Questões de Pedagogia - Normas Educacionais dos Estados para Concurso - Página 30

Q2027121

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |

Q2027121 Pedagogia

Consta no documento Orientações Curriculares para Educação Infantil da Rede Municipal de Rede Municipal de Florianópolis (2012) que planejar o cotidiano das crianças de 0 a 5 anos, nas instituições de educação infantil, requer que o professor:
1. Observe as crianças de forma constante e sistemática.
2. Proponha registros.
3. Analise os registros e produções das crianças.
4. Avalie o proposto, conheça o vivido e replaneje as experiências a serem propostas.
5. Organize propostas pautadas na conformação dos corpos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q2026992

Ano: 2018 Banca: UECE-CEV Órgão: SEDUC-CE Prova: UECE-CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia |

Q2026992 Pedagogia

Analise o seguinte gráfico disponibilizado pelo SPAECE, que indica a Evolução da Proficiência do 2º ano no período de 2012-2016 da Rede Municipal e da Rede Pública Estadual. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Com base na análise do gráfico acima, é correto afirmar que

A

o pico de evolução na rede municipal de Fortaleza ocorreu de 2014 para 2015.

B

em 2012 e 2013, a evolução nas duas redes foi equivalente.

C

a evolução na rede municipal de Fortaleza foi maior do que a da rede pública estadual.

D

o pico de evolução na rede pública estadual ocorreu de 2015 para 2016.

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Q2020941

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q2020941 Pedagogia

Assinale a alternativa correspondente ao órgão de natureza colegiada, vinculado à Secretaria Municipal de Educação, que desempenha as funções consultiva, deliberativa, normativa, propositiva, mobilizadora, fiscalizadora, de controle social, etc., de forma a assegurar a participação da sociedade na gestão da educação municipal:

A

Plano Municipal de Educação.

B

Conselho Municipal de Educação.

C

Subsecretaria de planejamento educacional.

D

Conselho dos profissionais da educação.

E

Grupo institucional dos profissionais da educação.

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Q2020940

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q2020940 Pedagogia

A Secretaria Municipal de Educação é o órgão que exerce as atribuições do Poder Público municipal em matéria de educação, cabendo-lhe, em especial autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do Sistema Municipal de Ensino, de acordo com as normas do:

A

Plano nacional de educação.

B

Plano estadual de educação.

C

Plano municipal de educação.

D

Referido sistema.

E

Prefeito.

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Q2019652

Q2019652 Pedagogia

No currículo da rede municipal de Joinville – SC, as tecnologias educacionais são concebidas como

A

objetos de consumo dos quais a escola, enquanto consumidora de tecnologias, deve se apropriar, da mesma forma que os alunos o fazem.

B

ferramentas tecnológicas que possibilitam a interação digital, permitindo a utilização de esquemas mentais a partir do uso racional e mediado da informação.

C

competências de práticas sociais para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas.

D

uma opção a ser utilizada, ou não, nas práticas pedagógicas escolares, estando condicionada ao projeto pedagógico institucional e às necessidades locais.

E

centro dos processos educacionais que se constituem como uma necessidade ao aprendizado dos estudantes, para que estes transitem na sociedade tecnológica.

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Q2019651

Q2019651 Pedagogia

Acerca das modalidades da educação básica constantes do currículo da rede municipal de Joinville – SC, assinale a opção correta.

A

A educação quilombola é uma das modalidades da educação básica e destina-se ao atendimento das populações quilombolas rurais e urbanas nas mais variadas formas de produção cultural, social, política e econômica.

B

A educação especial é uma das modalidades da educação básica, ofertada em instituições específicas para este fim, que, além de ampliar o direito à educação, dirige-se às necessidades básicas de aprendizagem dos estudantes com necessidades específicas.

C

A educação no campo compreende a educação básica nas etapas de ensino fundamental, ensino médio e educação profissional, e é destinada apenas aos agricultores familiares, extrativistas e pescadores artesanais.

D

A educação à distância é uma modalidade de ensino que compreende a utilização de tecnologias da informação e da comunicação como forma de atingir pessoas em diferentes locais e tempos.

E

A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de ensino destinada a garantir o direito à educação da população com mais de 18 anos que não teve acesso aos estudos ou os interrompeu antes de concluir a educação básica.

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Q2019184

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Educador | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar Escolar |

Q2019184 Pedagogia

O currículo da educação infantil do município de Joinville – SC parte do princípio de que a criança

A

deve ser compreendida fora do contexto histórico, como um organismo em desenvolvimento, e inserida em uma categoria etária.

B

vive em um período da vida que deve ser naturalizado, pois todas elas se desenvolvem nos mesmos tempos e espaços, por isso, os conteúdos da educação infantil devem ser universalizados.

C

não possui condições de atuar como protagonista da prática pedagógica da educação infantil, em virtude de sua pouca experiência de vida.

D

deve ser compreendida como um único modelo de expressão de expectativas que a educação infantil tem como função tentar ampliar.

E

é um ser histórico, social e político, que encontra, nos outros, parâmetros e informações que lhe permitem formular, questionar, construir e reconstruir significados.

