Questões de Concurso
Sobre paulo freire em pedagogia
Foram encontradas 991 questões
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências - Habilitado e Não Habilitado |
Q2280702
Pedagogia
Na relação entre o professor e o aluno, Paulo Freire
(2005) descreve que:
[...], o diálogo é uma exigência existencial. E, se ele é o encontro em que se solidarizam o refletir e o agir de seus sujeitos endereçados ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode reduzir-se a um ato de depositar ideias de um sujeito no outro, nem tampouco tornar-se simples troca de ideias a serem consumidas pelos permutantes.
Fonte: Rita de Cássia Soares Lopes. A Relação Professor Aluno e o Processo Ensino.
Sobre esse assunto, marque a alternativa correta.
[...], o diálogo é uma exigência existencial. E, se ele é o encontro em que se solidarizam o refletir e o agir de seus sujeitos endereçados ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode reduzir-se a um ato de depositar ideias de um sujeito no outro, nem tampouco tornar-se simples troca de ideias a serem consumidas pelos permutantes.
Fonte: Rita de Cássia Soares Lopes. A Relação Professor Aluno e o Processo Ensino.
Sobre esse assunto, marque a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MEC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - MEC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2279665
Pedagogia
Acerca das dimensões filosóficas, socioculturais, políticas e pedagógicas da relação entre educação e sociedade, julgue o item a seguir.
Na concepção de Paulo Freire, os temas sociais e políticos
devem ser evitados como base para a alfabetização, pois este
processo deve se voltar exclusivamente ao ensino do código
linguístico.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Infantil e 1° a 5° ano |
Q2279392
Pedagogia
Tendo como referência as obras de Paulo Freire,
assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F
as falsas.
( ) Ao discutir sobre identidade cultural e educação, Freire nos alerta sobre a importância de buscarmos formas de fomentar um currículo que permita ao sujeito se emancipar da sua cultura de origem.
( ) Na carta em que problematiza o primeiro dia de aula, Freire afirma que a insegurança é comum, tendo em vista que a teoria difere da prática; daí a importância de assumir o medo e educá-lo.
( ) Para Freire, todos os educadores devem organizar sua prática docente, de modo a reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade epistêmica, com vistas a inibir casos de insubmissão.
( ) De acordo com Freire, são formas de luta contra o desrespeito pela educação a recusa em transformar a atividade docente em puro bico e a rejeição a entendê-la e a exercê-la como prática afetiva de “tias e de tios”.
Assinale a sequência correta.
( ) Ao discutir sobre identidade cultural e educação, Freire nos alerta sobre a importância de buscarmos formas de fomentar um currículo que permita ao sujeito se emancipar da sua cultura de origem.
( ) Na carta em que problematiza o primeiro dia de aula, Freire afirma que a insegurança é comum, tendo em vista que a teoria difere da prática; daí a importância de assumir o medo e educá-lo.
( ) Para Freire, todos os educadores devem organizar sua prática docente, de modo a reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade epistêmica, com vistas a inibir casos de insubmissão.
( ) De acordo com Freire, são formas de luta contra o desrespeito pela educação a recusa em transformar a atividade docente em puro bico e a rejeição a entendê-la e a exercê-la como prática afetiva de “tias e de tios”.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q2278338
Pedagogia
Paulo Freire criticava o modelo tradicional de educação,
que ele chamava de "educação bancária". Sobre esse
modelo e a crítica de Freire, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Dona Inês - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor A - Nível - I |
Q2274586
Pedagogia
Em Pedagogia da autonomia, Paulo Freire (1996) elenca saberes que considera fundamentais à formação docente na perspectiva de uma educação centrada na autonomia dos estudantes. Identifique a seguir qual das afirmações expressa um dos saberes elencados pelo autor:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2255840
Pedagogia
Associe os termos apresentados na coluna 1 com seus
respectivos significados apresentados na Coluna 2, em
seguida assinale a alternativa que apresenta a
associação correta:
Coluna 1: 1.Zona de Desenvolvimento Proximal. 2.Construtivismo. 3.Educação Libertadora.
Coluna 2: A.Processo que busca incentivar o pensamento crítico e a autonomia dos alunos, envolvendo-os em sua própria aprendizagem, considerando seus conhecimentos prévios e promovendo a construção de novos saberes de forma significativa. B.Ferramenta essencial para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças, na qual o papel do professor é promover o avanço do aluno através de interações e atividades adequadas ao seu nível de desenvolvimento. C.Teoria que enfatiza a importância da interação social no desenvolvimento da criança, acreditando que é por meio da interação com outras pessoas que o indivíduo constrói seu conhecimento e internaliza conceitos.
Coluna 1: 1.Zona de Desenvolvimento Proximal. 2.Construtivismo. 3.Educação Libertadora.
