Questões de Pedagogia - O Cuidar na Educação Infantil para Concurso - Página 20

Q2167362

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |

Q2167362 Pedagogia

O corpo em movimento nos espaços e tempos da educação infantil conduz para diferentes reflexões sobre a ação individual e coletiva da criança. Assim sendo, é correto afirmar que:

A

O corpo em movimento das crianças pequenas produz conteúdos durante o processo de desenvolvimento infantil que estão dissociados das possíveis mediações da família e da sociedade como um todo.

B

O desenvolvimento da dimensão cognitiva do movimento age de maneira separada das demais dimensões para poder tornar a criança autônoma para agir sobre a realidade exterior.

C

A expressão corporal se manifesta através do movimento criativo e crítico sem constituir–se como um elemento essencial que contribui para o pensamento da criança, pois é considerado apenas como uma manifestação mecânica e neurológica.

D

Favorecer a expressão corporal das crianças significa deixá-las brincar e correr sem que haja nenhuma intervenção e mediação do professor.

E

O corpo e o movimento são de natureza social, cultural, biológica e histórica, pois é por meio dessa simbiose dialética que se constrói o desenvolvimento da criança pequena que acontece na dimensão espaço/temporal e histórico-social.

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Q2167361

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |

Q2167361 Pedagogia

A escola infantil não é mais considerada um lugar de entretenimento, mas um espaço de experiências educativas onde professor e aluno enfrentam diversos desafios diários em interações que envolvem a construção da aprendizagem. Assim sendo, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para interagir com a criança da educação infantil, o currículo deve ser organizado por componentes curriculares trabalhados em momentos distintos na sala de aula.
( ) Fluir de um projeto para outro, mesmo que as crianças demonstrem interesse e que haja sequência dos assuntos, não é conveniente para não tirar o foco do aprendizado principal organizado pelo professor.
( ) Planejar uma atividade com objetivos intelectuais não significa ignorar como a criança irá responder física ou emocionalmente.
( ) O professor não recebe em sala de aula apenas a criança individualmente, mas também a sua família, que sempre faz parte da composição individual da criança.
( ) É preciso que a prática pedagógica não só acompanhe a aprendizagem das crianças, como também reúna elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam o direito de aprendizagem de cada criança.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – F – F.

B

F – F – V – V – V.

C

V – V – F – V – F.

D

F – F – F – V – V.

E

V – F – F – F – V.

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Q2167358

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |

Q2167358 Pedagogia

A concepção de infância ao longo da história envolve a ideia de como a criança se desenvolve e quais comportamentos e conhecimentos ela deve apresentar. No Brasil, o caminho que a Educação Infantil trilhou mostra que:

A

Até meados do século XIX, já existia em nosso país o atendimento de crianças pequenas longe da mãe em instituições como creches, jardins de infância ou parques infantis.

B

A Constituição de 1988, apesar das pressões de movimentos feministas e sociais, não reconheceu a educação em creches e pré-escolas como um direito da criança e dever do Estado.

C

Na década de 70 e 80, mesmo com a redução dos espaços urbanos de brinquedos para as crianças e o crescimento do operariado, não houve nenhum incentivo para a criação de creches e préescolas.

D

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961, Lei nº 4024, incluiu as escolas maternais e os jardins de infância, assegurando o fortalecimento de práticas educativas adequadas às características das crianças pequenas.

E

No início do século XX, muitas mulheres foram contratadas pelas fábricas e, entre os seus direitos, elas exigiam a criação de locais para a guarda e o atendimento das crianças durante o horário do trabalho.

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Q2167357

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |

Q2167357 Pedagogia

Ter clareza a respeito dos direitos da criança e de uma concepção de infância, como também da educação infantil é um fator importante para o planejamento docente. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar:

A

Para planejar o seu trabalho, é importante que o professor conheça o grupo de crianças, seus interesses, seu desenvolvimento e grau de autonomia.

B

O ambiente educativo cumpre um papel fundamental na integração das experiências infantis e não se restringe somente aos aspectos físicos e materiais.

C

A própria rotina pedagógica deve compreender, de forma integrada, ações de cuidado e de educação da criança.

