Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso

Foram encontradas 1.741 questões

Ano: 2015 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
Q1206809 Pedagogia
A gestão documental obedece a uma série de procedimentos que se impõem tanto para fornecer um efetivo apoio à administração como também para garantir a autenticidade dos documentos que tramitam nos e entre os diferentes órgãos/unidades das escolas. Um serviço essencial é o registro de entrada e de saída de documentos na escola.
Essa tarefa é feita a partir:
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Ano: 2010 Banca: BIO-RIO Órgão: Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Q1206741 Pedagogia
Com base nos estudo existentes no Brasil sobre a organização e gestão escolar e nas experiências levadas a efeito nos últimos anos, é possível apresentar as três concepções de organização e gestão a seguir: 
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Ano: 2016 Banca: IFB Órgão: IFB
Q1206717 Pedagogia
Sobre a natureza e especificidade do saber escolar, é CORRETO afirmar que:
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Ano: 2018 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PR
Q1206623 Pedagogia
Constitui gênero textual específico das dinâmicas de escrituração da secretaria escolar
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Ano: 2014 Banca: DIRECTA Órgão: Prefeitura de Piedade - SP
Q1206386 Pedagogia
Em Caminhos Pedagógicos da Inclusão, Mantoan afirma que priorizar a qualidade do ensino regular é, pois, um desafio que precisa ser assumido por todos os educadores. É um compromisso inadiável das escolas, pois a educação básica é um dos fatores do desenvolvimento econômico e social. Trata-se de uma tarefa possível de ser realizada, mas é impossível de se efetivar por meio dos modelos:
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Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Limeira - SP
Q1206275 Pedagogia
     A equipe de professores de educação física de uma escola de ensino fundamental que dispõe de quadra de esportes e diversos tipos de materiais para jogos recusou-se a dar aulas aos alunos em janeiro, alegando que dar aulas de educação física a alunos em recuperação seria premiá-los. 
Com relação aos modelos de gestão e ao papel da direção da escola, cada item a seguir apresenta uma proposta de solução para o impasse descrito acima, seguida de uma assertiva a ser julgada.
A direção da escola chamou a equipe para uma conversa informal, na qual ressaltou a importância das atividades da comunidade escolar na formação dos educandos. Essa atitude indica uma gestão humanista-tradicional. 
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Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Limeira - SP
Q1206237 Pedagogia
     A equipe de professores de educação física de uma escola de ensino fundamental que dispõe de quadra de esportes e diversos tipos de materiais para jogos recusou-se a dar aulas aos alunos em janeiro, alegando que dar aulas de educação física a alunos em recuperação seria premiá-los. 
Com relação aos modelos de gestão e ao papel da direção da escola, cada item a seguir apresenta uma proposta de solução para o impasse descrito acima, seguida de uma assertiva a ser julgada.
A direção da escola convidou todo o corpo docente para um debate com um convidado especializado em desporto; oportunidade na qual foi ressaltada a importância do esporte para o desenvolvimento social, afetivo e cognitivo da criança. Esse procedimento indica uma gestão fundada no conhecimento como valor. 
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Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Limeira - SP
Q1206235 Pedagogia
     A equipe de professores de educação física de uma escola de ensino fundamental que dispõe de quadra de esportes e diversos tipos de materiais para jogos recusou-se a dar aulas aos alunos em janeiro, alegando que dar aulas de educação física a alunos em recuperação seria premiá-los. 
Com relação aos modelos de gestão e ao papel da direção da escola, cada item a seguir apresenta uma proposta de solução para o impasse descrito acima, seguida de uma assertiva a ser julgada.
A direção devolveu os professores ao setor de pessoal com anotações em suas fichas funcionais; e requereu a substituição dos mesmos. Essa saída indica uma gestão burocrático-tradicional. 
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Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Limeira - SP
Q1206225 Pedagogia
     A equipe de professores de educação física de uma escola de ensino fundamental que dispõe de quadra de esportes e diversos tipos de materiais para jogos recusou-se a dar aulas aos alunos em janeiro, alegando que dar aulas de educação física a alunos em recuperação seria premiá-los. 