Coluna 2: A.Processo que busca incentivar o pensamento crítico e a autonomia dos alunos, envolvendo-os em sua própria aprendizagem, considerando seus conhecimentos prévios e promovendo a construção de novos saberes de forma significativa. B.Ferramenta essencial para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças, na qual o papel do professor é promover o avanço do aluno através de interações e atividades adequadas ao seu nível de desenvolvimento. C.Teoria que enfatiza a importância da interação social no desenvolvimento da criança, acreditando que é por meio da interação com outras pessoas que o indivíduo constrói seu conhecimento e internaliza conceitos.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Princesa - SC - Segundo Professor – Ensino Infantil e Fundamental |
Q2255824
Pedagogia
A tendência progressista libertária teve como
fundamento principal realizar modificações institucionais,
acreditando que a partir dos níveis menores
(subalternos), irão modificando "contaminando" todo o
sistema, sem definir modelos a priori e negando-se a
respeitar qualquer forma autoridade ou poder. Essa
tendência defende, apoia e estimula a participação em
grupos e movimentos sociais: sindicatos, grupos de
mães, comunitários, associações de moradores etc..,
para além dos muros escolares e, ao mesmo tempo,
trazendo para dentro dela essa realidade pulsante da
sociedade. A necessidade premente era concretizar a
democracia, recém-criada, através de eleições para
conselhos, direção da escola, grêmios estudantis e
outras formas de gestão participativa. No Brasil, os educadores chamados de libertários têm inspiração no
pensamento de (X) . Buscam a aplicação concreta de
suas técnicas, na qual os próprios alunos organizavam
seu trabalho escolar. A metodologia vivenciada é a
própria autogestão, tornando o interesse pedagógico
intrínseco às necessidades e interesses do grupo.
Fonte: Fundamentos sócio-filosóficos da educação/ Cecília Telma Alves Pontes de Queiroz, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita. Campina Grande; Natal: UEPB/UFRN, 2007.
Marque a alternativa que substitua CORRETAMENTE o (X) do texto.
Fonte: Fundamentos sócio-filosóficos da educação/ Cecília Telma Alves Pontes de Queiroz, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita. Campina Grande; Natal: UEPB/UFRN, 2007.
Marque a alternativa que substitua CORRETAMENTE o (X) do texto.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Pedagogia |
Q2248707
Pedagogia
Com referência ao desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas, julgue o item que se segue.
O aluno é considerado um indivíduo ativo e curioso na
tendência progressista, a qual estabelece que as atividades
escolares devem ser centradas no aluno, uma vez que a
aprendizagem é elaborada pelo próprio estudante, com base
em experiências e descobertas.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Inglês
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Filosofia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Ensino Religioso |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Artes |
Q2248463
Pedagogia
Uma proposta pedagógica fundamentada em uma
filosofia de concepção humanizadora tem Paulo Freire como
um dos teóricos de sustentação. Em relação às principais
tendências pedagógicas que figuram no cenário educacional
brasileiro, assinalar a alternativa que preenche a lacuna
abaixo CORRETAMENTE:
A tendência pedagógica que se evidencia é a _______________, que identifica a educação como uma atividade em que professores e alunos mediatizados pela realidade aprendem e atingem um nível de consciência dessa mesma realidade.
A tendência pedagógica que se evidencia é a _______________, que identifica a educação como uma atividade em que professores e alunos mediatizados pela realidade aprendem e atingem um nível de consciência dessa mesma realidade.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Português |
Q2244416
Pedagogia
Paulo Freire foi um renomado educador, filósofo e teórico
da educação brasileira. Ele é conhecido por seu trabalho
no campo da pedagogia crítica e sua contribuição para a
educação popular. Suas ideias e práticas influenciaram
significativamente a educação em todo o mundo,
especialmente em relação à alfabetização de adultos e à
promoção da consciência crítica e da transformação
social (in: GIOVANAZ, 2021. Adaptado).
Assinale a opção que contenha uma das contribuições deste teórico para educação.
Assinale a opção que contenha uma das contribuições deste teórico para educação.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol - 1 |
Q2244329
Pedagogia
Marque a alternativa que corresponde ao autor da
Literatura que desenvolveu a Pedagogia da Autonomia.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol - 1 |
Q2244326
Pedagogia
Sobre Paulo Freire e a educação, preencha os
parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso):
(__)Ele compreendia que o sujeito aprende para se humanizar. (__)Ele acreditava que é fundamental a consciência crítica e de sujeito histórico. (__)Ele acreditava que a educação é o caminho para a emancipação de sujeitos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
(__)Ele compreendia que o sujeito aprende para se humanizar. (__)Ele acreditava que é fundamental a consciência crítica e de sujeito histórico. (__)Ele acreditava que a educação é o caminho para a emancipação de sujeitos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor Infantil (Tarde) |
Q2242933
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Na proposta freiriana, qualquer indivíduo é capaz de
construir conhecimento, podendo ser considerado
produtor de cultura. Dessa forma, é fundamental que os
processos educativos ofereçam aos alunos
oportunidades de confrontar seus conhecimentos com
informações embasadas, sólidas e significativas para a
reconstrução e a reconstrução de novas noções, por
meio da prática dialógica. Compreende-se, portanto, que
Freire reconhece a importância dessa prática dialógica na
construção do conteúdo da ação educativa,
possibilitando maneiras diversas de formular e organizar
o currículo, sob uma perspectiva libertadora.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Inglês (Licenciatura) |
Q2232334
Pedagogia
Sobre a pedagogia de Paulo Freire, julgue os itens a
seguir:
I.O método de alfabetização, criado por Paulo Freire, baseia-se num conjunto de técnicas de animação de grupos que visam a tomada de consciência dos aprendizes face à existência de uma sociedade desigual e opressiva.
