Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso
Foram encontradas 1.891 questões
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q1729238
Pedagogia
Leia o texto tirado dos PCNs, a seguir.
Língua e sociedade “O domínio da língua tem estreita relação com a possibilidade de plena participação social, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Assim, um projeto educativo comprometido com a democratização social e cultural atribui à escola a função e a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos.”
Portanto, conforme contexto, nota-se que:
Língua e sociedade “O domínio da língua tem estreita relação com a possibilidade de plena participação social, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Assim, um projeto educativo comprometido com a democratização social e cultural atribui à escola a função e a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos.”
Portanto, conforme contexto, nota-se que:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q1729237
Pedagogia
Conforme os PCNs, no que se refere à linguagem oral: o avanço no conhecimento das áreas
afins torna possível a compreensão do papel da escola no desenvolvimento de uma aprendizagem
que tem lugar fora dela, ou seja:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática |
Q1729215
Pedagogia
Uma das contribuições da Matemática dentro da área de Ciências da Natureza, Matemática e
suas Tecnologias, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, é favorecer a interpretação, o
uso e elaboração de modelos e representações matemáticas para analisar situações. A este
respeito, podem ser citados como exemplos:
I. Utilizar funções ou gráficos para modelar situações envolvendo cálculos de lucro máximo ou prejuízo mínimo; II. Utilizar ferramentas da estatística e probabilidade para compreender e avaliar as intenções de votos em uma campanha eleitoral; III. Optar entre modelos algébricos ou geométricos para obter determinadas medições de sólidos; IV. Treinar diferentes técnicas de cálculo, sem lidar com estratégias para a compreensão e representação de fenômenos.
Dos itens acima:
I. Utilizar funções ou gráficos para modelar situações envolvendo cálculos de lucro máximo ou prejuízo mínimo; II. Utilizar ferramentas da estatística e probabilidade para compreender e avaliar as intenções de votos em uma campanha eleitoral; III. Optar entre modelos algébricos ou geométricos para obter determinadas medições de sólidos; IV. Treinar diferentes técnicas de cálculo, sem lidar com estratégias para a compreensão e representação de fenômenos.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática |
Q1729211
Pedagogia
A resolução de problemas, como eixo organizador do processo de ensino e aprendizagem de
Matemática, conforme exposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais, pode ser resumida nos
seguintes princípios:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática |
Q1729210
Pedagogia
Para desempenhar seu papel de mediador entre o conhecimento matemático e o aluno, de
acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o professor:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Geografia |
Q1729194
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), se a escola pretende estar em
consonância com as demandas atuais da sociedade, é necessário que trate de questões que
interferem na vida dos alunos e com as quais se veem confrontados no seu dia-a-dia, como
assuntos sociais, por exemplo. Este documento defende que sejam abordados como:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Português |
Q1728533
Pedagogia
Leia a trecho a seguir dos PCNs da Língua Portuguesa:
No que se refere à linguagem oral, algo similar acontece: o avanço no conhecimento das áreas afins torna possível a compreensão do papel da escola no desenvolvimento de uma aprendizagem que tem lugar fora dela. (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf)
Ao contexto apresentado vale lembrar que:
No que se refere à linguagem oral, algo similar acontece: o avanço no conhecimento das áreas afins torna possível a compreensão do papel da escola no desenvolvimento de uma aprendizagem que tem lugar fora dela. (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf)
Ao contexto apresentado vale lembrar que:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q1728139
Pedagogia
Leia a seguir um trecho tirado dos PCNs da língua portuguesa e indique a alternativa que melhor
completa a perspectiva apresentada.
