Questões de Pedagogia - O Cuidar na Educação Infantil para Concurso - Página 4

Q3209458

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Aluno (com Atuação na Educação Infantil) |

Q3209458 Pedagogia

Quanto ao planejamento pedagógico e sua relação com o pleno desenvolvimento das atividades na Educação Infantil, marque C para as afirmativas Certas, E para as erradas e, após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

( ) Os momentos de alimentação, sono e higiene não necessitam de planejamento, visto que são mantidos pela rotina e pela passividade.

( ) Deve ser realizado exclusivamente pelo professor, sem interferência das crianças e dos demais colegas da instituição, pois somente o regente é capaz de conhecer as demandas da sua turma.

( ) É um recurso que ajuda a garantir a presença da diversidade, da escuta e da participação das crianças no cotidiano escolar.

( ) Busca garantir a realização de atividades significativas, a continuidade entre as atividades e a abertura desses planos às intervenções das crianças e de suas famílias.

A

C - E - E - C

B

C - E - C - E

C

E - E - C - C

D

E - C - C - E

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Q3209088

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Escolar |

Q3209088 Pedagogia

Desenvolver hábitos saudáveis de higiene e cuidados com a saúde deve ser uma preocupação das instituições escolares e dos profissionais que nela trabalham. Considerando os momentos de troca de fraldas, higiene bucal, banho e higiene das mãos, nos quais pode haver maior risco de exposição das crianças a agentes que podem causar agravamento à saúde, assinale a alternativa que indica procedimentos corretos a serem seguidos.

A

Os mesmos adotados nos ambientes domésticos, preservando assim a cultura da comunidade local.

B

Uso de luvas descartáveis, de forma a tornar-se desnecessário lavar as mãos, e evitando assim que as crianças fiquem na espera do educador.

C

Cada profissional deve se organizar de acordo com sua conduta particular de higiene, sem necessidade de treinamento para esse fim.

D

Seguir a legislação sanitária para menores de 2 (dois) anos, aglomerando-os nas salas e parques e também nos momentos de dormir.

E

Padronização de procedimentos de troca de fraldas, garantindo qualidade de atenção à criança e reduzindo a veiculação de patógenos.

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Q3209086

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Escolar |

Q3209086 Pedagogia

A Declaração dos Direitos da Criança (1959) e o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA (1990) asseguram a todas as crianças o direito a uma alimentação saudável. Mais ainda, a Organização Mundial da Saúde preocupa-se com o tipo de interação entre cuidador e criança nos momentos de refeição para o desenvolvimento de boas práticas alimentares. Sendo assim, é correto afirmar que

A

toda criança tem direito a alimentação e a crescer com saúde, sendo dever da família a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação e à aprendizagem de boas práticas alimentares, enquanto à escola cabe o dever de garantir o desenvolvimento cognitivo das crianças, por meio das atividades acadêmicas.

B

a interação entre adultos e crianças no momento da alimentação tem papel fundamental no desenvolvimento de boas práticas alimentares; portanto, os sermões dos adultos a respeito do quanto comer determinados alimentos faz bem à saúde e a exigência de que a criança coma nos horários de alimentação programados pelos adultos ajudam na afirmação desses bons hábitos.

C

o papel do adulto é de estar atento às necessidades e aos sinais de fome e de saciedade das crianças e estimulá-las criando oportunidades e contextos socioemocionais de aprendizagem que dão vida ao ato de comer; criar um ambiente favorável-interação, afeto, cor, sabor, cheiro, apresentação dos alimentos, estimulando na criança a vontade de experimentar diferentes alimentos.

D

o ambiente favorável ao desenvolvimento de boas práticas alimentares nas instituições escolares é aquele que leva em conta a oferta de alimentos diversificados e uso adequado dos utensílios; uma boa técnica para fazer as crianças comerem é fazer barganhas – “quem não comer tudinho não vai ao parque”.

E

no momento da refeição, os profissionais da escola devem apresentar as atitudes consideradas corretas quanto às práticas alimentares a serem aprendidas e seguidas pelas crianças. Espera-se do adulto que mantenha o controle do comportamento das crianças e a exigência inegociável de que todas as crianças comam tudo o que lhes for servido, garantindo assim a nutrição correta.

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Q3209085

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Escolar |

Q3209085 Pedagogia

Ambientes para crianças de 0 a 1 ano, assim como os demais espaços da instituição, devem ser concebidos como locais voltados para cuidar e educar crianças pequenas, incentivando o seu pleno desenvolvimento. Alguns desses ambientes são considerados imprescindíveis e não devem ser substituídos, como é o caso

A

do lactário e da biblioteca.

B

do fraldário e do parque.

C

do solário e da sala de atividades.

D

da sala de recursos e do lactário.