II.O conceito de "método dialógico" não é um conceito desenvolvido por Paulo Freire.
III.A educação bancária inclui toda a educação centrada nos conteúdos e no professor e que encara o aluno como um recipiente de matérias previamente preparadas pelo professor.
IV.A educação libertadora é a educação proposta por Paulo Freire e que consiste na tomada de consciência da exploração e da opressão e da necessidade de integrar a luta coletiva a favor da transformação social.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
I.O método de alfabetização, criado por Paulo Freire, baseia-se num conjunto de técnicas de animação de grupos que visam a tomada de consciência dos aprendizes face à existência de uma sociedade desigual e opressiva.
II.O conceito de "método dialógico" não é um conceito desenvolvido por Paulo Freire.
III.A educação bancária inclui toda a educação centrada nos conteúdos e no professor e que encara o aluno como um recipiente de matérias previamente preparadas pelo professor.
IV.A educação libertadora é a educação proposta por Paulo Freire e que consiste na tomada de consciência da exploração e da opressão e da necessidade de integrar a luta coletiva a favor da transformação social.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1º ao 5º ano do ensino fundamental |
Q2232116
Pedagogia
Qual é a importância da psicomotricidade para o
desenvolvimento da criança, de acordo com o
pensamento de Freinet?
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2231970
Pedagogia
De acordo com Paulo Freire, “a escola é o lugar onde se faz
amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, programas,
horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente. Gente que
trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima”
(CUNHA, 2006, p. 6). Em outras palavras, pode-se dizer que a
escola é lugar da construção de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica |
Q2231415
Pedagogia
De acordo com as ideias expressas por FREIRE em seu
livro Pedagogia da Autonomia, assinalar a alternativa
CORRETA:
O professor que tem sua docência alicerçada em uma prática educativo-crítica é aquele que faz a necessária promoção da curiosidade epistemológica para a curiosidade espontânea (1ª parte). A dialogicidade deve validar momentos explicativos e narrativos em que o professor expõe ou fala do objeto. Esta forma de diálogo tem relação com o pensar certo e com o ensinar certo (2ª parte). O autoritarismo e a licenciosidade são rupturas do equilíbrio tenso entre autoridade e liberdade. Autoritarismo e licenciosidade são formas indisciplinadas de comportamento que negam o que venho chamando a vocação ontológica do ser humano (3ª parte).
A sentença está:
O professor que tem sua docência alicerçada em uma prática educativo-crítica é aquele que faz a necessária promoção da curiosidade epistemológica para a curiosidade espontânea (1ª parte). A dialogicidade deve validar momentos explicativos e narrativos em que o professor expõe ou fala do objeto. Esta forma de diálogo tem relação com o pensar certo e com o ensinar certo (2ª parte). O autoritarismo e a licenciosidade são rupturas do equilíbrio tenso entre autoridade e liberdade. Autoritarismo e licenciosidade são formas indisciplinadas de comportamento que negam o que venho chamando a vocação ontológica do ser humano (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2224900
Pedagogia
A sintonia entre as concepções teóricas de Paulo Freire e Jean Piaget, ainda que não
total, é expressiva. Mais do que isso, Becker (2019) afirma que Freire e Piaget mantêm entre si
convergências epistemológicas relevantes para o campo educacional. Assinale abaixo a alternativa
INCORRETA quanto a essas convergências.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2223648
Pedagogia
Observe o relato de uma senhora, aluna da Educação de
Jovens e Adultos: “Mas tenho um marido que não gosta que
eu venho para a escola. Aí ele fala para que ir para a escola
depois de velha? Aí eu falo para ele que tem gente de idade
que aprende né. E ele não gosta que eu venha para a escola.
Mas meu marido continua falando não vai para a escola não,
não vai estudar não, você não vai aprender nada. Eu já
desisti, por causa do meu marido. Eu já desisti, já voltei. Ele
disse que se eu saísse ele ia ficar contente.” (BUZIOLI;
TASSONI, 2021). Nessas histórias de impedimentos, é
evidenciada uma posição de conformidade e aceitação das
dificuldades encontradas para acessar e permanecer na
escola. Para Paulo Freire, essa fala evidencia que
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2223647
Pedagogia
Paulo Freire expôs duas funções para a educação de
adultos, sendo necessário, para atingi-las, assumir, como
princípios norteadores, a leitura do mundo e as experiências
de vida, defendendo uma alfabetização que parta da
realidade concreta do homem e possibilite, além do ensino
da leitura e escrita, a conquista da liberdade. Essas funções
são:
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