D

O professor deve criar condições para que as técnicas, os métodos e os processos de ensino tenham uma visibilidade maior do que a aprendizagem da criança, pois essa é uma consequência lógica da ação do adulto.

E

O professor deve se responsabilizar pela criação de bons contextos de mediação entre as crianças, seu entorno social e os diferentes elementos da cultura.

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Q2167355

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |

Q2167355 Pedagogia

Ao concebermos a ideia da organização do espaço na educação infantil como promotor das formas mais elaboradas da cultura, é necessário proporcionar um ambiente que:
I. Contemple na sua totalidade uma ampla variedade de percepções sensoriais para o agir das crianças.

II. Priorize o valor estético e se aproxime, cada vez mais, do conceito de decoração do ponto de vista de imagens e desenhos estereotipados.
III. Possibilite uma variedade de recursos para proporcionar o desenvolvimento de diferentes linguagens pela criança em que ela pode experimentar, descobrir, pesquisar e criar novas possibilidades.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2161212

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |

Q2161212 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A infância é uma construção histórica, resultado de um processo complexo de produção de representações sobre as crianças, de estruturação dos seus cotidianos e mundos de vida e, especialmente, de constituição de organizações sociais para as crianças.

Certo

Errado

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Q2160157

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ponte Alta - SC Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2160157 Pedagogia

O espaço físico da instituição de educação infantil, além de favorecer a sua aprendizagem e o seu desenvolvimento, deve propiciar à criança um local seguro, evitando acidentes. Nesse sentido, em relação à prevenção de acidentes e sobre como agir em situações imprevistas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo, etc. (_) Tesouras de ponta não devem ser usadas pelas crianças, assim como estiletes e outros materiais cortantes. (_) Caso a criança se queixe de algum mal-estar, como dor e febre, a primeira medida a ser tomada é administrar um medicamento analgésico e deixá-la descansar isolada do grupo.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - C.

D

E - C - E.

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Q2158113

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q2158113 Pedagogia

Uma boa prática de segurança alimentar na Educação Infantil é:

A

a higiene correta das mãos, antes da manipulação de alimentos, seguindo procedimento padronizado

B

a retirada das telas de proteção das janelas das unidades de alimentação e nutrição para facilitar a circulação do ar

C

a permanência de caixas de papelão, específicas para transporte de alimentos, nas despensas das instituições escolares

D

o uso constante de ventiladores ou aparelhos de ar condicionado nas áreas de manipulação de alimentos, para afastar vetores

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Q2157056

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola |

Q2157056 Pedagogia

A qualidade almejada para a Educação Infantil no Brasil baseia-se na defesa de uma sociedade em que órgãos, entidades, Instituições de Educação Infantil e seus profissionais trabalhem em conjunto para garantir o desenvolvimento integral e integrado das crianças. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

A

A Educação Infantil tem papel importante no desenvolvimento humano e social.

B

A Educação Infantil configura-se como uma das áreas educacionais que mais retribui à sociedade os recursos nela investidos, contribuindo para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças.

C

A gestão em instituição de Educação Infantil deve manter o foco no professor em detrimento do aluno.

D

A Educação Infantil é importante para a concretização dos direitos sociais da infância e de sua cidadania.

E

O desenvolvimento e a aprendizagem durante a Educação Infantil são amplamente reforçados quando há processos sociais e relacionamentos recíprocos, responsivos e respeitosos.

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Q2135380

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Cuidador Infantil |

Q2135380 Pedagogia

No “Manual de prevenção de acidentes e primeiros socorros nas escolas” (2007), é sinalizado que, no contexto escolar, há a ocorrência de diversos tipos de acidentes conforme a idade e estágio de desenvolvimento físico e psíquico das crianças e adolescentes.
Analise as afirmativas a seguir sobre as medidas de prevenção de acidentes e de segurança a serem tomadas nas escolas de Educação Infantil.
I. Nos berços, deve-se evitar brinquedos, objetos pequenos e sacolas plásticas, além de mantê-los distantes de cortinas (risco de sufocação).
II. No parque infantil (playground), é necessário que as crianças sejam supervisionadas, sobretudo quando sobem, balançam e escorregam nos brinquedos.
III. Os brinquedos necessitam ser guardados em locais seguros e arejados, evitando caixas ou baús com tampas.
IV. Cada brinquedo, no parque infantil, deve ter identificações determinando a qual faixa etária é destinado o seu uso.
Estão corretas as afirmativas

A

II, III e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e IV, apenas

D

I, II, III e IV.