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Q2019183

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Educador | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar Escolar |

Q2019183 Pedagogia

As ações do currículo da educação infantil da rede municipal de Joinville – SC são embasadas em três princípios. Assinale a opção correta acerca desse tema.

A

O princípio ético visa promover o respeito e a valorização da criatividade e da diversidade cultural, artística e lúdica.

B

O princípio estético coloca em prática a empatia, de forma a proporcionar a vivência das diversas manifestações culturais e o respeito à diversidade social, cultural e de gênero.

C

O princípio político tem como finalidade promover ações que estimulem a criança ao exercício da cidadania, para que ela possa compreender seus direitos e deveres.

D

O princípio estético visa estimular a autonomia da criança, a solidariedade para com seus colegas e o cuidado com o meio ambiente.

E

O princípio ético busca promover experiências artísticas, estimulando a sensibilidade e a autoestima em um ambiente com situações estimuladoras.

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Q2019178

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Educador | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar Escolar |

Q2019178 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta uma das estratégias definidas para se alcançar a universalização da educação infantil, de acordo com o PME do município de Joinville – SC.

A

Matricular 100% das crianças de zero a cinco anos residentes no município de Joinville nas escolas públicas de educação infantil.

B

Construir e ampliar escolas públicas de educação infantil, incluindo a participação de profissionais da área pedagógica na elaboração dos projetos arquitetônicos.

C

Criar escolas de educação infantil exclusivas para atender estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

D

Ofertar educação infantil em período integral em todas as escolas públicas do município para crianças de zero a cinco anos.

E

Aplicar a lei, obrigando todos os pais a matricular seus filhos de zero a cinco anos nas escolas municipais de educação infantil.

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Q2019177

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Educador | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar Escolar |

Q2019177 Pedagogia

De acordo com o PME do município de Joinville – SC, todas as crianças deverão estar alfabetizadas até, no máximo, o final do terceiro ano do ensino fundamental. Como estratégia para alcançar essa meta, ficou definido que

A

a alfabetização só pode ser iniciada no primeiro ano do ensino fundamental com a qualificação e valorização dos professores alfabetizadores e com apoio pedagógico específico.

B

o único instrumento válido para aferir a alfabetização das crianças será a “Provinha Brasil”, aplicada a cada ano como forma de avaliação e monitoramento.

C

as pessoas com deficiência, consideradas suas especificidades, deverão ter o mesmo tratamento que os outros estudantes, de modo a atender à terminalidade temporal.

D

haverá fomento para o desenvolvimento de tecnologias educacionais inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a aprendizagem dos estudantes.

E

todas as crianças na faixa etária considerada deverão utilizar os mesmos materiais didáticos, a fim de que a base nacional curricular seja universalizada.

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Q2015617

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2015617 Pedagogia

Entre os itens abaixo constam algumas das diretrizes do Plano Municipal de Educação de Iporã do Oeste. Analise-os:
I.Erradicar a pobreza no âmbito municipal. II.Universalizar o atendimento escolar no município de Iporã do Oeste. III.Promover o princípio da gestão democrática no âmbito da educação pública municipal. IV.Promover humanística, científica, cultural e tecnologicamente ações que visem o desenvolvimento de seu povo e sua cultura.
Está (ão) CORRETO (S), apenas:

A

O item III não é uma destas diretrizes.

B

O item II não é uma destas diretrizes

C

O item I não é uma destas diretrizes.

D

O item IV não é uma destas diretrizes.

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Q2015505

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q2015505 Pedagogia

Entre os itens abaixo constam algumas das diretrizes do Plano Municipal de Educação de Iporã do Oeste.
Analise-os:
I.Erradicar a pobreza no âmbito municipal. II.Universalizar o atendimento escolar no município Iporã do Oeste. III.Promover o princípio da gestão democrática no âmbito da educação pública municipal. IV.Promover humanística, científica, cultural e tecnologicamente ações que visem o desenvolvimento de seu povo e sua cultura.
Está (ão) CORRETO (S), apenas:

A

O item IV não é uma destas diretrizes.

B

O item II não é uma destas diretrizes.

C

O item III não é uma destas diretrizes.

D

O item I não é uma destas diretrizes.

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Q2010072

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Câmara Legislativa do Distrito Federal Prova: FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo |

Q2010072 Pedagogia

A Escola do Legislativo do Distrito Federal (Elegis) tem por objetivos:
I. Contribuir para a formação política da sociedade em geral. II. Realizar audiências públicas sobre educação sempre que houver Projeto de Lei pertinente. III. Favorecer a atualização profissional e a formação de deputados e servidores. IV. Qualificar professores do Distrito Federal para a formação política dos estudantes.
Está correto o que se afirma APENAS em

A

II e III.

B

II e IV.

C

I e III .

D

I e II.

E

I e IV.

