Questões de Pedagogia - Henri Wallon para Concurso

Ao analisar as origens do conhecimento na criança, Wallon descreve a ausência do pensamento reflexivo.

Wallon, ao analisar as origens do conhecimento na criança, observa a ausência de tomada de posição.

Para Wallon, o pensamento infantil é "fluido" pelo menos sob dois aspectos: o da oscilação entre hipóteses contraditórias e o da interferência mútua entre linguagem verbal e imagem.

A contradição é um princípio importante na teorização de Wallon sobre o pensamento e a linguagem na criança.

Wallon enfatiza o desenvolvimento infantil como um processo contínuo e eminentemente social.

a inteligência verbal ou refletida repousa na inteligência prática, que se apoia em hábitos e associações que são adquiridos para voltarem a se combinar

o desenvolvimento do pensamento e da linguagem não convergem o tempo todo; há momentos de divergência que podem levar a patologias

o desempenho da criança por si própria é inferior ao desempenho dela trabalhando em colaboração de um adulto

a emotividade humana é a promotora do desenvolvimento cognitivo da criança

Evolução das habilidades mentais.

Apenas influência genética.

Desenvolvimento puramente emocional.

Estagnação das capacidades cognitivas.

Exclusiva importância de fatores ambientais.

Desenvolvimento socioafetivo.

Capacitação cognitiva.

Concepção da música.

Psicomotricidade.

Percepção.

Estimular a cultura e a arte.

Supervisionar e criar responsabilidades.

Auxiliar no desenvolvimento de habilidades.

Desenvolver a criatividade e a linguagem.