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Q2135379

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Cuidador Infantil |

Q2135379 Pedagogia

Segundo o “Livro de estudo: Módulo III” (2006), a alimentação é um aspecto importante para o crescimento da criança, uma vez que o alimento tem um significado social.
Sobre os cuidados com acriança referentes à alimentação na Educação Infantil, de acordo com o “Livro de estudo”, assinale a alternativa incorreta.

A

Ao oferecer o alimento a um bebê, é necessário ter uma postura de acolhimento da criança, propiciando carinho e segurança.

B

O tempo para as refeições deve ser determinado tendo como referência a observação da média de tempo que o grupo de crianças gasta para se alimentar, evitando que ele seja prolongado, gerando dispersão ou irritação nas crianças.

C

Ao alimentar a criança, deve-se estar atento às suas reações, sobretudo quando é incorporado um novo tipo de alimentação na sua dieta; devendo comunicar essas reações à família.

D

Por volta de dois anos de idade, as crianças começam a diferenciar as cores dos alimentos, o seu cheiro e a sua textura, podendo recusar os alimentos que ainda não conhecem.

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Q2126741

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Monitor de Creche |

Q2126741 Pedagogia

Nos ambientes de Educação Infantil como o berçário, as interações corporais devem ser de forma mecânica apenas com movimentos automáticos e repetitivos nos bebês, tais como, deixá-los confinados nos berços, esticando e encolhendo os membros superiores e inferiores.
Sobre o texto acima, analise as alternativas e marque aquela que estiver CORRETA.

A

O texto está incorreto, pois esses movimentos não deveriam ser realizados nos membros superiores e nos inferiores, o correto seria apenas nas pernas.

B

O texto está correto, pois o professor manipulando o corpo dos bebês já é o suficiente para o desenvolvimento completo dos mesmos.

C

O texto está incorreto, pois a estimulação dos movimentos pelos bebês vai além do que simplesmente mexer as partes do corpo.

D

O texto está correto, pois deixar as crianças em atitudes de passividade e tranquilidade é a melhor opção nos ambientes de Educação Infantil.

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Q2126343

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Jacareí - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Jacareí - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q2126343 Pedagogia

No que tange aos hábitos alimentares e estímulos da alimentação infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os alimentos devem ser seguros para o consumo, ou seja, não devem apresentar contaminantes de natureza biológica, física ou química ou outros perigos que comprometam a saúde do indivíduo ou da população.

B

É necessária uma única exposição a um novo alimento para que ele seja aceito pela criança, sendo, a rejeição inicial pelo alimento, uma aversão permanente.

C

O cuidador pode contribuir positivamente para a aceitação alimentar, por meio da estimulação dos sentidos, como o uso de palavras elogiosas e incentivadoras, com o toque carinhoso e permitindo ambiente acolhedor, com pouco ruído, boa luminosidade e conforto à criança.

D

O contato visual entre a criança e quem oferece o alimento é outro estímulo importante, pois, se a visão da mãe durante a amamentação transmite segurança à criança, o semblante alegre de quem oferece o alimento também pode influenciar na aceitação do alimento.

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Q2126073

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor Polivalente |

Q2126073 Pedagogia

Assinale a alternativa que revela marcas do cotidiano da creche que corroboram o direito da criança na perspectiva do cuidar e do educar:

A

Na creche, o espaço do chão não se constitui como espaço de interação com o mundo.

B

A preocupação com o sono, a alimentação e o banho são importantes nas práticas de cuidado com os bebês. Portanto, o educador deve estabelecer uma rotina de repetição contínua dessas práticas.

C

O berço é recurso essencial no espaço da creche. Nesse ambiente, a disposição do berço no espaço físico, bem como a decoração do espaço, não interfere na relação da criança com o mundo, visto que o seu uso é restrito ao sono e ao resguardo do corpo.

D

Os espaços de brincadeira na creche são os brinquedos e o parquinho. Excluem-se, portanto, banheiros e lactários.

E

As práticas de cuidado com bebês potencializam a interação e o reconhecimento de si e do mundo por parte das crianças.

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Q2124137

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Educação Infantil |

Q2124137 Pedagogia

Existem dois aspectos articulados, representando os eixos do trabalho na educação infantil, que devem ser compreendidos com a prática, focalizando o atendimento às necessidades físicas, emocionais, afetivas, cognitivas e sociais de forma integrada. Nesse contexto, marque a alternativa que identifica corretamente os referidos aspectos articulados:

A

O afetivo e o cognitivo.

B

A teoria e a metodologia.

C

A ludicidade e a educação.

D

O cuidar e o educar.

E

O brincar e o brinquedo.

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Q2121963

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - História |

Q2121963 Pedagogia

Considerando as competências e habilidades previstas para o componente curricular história no Currículo de Pernambuco para os ensinos fundamental e médio e para a área de ciências humanas e sociais aplicadas no ensino médio, julgue o item subsequente.
As competências e habilidades propostas para os anos iniciais do ensino fundamental se apresentam como um desafio, visto que têm como demanda a formação de um sujeito social logo no início do processo de escolarização.

Certo

Errado

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Q2111269

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Monitor de Creche |

Q2111269 Pedagogia

As principais práticas de higiene que devem ser realizadas e trabalhadas com crianças são:

A

Lavar as mãos, tomar banho, escovar os dentes, cortar e limpar as unhas e vestir roupas limpas.

B

Lavar as roupas, tomar banho, escovar os dentes, cortar e limpar as unhas e vestir roupas limpas

C

Lavar as mãos, tomar banho, escovar os cabelos, cortar e limpar as unhas e vestir roupas limpas.

D

Lavar as mãos, tomar banho, escovar os dentes, cortar e limpar os cabelos e vestir roupas limpas.

E

Lavar as mãos, tomar banho de sol, escovar os dentes, cortar e limpar as unhas e vestir as mesmas roupas.

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Q2106351

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Supervisor Escolar |

Q2106351 Pedagogia

Seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, construindo significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.
Que direitos são esses?

A

conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se

B

sobreviver, aprender, construir, dormir, alimentar-se, brincar

C

amar, brincar, correr, aprender, ensinar, descansar

D

ouvir, falar, aprender, dançar, teatralizar, construir

E

alimentar-se, conhecer-se, amar, aprender, explorar, imaginar

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Q2106347

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Supervisor Escolar |

Q2106347 Pedagogia

Quais os pressupostos básicos para se delinear uma proposta de avaliação mediadora em Educação Infantil?
1. Uma proposta pedagógica que vise levar em conta a diversidade de interesses e possibilidades de exploração do mundo pela criança, respeitando a sua própria identidade sociocultural, e proporcionando-lhe um ambiente interativo, rico em materiais e situações a serem experienciadas.
2. Um professor curioso e investigador do mundo da criança, agindo como mediador de suas conquistas, no sentido de apoiá-la, acompanhá-la e lhe favorecer novos desafios.
3. Um processo avaliativo permanente de observação, registro e reflexão acerca da ação e do pensamento das crianças, de suas diferenças culturais e de desenvolvimento, embasador do repensar do educador sobre o seu fazer pedagógico.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q2100771

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |

Q2100771 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre o CUIDAR na Educação Infantil.

A

É parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica.

B

Constituiu historicamente a educação infantil, mas atualmente perdeu sua função para as atividades pedagógicas e curriculares.

C

É função indissociável da educação, a ser realizada pelas auxiliares de sala, sendo o pedagógico a cargo dos professores.

D

Não se confunde com a perspectiva do educar, embora ainda seja função da educação infantil para a comodidade das famílias.

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A HORA DE VIRAR O JOGO É AGORA

A HORA DE VIRAR O JOGO É AGORA

Questões de Concurso Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia

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