E

da sala de repouso e da sala de atividades.

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Q3209081

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Escolar |

Q3209081 Pedagogia

Em uma creche, “... o que vai determinar maior ou menor grau de exposição aos patógenos são, principalmente, os modos como as pessoas se relacionam, organizam e utilizam o espaço, realizam a troca de fraldas, o preparo e a oferta de refeições, sucos, água e fórmulas lácteas, a higiene oral e pessoal da criança, a remoção das secreções nasais e demais cuidados”.

(In: “Higiene e Precauções Padrões em Creche - contribuindo para um ambiente saudável”. Maranhão e Vico, 2004; Santos, 2004)

Com base na afirmação, assinale a alternativa que apresenta todas as atitudes adequadas na prevenção de doenças e manutenção de um ambiente saudável.

A

Oferecer água e suco de frutas naturais diariamente; no frio agasalhar as crianças e evitar correntes de ar, mantendo fechadas todas as janelas e portas; lavar as mãos e ajudar ou orientar as crianças a fazer o mesmo, logo após haver contato com secreções nasais.

B

Não usar, na presença de crianças, desinfetantes clorados ou outros que sejam irritantes primários; preferir toalhas de pano para rosto e mãos por serem mais macias e higiênicas; lavar chupeta e mordedores em água corrente e detergente neutro antes de guardá-los.

C

Lavar banheiras antes de cada banho; fazer uso de lençóis limpos e individualizados; compartilhar o sabonete em barra para lavar as mãos e dar banho nas crianças.

D

Almofadas e brinquedos de tecido devem ser mantidos limpos com lavagem periódica e exposição diária ao sol; providenciar porta chupetas individuais; deixar as chupetas penduradas no pescoço em fraldas ou cordões.

E

Toalhas de banho devem ser mantidas em cabides separadas umas das outras, secas e identificadas; alternar atividades ao ar livre e dentro da sala, evitando o confinamento; manter a renovação do ar nos ambientes.

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Q3209079

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Escolar |

Q3209079 Pedagogia

Observe a situação a seguir.

“A mãe do Heitor, uma criança de 4 anos, procurou a direção da escola para explicar que a criança não quer ir para a pré-escola. Nos últimos dias, a criança está chorando na hora da entrada, resistindo a entrar e a mãe, sem saber muito bem como agir, acaba levando a criança de volta para casa. A professora da turma não consegue dar atenção à mãe e ao Heitor porque está recebendo as outras crianças”.

Em relação à situação narrada, assinale a alternativa correta.

A

A mãe deve levar a criança para casa, pois nem toda criança consegue se adaptar à pré-escola.

B

Deixar a criança ou não é uma decisão da mãe e não há nada que a equipe escolar possa fazer.

C

No horário de entrada das crianças, muitos imprevistos podem acontecer e cabe à família resolver a situação.

D

O horário da entrada envolve uma aliança entre as famílias, as crianças e a escola, que devem criar estratégias para receber as crianças.

E

A direção da escola deve receber a criança, explicar que chorar não é uma atitude aceita no ambiente escolar e encaminhá-la para a sala de aula.

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Q3209078

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Escolar |

Q3209078 Pedagogia

Nos processos interativos criança/adulto, espera-se que o auxiliar de desenvolvimento escolar atue

A

evitando conversar com os bebês e as crianças pequenas nos momentos de troca de fraldas, roupas, calçados, alimentação e banho.

B

criando apelidos que ressaltem as características biológicas de bebês e crianças pequenas, como forma de aproximar-se deles.

C

ajudando os bebês e as crianças pequenas a manifestarem seus sentimentos e a perceberem os sentimentos dos colegas.

D

colocando as crianças pequenas que desrespeitem ou agridam o colega para “pensar” ou não permitindo que brinquem no momento do parque.

E

ignorando e evitando pegar no colo ou brincar com os bebês e as crianças pequenas que choram, para não estimulá-las a chorar constantemente.

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Q3209076

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Escolar |

Q3209076 Pedagogia

Ao menos uma vez por semana, a professora e a auxiliar de desenvolvimento escolar, da turma de 04 anos, organizam brincadeiras com água ou com terra. É comum que após tais atividades as crianças se molhem e se sujem; quando isso ocorre, suas roupas são trocadas após a atividade. De forma recorrente, a mãe de Luana, estudante da turma, reclama da situação e da atividade proposta. Em uma situação como essa, a atitude correta a ser tomada é

A

não propor mais atividades em que as crianças se sujem, garantindo assim a higiene de todas.

B

propor para Luana outra atividade, enquanto as demais crianças brincam com água ou terra.

C

explicar para mãe que tais atividades são fundamentais na educação, pois propiciam uma definição científica de fenômenos físicos.