Com relação aos modelos de gestão e ao papel da direção da escola, cada item a seguir apresenta uma proposta de solução para o impasse descrito acima, seguida de uma assertiva a ser julgada.
A direção da escola levou o caso ao Conselho Escolar, que elaborou uma grade horária especial, com horário reduzido, por ser período de férias escolares, para que todos os professores trabalhassem com o referido grupo de alunos, independentemente da disciplina. Essa alternativa indica uma gestão democrática. 
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Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Limeira - SP
Q1206218 Pedagogia
     A equipe de professores de educação física de uma escola de ensino fundamental que dispõe de quadra de esportes e diversos tipos de materiais para jogos recusou-se a dar aulas aos alunos em janeiro, alegando que dar aulas de educação física a alunos em recuperação seria premiá-los. 
Com relação aos modelos de gestão e ao papel da direção da escola, cada item a seguir apresenta uma proposta de solução para o impasse descrito acima, seguida de uma assertiva a ser julgada.
A direção da escola chamou a equipe para uma conversa formal, na qual ressaltou os direitos e deveres trabalhistas dos professores. Essa solução indica uma gestão centrada nos procedimentos burocráticos.
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Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Anapurus - MA
Q1205410 Pedagogia
O trabalho com ética e cidadania nas escolas pressupõe intervenções focando quatro grandes eixos, ou módulos, independentes, mas com nítida inter-relação entre eles: Ética; Convivência democrática; Direitos Humanos; e Inclusão Social. Os objetivos de trabalho para cada um desses eixos, ou módulos, são alguns. Não é um deles:
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Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Maringá - PR
Q1205253 Pedagogia
A participação e as relações entre escola e comunidade deve se dar, preferencialmente
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Ano: 2007 Banca: FEC Órgão: Prefeitura de Guajará-Mirim - RO
Q1204994 Pedagogia
A consolidação dos três eixos, administrativo, pedagógico e financeiro, relacionados e articulados entre si, em uma instituição escolar, definem a idéia de: 
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1204779 Pedagogia
A atuação do supervisor junto à comunidade escolar no processo educacional deve ser de:
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Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Teixeira - PB
Q1202374 Pedagogia
O respeito às diferenças, as explicitações de conflitos, cooperação, negociação e procura de soluções devem ser constantes nos programas e currículos desenvolvidos em nível escolar. O ambiente de cooperação e respeito entre os profissionais que atuam nos projetos, programas e ações educativas democráticas  e entre esses e as famílias favorece: 
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Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Teixeira - PB
Q1202158 Pedagogia
A pedagoga Fernanda desenvolve suas atividades de forma colaborativa. Assim ao identificar a origem das dificuldades do aluno, no comportamento, na aprendizagem e no desenvolvimento do mesmo, deve potencializar o bom funcionamento dos mecanismos próprios da escola, em seus distintos níveis de gestão e coordenação:
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Q1200608 Pedagogia
Para ampliar o universo cultural das crianças, as propostas curriculares e as práticas pedagógicas da Educação Infantil precisam sistematizar atividades que envolvam conhecimentos das ciências naturais que deem a elas oportunidade de 
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Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DEPEN
Q1199805 Pedagogia
No que diz respeito à concepção e prática da supervisão, julgue o item subsequente.
A despeito das dificuldades presentes no cotidiano escolar, o supervisor escolar tem-se mantido estritamente em atividades inerentes à sua área de atuação.
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Ano: 2015 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Q1198703 Pedagogia
O Regimento Escolar é a Lei interna que rege a escola e sem ele não se consegue gerar o Manual do Aluno, o mínimo necessário para que haja algum tipo de disciplina na escola. Em relação ao assunto, assinale a alternativa correta. 
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Ano: 2012 Banca: IMAM Órgão: Prefeitura de Lavras - MG
Q1197057 Pedagogia
Entre outras, são atribuições do Monitor, EXCETO:
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Respostas
1121: A
1122: E
1123: C
1124: C
1125: B
1126: C
1127: C
1128: E
1129: C
1130: C
1131: B
1132: C
1133: D
1134: D
1135: A
1136: E
1137: D
1138: E
1139: B
1140: C