Questões de Pedagogia - Normas Educacionais dos Estados para Concurso

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Q1852985 Pedagogia

O Referencial Curricular do Estado de Alagoas (ReCAL) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são documentos que contemplam as competências e habilidades essenciais que norteiam o ensino e aprendizado, respectivamente, no estado de Alagoas e em todo território nacional, tanto para o ensino fundamental quanto o médio. Com relação a esses documentos, julgue o próximo item.


Não é competência destacada para os alunos do ensino fundamental do estado de Alagoas que a disciplina de matemática trabalhe com projetos voltados para questões sociais urgentes, pois tópicos dessa natureza devem ser alvo do ensino médio.

Alternativas
Q1852305 Pedagogia
    O Referencial Curricular de Alagoas também estabelece que as diversidades que constituem a sociedade brasileira e alagoana abrangem os jeitos de ser, viver e pensar. O currículo escolar deve abordar as diversidades como parte integrante das temáticas que constituem as relações sociais. Dessa maneira, o caminho para a efetivação de uma sociedade democrática, em que as diferenças sejam respeitadas e os direitos dos diferentes sujeitos e grupos sociais sejam garantidos em suas representações, na organização social, política, econômica e cultural do país, só é possível por um processo educativo que considere e respeite as diversidades das construções humanas.

Secretária de Educação de Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas, 2019, pág. 40.

Com relação ao Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), julgue o próximo item.


No que se refere ao contexto territorial alagoano, o documento focaliza os problemas sociais, em suas diferenças muito marcadas e na presença negra que influencia sua cultura. 

Alternativas
Q1852304 Pedagogia
    O Referencial Curricular de Alagoas também estabelece que as diversidades que constituem a sociedade brasileira e alagoana abrangem os jeitos de ser, viver e pensar. O currículo escolar deve abordar as diversidades como parte integrante das temáticas que constituem as relações sociais. Dessa maneira, o caminho para a efetivação de uma sociedade democrática, em que as diferenças sejam respeitadas e os direitos dos diferentes sujeitos e grupos sociais sejam garantidos em suas representações, na organização social, política, econômica e cultural do país, só é possível por um processo educativo que considere e respeite as diversidades das construções humanas.

Secretária de Educação de Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas, 2019, pág. 40.

Com relação ao Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), julgue o próximo item.


O currículo escolar precisa perpassar as questões multiculturais, para que seja possível formar um estudante capaz de trabalhar com os diferentes sujeitos sociais e suas características. 

Alternativas
Q1852302 Pedagogia
    O Referencial Curricular de Alagoas também estabelece que as diversidades que constituem a sociedade brasileira e alagoana abrangem os jeitos de ser, viver e pensar. O currículo escolar deve abordar as diversidades como parte integrante das temáticas que constituem as relações sociais. Dessa maneira, o caminho para a efetivação de uma sociedade democrática, em que as diferenças sejam respeitadas e os direitos dos diferentes sujeitos e grupos sociais sejam garantidos em suas representações, na organização social, política, econômica e cultural do país, só é possível por um processo educativo que considere e respeite as diversidades das construções humanas.

Secretária de Educação de Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas, 2019, pág. 40.

Com relação ao Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), julgue o próximo item.


A base curricular trabalha a sensibilidade para o reconhecimento das diferenças, cuidando para que sejam práticas que não reproduzam preconceito, rótulos e discriminação. 

Alternativas
Q1852172 Pedagogia

Considerando as competências e as habilidades propostas pelo Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) para o componente curricular de geografia no ensino fundamental, julgue o item seguinte.


O currículo de geografia para o ensino fundamental valoriza a noção de pertencimento, haja vista haver essa condição na unidade temática denominada o sujeito e seu lugar no mundo, devendo o estudante ser estimulado a conhecer a realidade local partindo para o global; para isso, é necessário o aprofundamento dos conhecimentos sobre as características do território brasileiro em todas as suas dimensões (culturais, sociais e econômicas), do estado de Alagoas, de seu município e de sua localidade.

