Alta complexidade.

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Q1741219

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Lauro Muller - SC Provas: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de Português | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de Matemática | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de Educação Física | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de Inglês | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de Geografia | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de História |

Q1741219 Pedagogia

A escola, para fazer cumprir sua responsabilidade social de educar e formar os novos cidadãos precisa contar com professores que estejam dispostos a captar, a entender e a utilizar as novas linguagens dos meios de informação e comunicação a serviço de sua prática pedagógica que deve ser compreendida como uma forma específica de práxis, portanto, prática social que envolve teoria e prática, própria da prática educativa.

Com relação a este contexto, analise os itens abaixo:

I. A pedagogia interativa não é uma proposta que valoriza o papel do professor como mediador de novas e recorrentes interações de rede de conhecimentos para os alunos no desenvolvimento de novas competências comunicativas.

II. A sala de aula não é o único lugar onde ocorre a aprendizagem e a comunicação pode proporcionar, através de variados meios, a formação de diferentes ambientes de aprendizagem e uma maior participação dos alunos nas relações de ensino.

III. A concepção de aprendizagem exaustivamente disseminada nos dias de hoje ressalta o quão importante são as interações entre sujeitos e objetos para a aprendizagem.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Todos os itens estão corretos

B

Nenhum item está correto.

C

Apenas o item I está incorreto

D

Apenas o item I está correto

E

Apenas o item III está incorreto

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Q1741218

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Lauro Muller - SC Provas: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de Português | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de Matemática | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de Educação Física | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de Inglês | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de Geografia | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Professor de História |

Q1741218 Pedagogia

É relevante destacar que toda instituição escolar possui objetivos estabelecidos a fim de que não perca o propósito de cumprir sua função social e política. Uma vez que é formada por diferentes segmentos que atuam com o mesmo foco, este conjunto de objetivos e os meios para a concretização dos mesmos dá origem ao que denominamos de:

A

Plano de Desenvolvimento Nacional de Educação. PNDE

B

Projeto Político Pedagógico – PPP.

C

Base Nacional Curricular Comum – BNCC

D

Proposta Curricular Pedagógica – PCP

E

Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN

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Q1735792

Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Orientador Social |

Q1735792 Pedagogia

Identifique entre as afirmativas abaixo, a opção corresponde à função atribuída pela legislação ao Orientador Social:

A

Apoiar e monitorar os cuidados com a moradia, como organização e limpeza do ambiente e preparação dos alimentos.

B

Identificar as necessidades e demandas dos usuários.

C

Apoiar na elaboração de registros das atividades desenvolvidas, subsidiando a equipe com insumos para a relação com os órgãos de defesa de direitos e para o preenchimento do Plano de Acompanhamento Individual e, ou, familiar.

D

Apoiar e acompanhar os usuários em atividades externas.

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Q1734735

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |

Q1734735 Pedagogia

Atualmente a concepção de educação relega um papel específico para a instituição escolar, tomando o aluno como sujeito de múltiplas interfaces, indo além de uma proposta vertical como foi definida por muitos anos. A função social da escola pode ser então resumida em conformidade com a alternativa:

A

Garantir a aprendizagem de conhecimentos básicos que possam favorecer sua introdução no mercado de trabalho e sua sobrevivência básica.

B

Favorecer o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas do indivíduo, capacitando-o a tornar um cidadão, participativo na sociedade em que vivem.

C

Capacitar o cidadão para que se adapte as transformações que ocorrem na sociedade na qual está inserido, possibilitando suprir suas necessidades materiais básicas.

D

Formar cidadãos de senso crítico, independentemente de seu nível intelectual, tendo em vista que o foco da educação é transformar a sociedade na qual o aluno está inserido.

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Q1731985

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q1731985 Pedagogia

Entende-se por família natural a comunidade formada:

A

Exclusivamente pela descendência dos pais.

B

O meio social em que se está inserido.

C

Pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes.

D

Avos e avós maternos e paternos.

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Q1723981

Ano: 2020 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Vargem Bonita - MG Prova: Unoesc - 2020 - Prefeitura de Vargem Bonita - MG - Professor |

Q1723981 Pedagogia

A expansão da educação infantil no Brasil e no mundo tem ocorrido de forma crescente nas últimas décadas, acompanhando a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças na organização e estrutura das famílias. Também houve a consciência da importância das experiências na primeira infância, o que tem motivado demandas por uma educação infantil institucional. A partir disso a educação infantil passou a ser considerada:

A

A primeira etapa da educação básica, com finalidade de desenvolver integralmente a criança.

B

Importante somente a partir dos três anos de idade.

C

Apenas como educação formal e não socializadora entre os pares.

D

A etapa menos importante no que diz respeito às diferentes linguagens educacionais.

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Q1723979

Ano: 2020 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Vargem Bonita - MG Prova: Unoesc - 2020 - Prefeitura de Vargem Bonita - MG - Professor |

Q1723979 Pedagogia

A criança, como todo ser humano, é um sujeito:

A

Social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico.

B

Antissocial e não cultural que faz parte do mundo e não leva em consideração o momento histórico.

C

Não ator social e não participa da vida em sociedade.

D

Histórico e não cultural, que vive sem a participação na sociedade.

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Questões de Concurso Comentadas sobre função social da escola e compromisso social do educador em pedagogia

Foram encontradas 808 questões