Questões de Concurso
Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 1.127 questões
1.(_)O cuidado com a higiene da criança deve ser responsabilidade exclusiva dos pais, não sendo necessário que os profissionais de ensino acompanhem esse aspecto no ambiente escolar.
2.(_)A promoção de hábitos de saúde, como o incentivo à alimentação equilibrada e à higiene pessoal, é uma responsabilidade compartilhada entre os profissionais de ensino e a família.
3.(_)A manutenção de rotinas de higiene adequadas contribui diretamente para o bem-estar e o desenvolvimento saudável das crianças no ambiente escolar.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Analise o texto abaixo:
“Assumir uma postura de ................................... é estar aberto às diferenças, a reconhecer as individualidades, dúvidas e incertezas, o que sugere estar aberto ao novo. Esse processo revela como as crianças pensam, seus questionamentos e a maneira como interpretam a realidade”.
Currículo Base da Educação Infantil do
Município de Chapecó, 2023, p. 21.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), tomando como referência o conceito de infância expresso no Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023).
( ) Emprega-se o termo ‘infâncias’, no plural, para evidenciar a complexidade e as diversas nuances que as caracterizam.
( ) Embora a infância seja uma categoria plural, no espaço da educação infantil não é possível atender as individualidades e necessidades das crianças.
( ) A necessidade de cuidado pode ser considerada um elemento homogêneo da infância, isto é, comum a todas as crianças.
( ) A criança é um sujeito histórico e de direitos.
( ) As crianças não integram a construção social e cultural da sociedade, sendo meros receptoras de influências externas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Os processos educativos desempenham um papel fundamental no desenvolvimento global, pois moldam não apenas o conhecimento acadêmico, mas também as habilidades sociais, emocionais e éticas dos indivíduos. Uma educação de qualidade promove a formação integral dos alunos, capacitando-os a enfrentar os desafios do século XXI e a contribuir positivamente para suas comunidades e o mundo. Através de metodologias inovadoras e práticas inclusivas, os educadores podem estimular o pensamento crítico, a criatividade e a colaboração, preparando os estudantes para um ambiente global interconectado. Além disso, o desenvolvimento global é impulsionado por uma educação que valoriza a diversidade cultural e a sustentabilidade, promovendo uma cidadania responsável e o respeito pelos direitos humanos.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.
O desenvolvimento das crianças da Educação Infantil depende das oportunidades de aprendizagem oferecidas pela escola. É na brincadeira que ela expressa suas emoções, seus desejos, seus sentimentos e age de forma natural no espaço. Os jogos, brinquedos e as brincadeiras proporcionam uma variedade de experiências lúdicas fundamentais para o desenvolvimento cognitivo, motor, emocional e social das crianças. De acordo com Rizzi e Haydt (2001), em estudo realizado por Jean Piaget sobre a evolução do jogo na criança, o estudioso percebeu e dividiu a estrutura do jogo infantil em três categorias:
I. O jogo do exercício sensório-motor, o jogo simbólico e o jogo de regras.
II. O jogo subjetivo, jogo sensório-motor, jogo psicomotor.
III. O jogo de regras, jogo de caça palavras, jogos psicomotores.
IV. Jogo do exercício sensório-motor, jogo psicomotor, jogo subjetivo.
V. Jogo de caça palavra, jogo simbólico, jogo subjetivo.
Assinale a alternativa CORRETA.