A questão do ensino da literatura ou da leitura literária envolve, portanto, um exercício de reconhecimento das singularidades e das propriedades compositivas que matizam um tipo particular de escrita. Com isso, é possível afastar uma série de equívocos que costumam estar presentes na escola em relação aos textos literários, ou seja, tratá-los como expedientes para servir ao ensino das boas maneiras, dos hábitos de higiene, dos deveres do cidadão, dos tópicos gramaticais, das receitas desgastadas do “prazer do texto”, etc. Postos de forma descontextualizada:
A questão do ensino da literatura ou da leitura literária envolve, portanto, um exercício de reconhecimento das singularidades e das propriedades compositivas que matizam um tipo particular de escrita. Com isso, é possível afastar uma série de equívocos que costumam estar presentes na escola em relação aos textos literários, ou seja, tratá-los como expedientes para servir ao ensino das boas maneiras, dos hábitos de higiene, dos deveres do cidadão, dos tópicos gramaticais, das receitas desgastadas do “prazer do texto”, etc. Postos de forma descontextualizada:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q1728137
Pedagogia
Leia, atentamente, o trecho referente aos PCNs da língua portuguesa:
A prática de reflexão sobre a língua
Quando se pensa e se fala sobre a linguagem mesma, realiza-se uma atividade de natureza reflexiva, uma atividade de análise linguística. Essa reflexão é fundamental para a expansão da capacidade de produzir e interpretar textos. É uma entre as muitas ações que alguém considerado letrado é capaz de realizar com a língua.
A análise linguística refere-se a atividades que se pode classificar em epilinguísticas e metalinguísticas. Ambas são atividades de reflexão sobre a língua, mas se diferenciam nos seus fins.
Nas atividades epilinguísticas ___________________________. Um exemplo disso é quando, no meio de uma conversa um dos interlocutores pergunta ao outro “O que você quis dizer com isso?”, ou “Acho que essa palavra não é a mais adequada para dizer isso. Que tal...?”, ou ainda “Na falta de uma palavra melhor, então vai essa mesma”(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf)
Indique a alternativa que melhor complementa a lacuna:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Matemática |
Q1725058
Pedagogia
Com relação à adoção de recursos tecnológicos, conforme os PCN, estudiosos do tema
mostram que escrita, leitura, visão, audição, criação e aprendizagem são influenciados, cada vez
mais, pelos recursos da informática. A este respeito, no processo de ensino e aprendizagem de
Matemática, tais recursos:
I. Relativizam a importância do cálculo mecânico e da simples manipulação simbólica, uma vez que por meio de instrumentos esses cálculos podem ser realizados de modo mais rápido e eficiente.
II. Evidenciam para os alunos a importância do papel da linguagem gráfica e de novas formas de representação, permitindo novas estratégias de abordagem de variados problemas.
III. Possibilitam o desenvolvimento, nos alunos, de um crescente interesse pela realização de projetos e atividades de investigação e exploração como parte fundamental de sua aprendizagem.
IV. Permitem que os alunos construam uma visão mais completa da verdadeira natureza da atividade matemática e desenvolvam atitudes positivas diante de seu estudo.
Dos itens apresentados, estão corretos:
I. Relativizam a importância do cálculo mecânico e da simples manipulação simbólica, uma vez que por meio de instrumentos esses cálculos podem ser realizados de modo mais rápido e eficiente.
II. Evidenciam para os alunos a importância do papel da linguagem gráfica e de novas formas de representação, permitindo novas estratégias de abordagem de variados problemas.
III. Possibilitam o desenvolvimento, nos alunos, de um crescente interesse pela realização de projetos e atividades de investigação e exploração como parte fundamental de sua aprendizagem.
IV. Permitem que os alunos construam uma visão mais completa da verdadeira natureza da atividade matemática e desenvolvam atitudes positivas diante de seu estudo.
Dos itens apresentados, estão corretos:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Matemática |
Q1725057
Pedagogia
Uma das contribuições da Matemática dentro da área de Ciências da Natureza, Matemática e
suas Tecnologias, conforme os PCN, é favorecer a interpretação, o uso e elaboração de modelos
e representações matemáticas para analisar situações. A este respeito, podem ser citados como
exemplos, exceto:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Matemática |
Q1725049
Pedagogia
Os PCN de Matemática, para cumprir seus propósitos:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Matemática |
Q1725048
Pedagogia
Sobre o papel da escola, conforme os PCN, considere os itens abaixo.
