Questões de Pedagogia - Libâneo para Concurso
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Q764031
Pedagogia
Com base em Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), quanto à organização da educação nacional
conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394 de 1996, art. 8º, analise as
proposições e verifique quais são VERDADEIRAS (V) e quais são FALSAS (F).
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração,
os respectivos sistemas de ensino.
( ) Cabe à União coordenar a política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e
sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias
educacionais.
( ) O art. 8º faz menção explícita à articulação entre os sistemas de ensino, desse modo, pode-se
afirmar que o país tem um sistema nacional e articulado de educação.
( ) Os sistemas de ensino têm uma organização que articula as instituições-meio, as gestoras
do sistema, com as instituições-fim: as escolas. Nas diferentes esferas, são os seguintes órgãos
administrativos: na federal, o Ministério da Educação e Conselho Nacional de Educação; na
estadual, a Secretaria Estadual de Educação, o Conselho Estadual de Educação, a Delegacia
Regional de Educação ou Subsecretaria de Educação; e, na municipal, a Secretaria Municipal de
Educação e o Conselho Municipal de Educação.
( ) Os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos termos da Lei.
Assinale a opção que contém as proposições CORRETAS.
Q760216
Pedagogia
Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), ao discutirem o sistema de organização e de gestão da
escola, apresentam os conceitos básicos dos processos organizacionais na instituição escolar. De
acordo com os pressupostos teóricos dos autores, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2014
Banca:
IF-CE
Órgão:
IF-CE
Prova:
IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754521
Pedagogia
Para que o professor possa atingir efetivamente os objetivos, é necessário que realize um conjunto de operações didáticas,
coordenadas entre si. Essas operações são o planejamento, a condução do ensino e da aprendizagem e a avaliação
(LIBÂNEO, 1994, p. 72). Para a realização do planejamento, requer-se do professor as seguintes habilidades, exceto:
Ano: 2014
Banca:
IF-CE
Órgão:
IF-CE
Prova:
IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754517
Pedagogia
As tendências pedagógicas classificam-se, segundo Libâneo (1994), em dois grupos: Liberais e Progressistas. A pedagogia
liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de
acordo com as aptidões individuais, por isso os indivíduos precisam aprender a se adaptar aos valores e às normas
vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual. A pedagogia Progressista, por outro
lado, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustenta, implicitamente, as finalidades sociopolíticas da
educação.
Nessa perspectiva, não condiz com a Pedagogia Liberal a seguinte afirmativa:
Q741757
Pedagogia
A profissionalização dos educadores, segundo análise de
Libâneo, mostra que, na LDB atual, não há uma conceituação
dos profissionais da educação: “São todos aqueles que atuam
dentro do ambiente da educação escolar”. Tal colocação, ampla
e indefinida, tornou-se preocupação e prioridade na pauta
de discussões do:
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