D

explicar para a mãe que o cuidado com a higiene não impede a criança de brincar e se divertir.

E

ignorar o comentário da mãe, pois ela não tem domínio das necessidades pedagógicas da faixa etária.

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Q3209074

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Escolar |

Q3209074 Pedagogia

A primeira infância é uma etapa valiosa para o desenvolvimento psíquico, emocional e social da criança. Por isso, estimular a criança nessa fase é importante para que ela possa se desenvolver bem na infância, na adolescência e na vida adulta.

Assinale a alternativa que apresenta uma ação adequada do adulto destinada aos bebês.

A

Prestar atenção ao choro do bebê, a fim de identificar o que está sentindo: fome, frio/calor, dor, necessidade de aconchego.

B

Manter os bebês a maior parte do tempo em cadeirinhas do tipo “bebê conforto” ou em berços, garantindo sua proteção e segurança.

C

Propor o uso da televisão por, no mínimo, duas horas diárias, pois é importante para manter todos calmos e entretidos.

D

Manter os livros guardados em armários fechados para evitar que os bebês os rasguem.

E

Apresentar objetos e brinquedos de tom pastel, pois tons muito coloridos causam desconforto para bebês.

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Q3209072

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Escolar |

Q3209072 Pedagogia

Hugo, aluno da educação infantil, retornou à escola após 7 dias de atestado médico, convalescendo de uma forte gripe. Trouxe na mochila medicamentos de tarja vermelha que deveriam ser administrados a cada seis horas, uma delas dentro do horário escolar. Em uma situação como essa, a escola deve

A

orientar a família a retornar com o aluno para casa, pois não há possibilidade de se administrar medicação no horário de aula.

B

solicitar à família que modifique o horário ou retire a criança mais cedo, a fim de ministrar a medicação em casa.

C

pedir à mãe que assuma a responsabilidade pelo uso da medicação, informando na agenda o horário correto para ministrar.

D

exigir declaração médica informando que a criança está apta a frequentar e participar regularmente de todas as atividades escolares.

E

solicitar a receita médica de prescrição do medicamento e garantir que a criança o tome no horário correto.

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Q3203772

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Rio Negro - PR Órgão: Prefeitura de Rio Negro - PR Prova: Prefeitura de Rio Negro - PR - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor |

Q3203772 Pedagogia

(CURSIVANI) A respeito do educar e o cuidar na educação infantil analise as sentenças abaixo:

I) Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade, peculiares à infância.
II) Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a constituição do ser não ocorre em momentos e de maneira compartimentada.
III) Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

I, II e III.

D

Nenhuma das alternativas

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Q3203758

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Rio Negro - PR Órgão: Prefeitura de Rio Negro - PR Prova: Prefeitura de Rio Negro - PR - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor |

Q3203758 Pedagogia

(UNILAVRAS CONCURSOSA 2018) Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a instituição de educação infantil deve ser um espaço acolhedor, acessível a todas as crianças que a frequentam, buscando desenvolvimento das identidades por meio de aprendizagens diversificadas como o cuidar e educar, realizadas em situações de interação. Todas as alternativas definem esse cuidar e educar, exceto:

A

Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros. Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades.

B

O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.

C

A educação poderá auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, mas não contribui para a formação de crianças felizes e saudáveis.

D

A identificação dessas necessidades sentidas e expressas pelas crianças, depende também da compreensão que o adulto tem das várias formas de comunicação que elas, em cada faixa etária possuem e desenvolvem.

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Q3199784

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3199784 Pedagogia

Atender as necessidades de sono e de repouso, nas diferentes etapas da vida da criança, tem um importante papel na saúde em geral e no sistema nervoso em particular. Por isso, alguns cuidados precisam ser providenciados antes dos bebês e crianças pequenas dormirem, como:

A

retirar calçados e colocar o bebê de bruços para evitar acidentes no caso de regurgitar ou vomitar durante o sono

B

verificar se há necessidade de troca de fraldas sujas ou molhadas e manter o ambiente bem iluminado para aconchego dos bebês

C

definir o horário do sono para todas as crianças e ser inflexível para que a rotina se estabeleça e retirar objetos ou roupas que possam apertar, causando desconforto

D

retirar calçados, verificar se há necessidade de troca de fraldas sujas ou molhadas, retirar objetos ou roupas que apertam, colocar o bebê de lado para evitar acidentes no caso de regurgitar ou vomitar durante o sono

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Q3199783

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3199783 Pedagogia

No conjunto de cuidados requeridos pelo público-alvo das creches, a retirada das fraldas e o controle dos esfíncteres pela criança constitui um processo complexo, que exige grande atenção por parte dos profissionais, pois integra aspectos:

A

biológicos, afetivos, emocionais e sociais

B

culturais, regulatórios e inibitórios

C

metacognitivos e psicológicos

D

familiares e escolares

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Q3199765

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199765 Pedagogia

Cada etapa de ensino tem características e objetivos próprios. A Educação Infantil associa cuidado e educação. Assim, a relação com as famílias é imprescindível e implica:

A

na presença familiar somente quando solicitada

B

na participação dos pais enviando materiais pedidos

C

na permanente comunicação entre Escola e Família

D

na escola como instância independente da aprendizagem

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Q3195643

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Monitor Escolar |

Q3195643 Pedagogia

A higiene no transporte escolar é fundamental para a saúde dos alunos. Assinale a alternativa correta sobre as práticas de higiene e limpeza:

A

A limpeza do veículo deve ser realizada apenas quando houver sujeira visível.

B

O monitor deve garantir que o ambiente esteja sempre limpo e higienizado, reduzindo o risco de contaminações.

C

O lixo produzido pelos alunos pode ser acumulado e descartado semanalmente.

D

A higienização do transporte escolar é responsabilidade exclusiva do motorista.

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Q3195618

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |

Q3195618 Pedagogia

A alimentação e a nutrição na infância desempenham um papel fundamental no desenvolvimento físico e cognitivo. Em relação a essa temática, assinale a alternativa que melhor representa uma ação correta do Auxiliar de Desenvolvimento Educacional:

A

Incentivar uma alimentação saudável, promovendo a autonomia da criança no momento das refeições e respeitando suas preferências alimentares.

B

Estabelecer horários rígidos para alimentação e obrigar a criança a consumir todos os alimentos do prato, mesmo que ela não queira.

C

Evitar adaptações alimentares para crianças com restrições médicas, pois isso poderia causar desigualdade no ambiente escolar.

D

Substituir alimentos pouco nutritivos apenas se houver recomendação expressa dos responsáveis, sem interferência da escola.

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Q3194038

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Demerval Lobão - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Demerval Lobão - PI - Auxiliar Técnico Pedagógico |

Q3194038 Pedagogia

Durante o lanche, uma criança derruba seu biscoito no chão e tenta pegá-lo para comer. O que o auxiliar técnico pedagógico deve fazer?

A

Permitir que a criança coma o biscoito, pois "sujar faz bem para a imunidade"

B

Soprar o biscoito para remover a sujeira e devolvê-lo à criança

C

Ignorar a situação, pois pequenas sujeiras não fazem mal à saúde.

D

Explicar que o chão pode conter germes e oferecer outro alimento limpo para substituir.

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Q3194037

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Demerval Lobão - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Demerval Lobão - PI - Auxiliar Técnico Pedagógico |

Q3194037 Pedagogia

Durante a hora do lanche na escola, um auxiliar técnico pedagógico percebe que uma criança está sempre deixando de comer frutas e verduras oferecidas na merenda. Ao conversar com a família, descobre que em casa a criança consome apenas alimentos ultraprocessados, como salgadinhos e refrigerantes. Diante desse cenário, qual é a melhor estratégia para incentivar hábitos alimentares mais saudáveis na criança?

A

Introduzir gradativamente os alimentos saudáveis na rotina escolar, tornando a refeição mais atrativa e envolvente, além de orientar a família sobre a importância de uma alimentação equilibrada.

B

Obrigar a criança a consumir frutas e verduras na escola, garantindo que receba os nutrientes necessários.

C

Respeitar a escolha da criança e oferecer apenas os alimentos que ela já está acostumada a consumir, sem tentar introduzir novos hábitos.

D

Enviar um bilhete à família informando que a escola não pode interferir nos hábitos alimentares das crianças, deixando a responsabilidade exclusiva aos responsáveis.

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Q3194035

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Demerval Lobão - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Demerval Lobão - PI - Auxiliar Técnico Pedagógico |

Q3194035 Pedagogia

Em uma escola de educação infantil, o auxiliar técnico pedagógico percebe que, em dias de chuva, o piso do corredor próximo ao refeitório fica escorregadio, aumentando o risco de quedas entre as crianças. Considerando as boas práticas de prevenção de acidentes, qual das medidas abaixo é eficaz para minimizar esse risco?

A

Orientar verbalmente as crianças para terem mais cuidado ao caminhar, sem necessidade de intervenção no ambiente.

B

Utilizar tapetes antiderrapantes ou faixas de segurança e reforçar a supervisão dos alunos nos períodos de maior movimento.

C

Manter o corredor fechado durante todo o período chuvoso, impedindo o trânsito das crianças e evitando acidentes.

D

Solicitar que as crianças caminhem descalças pelo corredor molhado, pois os sapatos podem aumentar o risco de escorregar.

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Questões de Concurso Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia

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