I. A escola deve constituir-se em uma ajuda intencional, sistemática, planejada e continuada para crianças, adolescentes e jovens durante um período contínuo e extensivo de tempo;
II. A educação escolar se assemelha aos processos educativos que ocorrem na família, no trabalho, na mídia, no lazer e nos demais espaços de construção de conhecimentos e valores para o convívio social;
III. Para cumprir seu papel com eficácia, deve-se buscar uma uniformização dos estabelecimentos escolares, apesar de cada escola ter sua história, suas peculiaridades e sua identidade.
Sobre os itens acima, podemos afirmar que:
I. A escola deve constituir-se em uma ajuda intencional, sistemática, planejada e continuada para crianças, adolescentes e jovens durante um período contínuo e extensivo de tempo;
II. A educação escolar se assemelha aos processos educativos que ocorrem na família, no trabalho, na mídia, no lazer e nos demais espaços de construção de conhecimentos e valores para o convívio social;
III. Para cumprir seu papel com eficácia, deve-se buscar uma uniformização dos estabelecimentos escolares, apesar de cada escola ter sua história, suas peculiaridades e sua identidade.
Sobre os itens acima, podemos afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Matemática |
Q1725047
Pedagogia
Com relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), é correto afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2018 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Geografia |
Q1724667
Pedagogia
Os temas transversais são constituídos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para
terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental. Assinale a opção que não faz parte dos temas da Geografia:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |
Q1723853
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, com relação às Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias, pode-se dizer que são competências e habilidades a serem desenvolvidas em Línguas
Estrangeiras Modernas:
I. Utilizar as estratégias verbais e não verbais para compensar falhas na comunicação para favorecer
a efetiva comunicação e alcançar o efeito pretendido;
II. Utilizar os mecanismos de coerência e coesão na produção, oral ou escrita, em Língua Estrangeira;
III. Compreender de que forma determinada expressão pode ser interpretada em razão de aspectos
sociais e/ou culturais.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1722465
Pedagogia
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Matemática pode contribuir na compreensão da
ciência e da tecnologia como partes integrantes da cultura humana contemporânea. A este respeito,
considere as seguintes afirmações:
I. A Matemática é parte integrante da cultura contemporânea, estando presente nas manifestações
artísticas ou literárias, teatrais ou musicais, nas construções arquitetônicas e na publicidade;
II. A Matemática tem papel pouco influenciador na interpretação do mundo atual, em suas diferentes
formas de pensar e interagir;
III. É perceptível a dimensão da Matemática e da ciência em espaços específicos, tais como museus
científicos ou tecnológicos, planetários ou exposições.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1722464
Pedagogia
Com relação às avaliações, conforme consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais, está incorreto
dizer que:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q1722462
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, dentre as finalidades do ensino de Matemática no
nível Médio, podem ser citadas:
I. Expressar-se oral, escrita e graficamente em situações matemáticas e valorizar a precisão da
linguagem e as demonstrações em Matemática;
II. Reconhecer representações equivalentes de um mesmo conceito, relacionando procedimentos
associados às diferentes representações;
III. Promover a realização pessoal mediante o sentimento de segurança em relação às suas
capacidades matemáticas, o desenvolvimento de atitudes de autonomia e cooperação.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português |
Q1722439
Pedagogia
Em relação ao preconceito disseminado na sociedade e às falas dialetais presente nos Parâmetros
Nacionais Curriculares (PCN), analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche
respectivamente as lacunas:
“A questão não é falar certo ou errado, mas saber qual forma de fala utilizar, considerando as
características do _______________, ou seja, saber adequar o registro às diferentes situações __________________.”
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