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Q2007510

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2019 - FCEE-SC - Professor - Informática Educativa |

Q2007510 Pedagogia

Analise o texto abaixo: Em âmbito nacional, a educação das pessoas com deficiência foi assumida pelo Governo Federal através de campanhas, e no Estado de Santa Catarina, as precursoras ideias de educação especial organizaram-se no ano de 1954, quando da visita a Florianópolis do professor João Barroso Júnior, técnico de educação do Ministério de Educação e Cultura, que veio ao Estado para divulgar o................................ . No entanto, somente em 1957 é que oficialmente se inicia o atendimento ao público na área da educação especial, com o funcionamento de uma classe especial para crianças deficientes, no Grupo Escolar Dias Velho, posteriormente denominado ............................................................... . Política de Educação Especial de Santa Catarina, 2009.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

INES, do Rio de Janeiro • Grupo Educacional Catarinense

B

INES, do Rio de Janeiro • Grupo Escolar Barreiros Filho

C

FENEIS, do Rio de Janeiro • Grupo Escolar Barreiros Neto

D

FENEIS, de São Paulo • Grupo Educacional Catarinense

E

FENEIDA, de São Paulo • Grupo Especial da Capital

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Q2004055

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil - Edital 001 |

Q2004055 Pedagogia

Tendo como refêrencia o texto das Propostas e experiências pedagógicas da Rede Municipal de Ensino de São José (SC), 2018, é correto afirmar que:
1. Na Educação Infantil o cuidado construiu-se de forma indissociável do educar, devido à prerrogativa que a criança necessita da professora ou professor para que possa adquirir maior autonomia para cuidar de si. 2. A dimensão do ensinar, no seu caráter ético e meritocrático, é assim orientada, pela perspectiva de promoção da qualidade e sustentabilidade da vida, e pelo princípio do direito e da proteção integral da criança. 3. O cuidar e educar na Educação Infantil inicia- -se com o reconhecimento do outro como um sujeito que precisa ser considerado em toda sua história, diferença e peculiaridade. 4. As relações dialógicas entre quem cuida e a criança estabelecem vínculos, como o apego e o sentido de pertencimento a um lugar social. 5. O ensino na Educação Infantil pressupõe relação linear com o Projeto Político Pedagógico da instituição educacional.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q2004034

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil - Edital 001 |

Q2004034 Pedagogia

Consta no texto intitulado Propostas e experiências pedagógicas da Rede Municipal de Ensino de São José (SC), 2018, que a educação das crianças afirma-se por uma docência que as considera como:

A

Seres ingênuos, inocentes e puros que dependem totalmente dos adultos.

B

Seres imperfeitos e incompletos, que necessitam da moralidade e da educação dada pelo adulto.

C

Sujeitos frágeis e incapazes de opinar e expressar suas emoções.

D

Sujeitos com capacidades cognitivas para tomarem todas as decisões relacionadas ao bem-estar e à educação formal.

E

Sujeitos de direitos, que têm uma infância determinada, com pertenças sociais, culturais, étnicas, geracionais, de gênero, distintas, e que ocupam com todas essas pertenças o seu lugar na relação social-educativa.

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Q2003829

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003829 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, as atividades e os instrumentos de avaliação exigem seriedade e rigor técnico na elaboração e aplicação e devem se pautar nos seguintes princípios:
1. São sempre mais uma oportunidade de aprendizagem. 2. Implicam clareza de comunicação, evitando subterfúgios que dificultem, para o educando, a compreensão do que se solicita. 3. Sejam significativas e instigantes, em respeito à capacidade dos educandos. 4. Impliquem o envolvimento ativo do educando e que estabeleçam a relação constante entre o conteúdo aprendido e solicitado e a vivência do educando. 5. Propiciem a elaboração e expressão de posicionamento dos educandos. 6. Devem se restringir a momentos especiais, datados no início de cada semestre.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 6.

B

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4, 5 e 6.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4, 5 e 6.

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Q2001364

Ano: 2021 Banca: FAPEC Órgão: SAD-MS Provas: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |

Q2001364 Pedagogia

Com base no documento “Currículo de referência de Mato Grosso do Sul: educação infantil e ensino fundamental”, o tema denominado “Cultura Digital” trabalha com quais conteúdos?

A

Comunicação.

B

Atividade Física.

C

Educação Infantil.

D

Avaliação Escolar.

E

Uso das novas tecnologias.

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Q2001363

Ano: 2021 Banca: FAPEC Órgão: SAD-MS Provas: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |

Q2001363 Pedagogia

Em 2019 foi publicado o documento “Currículo de referência de Mato Grosso do Sul: educação infantil e ensino fundamental”. Assinale a alternativa que indica o nome da Educação voltada ao atendimento às comunidades indígenas previsto neste documento.

A

Escola Indígena.

B

Currículo Indígena.

C

Educação Escolar Indígena.

D

Educação Diferenciada Indígena.

E

Educação para escolas não-indígenas.

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Q2000716

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2000716 Pedagogia

A ética profissional no serviço público diz respeito aos valores que norteiam as relações entre os servidores e também com aqueles que a eles recorrem para obter algum serviço ou informação. Particularmente, nesse contexto, preza-se pelo "decoro", que pode ser definido como:

A

Acatamento das normas morais.

B

Desacato verbal.

C

Apatia.

D

Insubordinação.

E

Ineficiência.

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Questões de Concurso Sobre normas educacionais dos estados em pedagogia

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