Alternativas
Q1852171 Pedagogia

Considerando as competências e as habilidades propostas pelo Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) para o componente curricular de geografia no ensino fundamental, julgue o item seguinte.


O professor tem um papel fundamental como agente mediador do processo de ensino e aprendizagem, considerando-se que cabe a ele conhecer de forma significativa o aporte teórico e metodológico da geografia que irá embasar toda a sua prática pedagógica, devendo o docente atuar perante seus educandos de forma tradicional, com vistas a evitar embate entre os diferentes grupos sociais.

Alternativas
Q1852170 Pedagogia

Considerando as competências e as habilidades propostas pelo Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) para o componente curricular de geografia no ensino fundamental, julgue o item seguinte.


De acordo com o ReCAL, em relação ao componente de geografia, o conhecimento geográfico ocorre por três vertentes: o pensamento sintético da vida, o desenvolvimento do raciocínio geográfico do seu espaço natural ou físico e, ainda, a leitura do mundo, especificamente em sua forma de âmbito mundial. 

Alternativas
Q1852169 Pedagogia

Considerando as competências e as habilidades propostas pelo Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) para o componente curricular de geografia no ensino fundamental, julgue o item seguinte.


No ensino fundamental, os procedimentos de investigação em ciências humanas devem propiciar nos estudantes a capacidade de observação; quanto à geografia, espera-se nessa etapa trabalhar o reconhecimento do Eu e o sentimento de pertencimento dos estudantes à vida da família e da comunidade.

Alternativas
Q1849952 Pedagogia
O Plano de Educação da Cidade de Guarulhos – PME apresenta como uma de suas metas alfabetizar, na perspectiva do letramento, todas as crianças até, no máximo, os 8 anos de idade, 3º ano do Ensino Fundamental (Meta 5). Conforme esse documento (Lei nº 7.598/2017), uma das estratégias para que isso possa ocorrer é
Alternativas
Q1849951 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 6.058/2005, art. 33, aos integrantes do Quadro do Magistério Municipal poderá ser concedido afastamento, com prejuízo da remuneração (inciso II), para
Alternativas
Q1849004 Pedagogia
Considerando as competências e habilidades propostas pelo Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) para o ensino fundamental, julgue o item a seguir.
Não se espera que os estudantes produzam conhecimentos das ciências da natureza no ensino fundamental, mas eles devem ser capazes de acessar e comunicar esses conhecimentos por meio de diferentes linguagens.
Alternativas
Q1848939 Pedagogia
   No processo de pensar e fazer pedagógico, assume destaque o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), documento construído coletivamente e que levou em consideração trajetórias, necessidades, intencionalidades, potencialidades do nosso povo em cada etapa de ensino.
Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas. 2020. p. 13 (com adaptações).

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item seguinte, acerca do trabalho docente. 
As orientações apresentadas no ReCAL devem ser implementadas, de forma unânime, em todas as unidades de ensino do estado de Alagoas. 
Alternativas
Q1848938 Pedagogia
   No processo de pensar e fazer pedagógico, assume destaque o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), documento construído coletivamente e que levou em consideração trajetórias, necessidades, intencionalidades, potencialidades do nosso povo em cada etapa de ensino.
Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas. 2020. p. 13 (com adaptações).

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item seguinte, acerca do trabalho docente. 
O ReCAL apresenta a organização das aprendizagens e estratégias pedagógicas a serem desenvolvidas em todas as modalidades e níveis de ensino. 
Alternativas
Q1848937 Pedagogia
   No processo de pensar e fazer pedagógico, assume destaque o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), documento construído coletivamente e que levou em consideração trajetórias, necessidades, intencionalidades, potencialidades do nosso povo em cada etapa de ensino.
Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas. 2020. p. 13 (com adaptações).

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item seguinte, acerca do trabalho docente. 
O estado de Alagoas apresenta uma organização curricular que leva em consideração as habilidades de cada componente curricular, os diferentes grupos etários e as singularidades das redes de ensino. 
Alternativas
Q1848936 Pedagogia
Quanto à Lei n.º 7.795/2016 (Plano Estadual de Educação do estado de Alagoas) e à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o item a seguir. 
De acordo com a LDB, é obrigação exclusiva do docente a promoção de meios de recuperação dos alunos de menor rendimento; no entanto, o dever de elaboração e execução das propostas pedagógicas é uma incumbência dos docentes e dos estabelecimentos de ensino, conjuntamente. 
Alternativas
Q1848935 Pedagogia
Quanto à Lei n.º 7.795/2016 (Plano Estadual de Educação do estado de Alagoas) e à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o item a seguir. 
A LDB determina que o estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena é obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio; tais conteúdos, embora devam ser tratados em todo o currículo escolar, devem ser especialmente abordados nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras. 
Alternativas
Q1847606 Pedagogia
No que se refere ao planejamento no contexto da Educação Infantil, pode-se dizer que, de acordo com a Proposta Curricular de São José: 1. Planejar na educação infantil é planejar um contexto educativo, envolvendo atividades e situações desafiadoras e significativas que favoreçam a exploração, a descoberta e a apropriação de conhecimento sobre o mundo físico e social. 2. É preciso pensar um planejamento a partir da lógica do adulto. Planejar um cotidiano que busque a homogeneidade, onde a criança seja percebida como sujeito de múltiplas dimensões. 3. O planejamento demanda pensar no espaço físico, nos materiais, nos tempos das crianças, nas suas histórias de vida, na sua condição de criança, na sua infância e em seus direitos. 4. Planejar exige também que se oportunize a criação, a imaginação, o contato rico com as diferentes formas do sistema simbólico (a oralidade, a escrita, o desenho, a pintura, a dramatização, a música, o gesto, a imitação, enfim as diferentes formas de linguagem), as relações geradoras de confronto, de intercâmbio, de compartilhamento de ideias e do pensamento divergente. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1843246 Pedagogia
De acordo com o SINASE, é competência dos Estados:
Alternativas
Q1841925 Pedagogia
Consta na Proposta Curricular do município de São José, que há um empenho por parte da rede municipal de ensino no sentido de garantir uma escola:
Alternativas
Q1840210 Pedagogia
A Secretaria de Educação do Município de Gaspar, no Estado de Santa Catarina, preza por uma educação pensada e construída por todos e, para tanto, dispõe de documentos norteadores deste trabalho, resultado da participação coletiva, como a “Proposta Pedagógica de Educação Infantil do Município de Gaspar” e o “Referencial prático metodológico da Proposta Pedagógica de Gaspar”. Sobre estes documentos, atente para as sentenças:
I. A importância do documento que formaliza uma proposta pedagógica para o município é, entre outras questões, oferecer um alicerce teórico-metodológico, uma referência para atendimento à educação infantil, como orientação para o professor em sua atividade pedagógica. II. O “Referencial prático metodológico da Proposta Pedagógica de Gaspar” propõe a compreensão, na prática, do que a “Proposta Pedagógica de Educação Infantil do Município de Gaspar” propõe, para auxiliar no planejamento das atividades. III. O documento mencionado no enunciado que faz a proposição de práticas com base na proposta pedagógica, não especifica os materiais e brinquedos que podem ser utilizados com as crianças nas diversas idades da Educação Infantil. IV. O documento “Proposta Pedagógica de Educação Infantil de Gaspar” dispõe sobre educação inclusiva, currículo, planejamento e outros tópicos, mas não menciona sobre políticas públicas no contexto da educação infantil.
Assinale a alternativa correta:  
Alternativas
Respostas
541: E
542: E
543: C
544: C
545: C
546: E
547: E
548: C
549: C
550: B
551: E
552: E
553: E
554: C
555: E
556: C
557: C
558: C
559: C
560: A