Questões de Concurso
Comentadas sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia
Foram encontradas 2.073 questões
Marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) Atividades em grupo que envolvam o planejamento e realização de pesquisas e requeiram a definição de temas, a tomada de decisões sobre encaminhamentos, a divisão de tarefas, a apresentação de resultados. ( ) Atividades de resolução de problemas que exijam estimativa de resultados possíveis, verbalização, comparação e confronto de procedimentos empregados. ( ) Atividades de produção oral de planejamento de um texto, de elaboração propriamente e de análise de sua qualidade. ( ) Atividades dos mais variados tipos, mas que tenham sempre sentido de comunicação de fato: exposição oral, sobre temas estudados apenas por quem expõe; descrição do funcionamento de aparelhos e equipamentos em situações onde isso se faça necessário; narração de acontecimentos e fatos conhecidos apenas por quem narra, etc.
Assinale a sequência CORRETA:
I. Reconhecimento de números no contexto diário. II. Utilização de diferentes estratégias para quantificar elementos de uma coleção: contagem, pareamento, estimativa e correspondência de agrupamentos. III. Utilização de diferentes estratégias para identificar números em situações que envolvem contagens e medidas. IV. Comparação de coleções pela quantidade de critérios pelo aspecto escrito dos números.
Estão CORRETOS os itens:
Após análise, marque a alternativa CORRETA que complete o espaço acima referente a Lei que está relacionado ao contexto.
Responda a questão de acordo com o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente.
De acordo com os PCN’s voltados ao Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano, são divididos em áreas conforme a função instrumental de cada uma, possibilitando uma integração entre elas. Há os parâmetros para a:
I. Língua Portuguesa;
II. Matemática;
III. Ciências Naturais;
IV. Arte;
V. Educação Física;
VI. História;
VII. Geografia.
Assinale a alternativa correta.
Leia cada item abaixo sobre os PCN’s.
I. São diretrizes elaboradas pelo Governo Federal com o objetivo principal de orientar os educadores por meio da normatização de alguns fatores fundamentais concernentes a cada disciplina.
II. Abrangem tanto a rede pública, como a rede privada de ensino, conforme o
nível de escolaridade dos alunos.
III. Sua meta é garantir aos educandos o direito de usufruir dos conhecimentos
necessários para o exercício da cidadania.
IV. Servem como norteadores para professores, coordenadores e diretores, que podem adaptá-los às peculiaridades locais.
Assinale a alternativa correta.
(__) Sociointeracional da aprendizagem em sala de aula. (__) Cognitiva, em relação a como o conhecimento linguístico é construído por meio do envolvimento na negociação do significado. (__) Afetiva, tendo em vista a experiência de vir a se constituir como ser culturalmente imerso no idioma estrangeiro. (__) Pedagógica, em relação ao fato de que o escrita é parte central do que o aluno tem de aprender.
Considerando-se (V) como verdadeiro e (F) como falso, a sequência correta das proposições acima é:
(__) Projeção do pré-conhecimento adequado para construir o significado na busca da coerência do texto. (__) O aluno sabe que ao ler, por exemplo, uma carta na coluna de carta dos leitores de um jornal, vai encontrar leitores se dirigindo ao editor reclamando ou apoiando alguma matéria publicada. (__) Ao encontrar um conectivo, o aluno já sabe que ele indica como uma sequência deve ser interpretada em relação à sequência que veio antes.
A sequência correta para as afirmações acima é: