Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso - Página 6

Q3160343

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor Infantil |

Q3160343 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais enfatizam que a Matemática desempenha um papel crucial na formação da cidadania. Qual das seguintes opções não reflete corretamente a contribuição da Matemática para a formação cidadã?

A

Auxiliar na leitura crítica e interpretação de informações complexas, como dados estatísticos, para a tomada de decisões em questões sociais.

B

Promover o domínio de conceitos matemáticos abstratos, independentemente de sua aplicação instantânea.

C

Favorecer a construção de estratégias para resolver problemas desafiadores, estimulando a criatividade e o trabalho coletivo.

D

Contribuir para o desenvolvimento de competências para interpretar e utilizar recursos tecnológicos em processos de aprendizagem.

E

Desenvolver a capacidade de analisar e argumentar criticamente sobre questões relacionadas ao consumo e à sustentabilidade.

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Q3160342

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor Infantil |

Q3160342 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a abordagem transversal na educação é essencial para integrar diferentes áreas do conhecimento. Qual alternativa melhor se encaixa em como a Matemática se conecta com os Temas Transversais, como ética, saúde e pluralidade cultural?

A

Por meio da análise de dados estatísticos e cálculos matemáticos em contextos específicos.

B

Mediante a utilização de conceitos matemáticos para interpretar fenômenos sociais e culturais, promovendo uma visão crítica e participativa.

C

Principalmente pela aplicação de fórmulas e algoritmos complexos a problemas práticos cotidianos.

D

Focando na resolução de problemas internos à própria Matemática;

E

Através da imposição de padrões matemáticos universais, desconsiderando a diversidade sociocultural e histórica.

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Q3157670

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 1 |

Q3157670 Pedagogia

Complete o excerto abaixo, extraído de Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa:
“[...] se ao produzirem textos escritos os alunos utilizarem recursos inadequados para indicar a fala dos diferentes personagens, é desejável que o professor selecione, para leitura, textos nos quais seja possível identificar como diferentes autores resolveram essa questão. Esse trabalho de _________________ amplia o repertório, permitindo escolhas mais adequadas”.

A

análise conceitual.

B

compreensão de texto.

C

analise linguística.

D

aprofundamento.

E

correção.

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Q3157654

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 1 |

Q3157654 Pedagogia

De acordo os Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa, analise as afirmativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa pertinente.

[ ] O ensino da língua portuguesa, por meio da abordagem aditiva, contribui para a construção de leitores capazes de produzir e interpretar os mais variados tipos de textos.
[ ] A unidade básica de ensino é o texto, logo não se deve enfocar palavras ou frases nas situações didáticas cotidianas.
[ ] Um dos principais critérios que define um texto é a sua extensão.
[ ] Para os leitores iniciantes, é importante adequar o tipo de texto oferecido, no intuito de evitar, por exemplo, sílabas complexas que dificultem o entendimento.

A

F, F, F, F.

B

V, F, F, F.

C

F, V, F, F.

D

F, F, V, F.

E

F, F, F, V.

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Q3157639

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157639 Pedagogia

As políticas educacionais inclusivas desempenham um papel crucial na promoção de equidade e acesso igualitário ao currículo para alunos com transtornos de aprendizagem. Qual princípio deve guiar a criação de tais políticas?

A

A separação de alunos com dificuldades em salas especiais para evitar que interfiram no desempenho dos outros alunos.

B

A padronização do ensino, criando adaptações curriculares, mas mantendo o padrão para garantir homogeneidade no aprendizado.

C

A ênfase na disciplina dos alunos com dificuldades, sem adaptações curriculares.

D

A priorização dos alunos com transtornos severos.

E

A adaptação do ambiente escolar, garantindo o acesso equitativo.

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Q3156447

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Coordenador Pedagógico |

Q3156447 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais sugerem que os conteúdos matemáticos no ensino fundamental devem ser organizados considerando quais princípios?

A

A prioridade de uma sequência linear e rígida dos conteúdos, desconsiderando as conexões interdisciplinares ou os interesses específicos dos alunos.

B

A memorização de algoritmos e fórmulas como ferramenta central para consolidar o aprendizado, com ênfase no desempenho em avaliações formais.

C

A interdisciplinaridade e a contextualização como elementos fundamentais para integrar os conceitos matemáticos a outras áreas do conhecimento e à vivência cotidiana dos alunos.

D

A separação completa entre os conteúdos de Matemática e demais disciplinas, garantindo uma abordagem mais objetiva e focada na lógica formal.

E

A priorização de conteúdos mais complexos, mesmo que desafiem o nível de compreensão dos alunos e ignorem suas necessidades educacionais específicas.

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Q3155053

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155053 Pedagogia

A educação para a cidadania requer, portanto, que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos. O conjunto de temas aqui proposto (Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde e Orientação Sexual) recebeu o título geral de temas transversais, indicando a metodologia proposta para sua inclusão no currículo e seu tratamento didático.
(PCNs – v. 8, 1998, p. 25.)

Sobre os temas transversais nos PCNs, assinale a afirmativa correta.

A

No tema Ética, a questão central das preocupações éticas é a da justiça entendida como inspirada pelos valores de igualdade e equidade.

B

Os temas locais devem ser definidos pelo currículo estadual a ser seguido por todos os municípios, a fim de padronizar essas temáticas no cotidiano escolar.

C

Meio ambiente, nos temas transversais, refere-se somente aos aspectos físicos e biológicos do planeta. Os seres humanos não são considerados nesse tema.

D

A saúde é um tema transversal, pois interfere diretamente na aprendizagem. Esse tema transversal aborda a alimentação e as questões fisiológicas das crianças.

Q3143861

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3143861 Pedagogia

Qual a alternativa que melhor define os parâmetros curriculares nacionais?

A

Proposta obrigatória.

B

Proposta inconstestável.

C

Proposta universal.

D

Proposta flexível.

E

Proposta fechada

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Q3143236

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3143236 Pedagogia

Um dos objetivos dos parâmetros curriculares nacionais foi descrito abaixo, complete-o com o termo pertinente.

___________________ideia de que é preciso estudar determinados assuntos porque um dia eles serão úteis; o sentido e o significado da aprendizagem precisam estar evidenciados durante toda a escolaridade, de forma a estimular nos alunos o compromisso e a responsabilidade com a própria aprendizagem.

A

Trabalhar a

B

Contrapor-se à

C

Comprovar a

D

Demonstrar a

E

Reforçar a

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Q3143171

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |

Q3143171 Pedagogia

Alguns ponderamentos acerca do currículo na educação inclusiva foram descritos abaixo. Destaque a alternativa que traz um erro em sua elaboração.

A

Currículo deve ser flexível.

B

Currículo deve ser modificado de acordo com as aprendizagens individuais, devendo a avaliação, no processo de ensino e aprendizagem, nortear a tomada de decisões, o planejamento de ensino e o redirecionamento das ações.

C

É impossível personalizar o currículo para atender às necessidades educacionais especiais sem alterar completamente o currículo comum.

D

A adaptação curricular está relacionada ao uso de apoios instrucionais que afetam o tempo, o custo e/ou a intensidade necessária para atingir o domínio do conteúdo pretendido.

E

Segundo, os Parâmetros Curriculares Nacionais, Adaptações Curriculares – estratégias para educação de alunos com necessidades educacionais especiais, as adaptações curriculares podem ser realizadas em três níveis: no âmbito do projeto pedagógico (currículo escolar); no currículo desenvolvido em sala de aula; no nível individual.

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Q3143158

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143158 Pedagogia

Para compreender as metodologias do ensino de história, é necessário reportar-se aos instrumentos legais que orientam as ações pedagógicas. Nesse sentido, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de História, analise as afirmativas abaixo, acerca dos temas trabalhados pelos referidos parâmetros.

I - Os temas multidisciplinares envolvem várias disciplinas, mas sem uma articulação conjunta clara, o que não corresponde à proposta dos PCNs.
II - Os temas transversais são aqueles que perpassam diferentes áreas do conhecimento e visam abordar questões sociais relevantes, como cidadania, ética e diversidade.
III - A interdisciplinaridade conecta disciplinas, indo além do conceito de transversalidade.
IV - Os temas transdisciplinares ultrapassam as fronteiras disciplinares, sendo o conceito principal explicitado pelos PCNs.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III e IV

B

I e II apenas

C

III e IV apenas

D

I, III e IV apenas

E

II, III e IV apenas

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Q3143146

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143146 Pedagogia

Em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais – História, destaque a alternativa correta.

A

O conhecimento didático é o foco central dos PCNs

B

O saber popular é o foco central dos PCNs.

C

Os PCNs enfatizam a diversidade de fontes (linguagens, documentos) como fundamentais para aproximar o conhecimento histórico (científico) do contexto escolar, construindo um ensino significativo

D

Os PCNs priorizam estritamente a história nacional.

E

A história local e regional constituem o eixo central dos PCNs.

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Q3143059

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3143059 Pedagogia

Segundo os PCN:

“A História da Matemática mostra que ela foi construída como resposta a perguntas provenientes de diferentes origens e contextos, motivadas por problemas de ordem prática [...]”

Qual das alternativas descreve corretamente uma contribuição histórica de uma civilização antiga para o desenvolvimento da Matemática?

A

Os egípcios foram os primeiros a desenvolver o conceito de números negativos, utilizados em suas transações comerciais.

B

Os babilônios introduziram o sistema decimal e o uso do número zero em seus cálculos astronômicos.

C

Os chineses inventaram o cálculo diferencial no século III, sendo essa a base do estudo do movimento de corpos celestes.

D

Os gregos antigos, como Euclides, impulsionaram a Geometria, desenvolvendo axiomas e teoremas importantes.

E

Os romanos criaram um sistema algébrico sofisticado, incluindo a resolução de equações quadráticas e cúbicas.

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Q3143058

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3143058 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática abordam ‘0 papel da Matemática no Ensino Fundamental’. Sobre o tema, é correto afirmar que:

A

A Matemática deve ser ensinada como um conhecimento isolado, sem relação com outras áreas do conhecimento, para garantir a formação de um raciocínio lógico puro.

B

O ensino da Matemática no ensino fundamental deve priorizar exclusivamente cálculos e operações práticas, deixando em segundo plano sua aplicação em outras áreas do conhecimento.

C

O principal objetivo do ensino de Matemática é preparar os alunos para resolver problemas relacionados ao mercado de trabalho, como cálculos financeiros e estatísticos.

D

A Matemática, além de ser fundamental no desenvolvimento do raciocínio lógico, também deve ser trabalhada de forma ampla, em constante comunicação com outras áreas curriculares.

E

O papel da Matemática no ensino fundamental está restrito à formação de capacidades intelectuais, sem foco em situações práticas da vida cotidiana.

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Q3140154

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140154 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Educação e Cidadania são temas transversais que devem ser trabalhados em todas as disciplinas, inclusive no ensino de Língua Estrangeira. Nesse contexto, o professor de Espanhol deve:

A

evitar abordar temas polêmicos e controversos, para não gerar conflitos em sala de aula.

B

utilizar a língua estrangeira como instrumento de propaganda ideológica, defendendo um ponto de vista específico.

C

promover o debate sobre questões sociais e culturais relevantes, incentivando a formação de cidadãos críticos e conscientes.

D

transmitir aos alunos os valores e costumes da cultura hispânica, sem problematizá-los ou questioná-los.

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Q3140150

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140150 Pedagogia

Qual dos seguintes objetivos NÃO se enquadra nos objetivos gerais do ensino de Línguas Estrangeiras no Ensino Fundamental, segundo os PCNs?

A

Priorizar a memorização de regras gramaticais e vocabulário.

B

Compreender a língua estrangeira como instrumento de acesso a informações e culturas.

C

Comunicar-se em língua estrangeira em situações do dia a dia.

D

Desenvolver a capacidade de aprender outras línguas estrangeiras.

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Q3140146

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140146 Pedagogia

Ao abordar os temas transversais nas aulas de Espanhol, o professor contribui para:

A

a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de compreender e transformar a realidade social.

B

o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos, mas não para a formação cidadã.

C

a imposição de valores e crenças específicas aos alunos, sem respeitar a diversidade cultural.

D

a aprendizagem da língua estrangeira de forma isolada, sem relação com outras áreas do conhecimento.

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Q3202263

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Infantil |

Q3202263 Pedagogia

A autonomia é um dos tópicos sobre didática considerado essencial pela maioria dos profissionais em educação. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais a autonomia é tomada ao mesmo tempo como capacidade a ser desenvolvida pelos alunos e como princípio didático geral, orientador das práticas pedagógicas. O sentido da autonomia como princípio didático geral proposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais é:

A

uma opção metodológica que considera a atuação do aluno como ser passivo na construção de seus próprios conhecimentos.

B

a valorização das experiências dos alunos, seus conhecimentos prévios e a interação professor aluno e aluno-aluno, buscando a passagem progressiva de situações em que o aluno é dirigido pelo outro a situações dirigidas pelo próprio aluno.

C

a capacidade de o aluno posicionar-se e estabelecer critérios baseados sempre nas opiniões do professor e do seu grupo próximo de alunos.

D

a relação de dependência do aluno nas diferentes dimensões da vida, que envolve aspectos intelectuais, morais, afetivos e sociopolíticos, sendo sempre direcionado na relação com o conhecimento

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Q3201683

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201683 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental, foram elaborados para assegurar, que:

A

Os conteúdos ensinados em cada série, não necessitam de qualquer contextualização local.

B

Os sistemas de ensino e as escolas adaptem os conteúdos curriculares às especificidades regionais.

C

As escolas devem utilizar o mesmo material didático em todo o território nacional.

D

A avaliação dos alunos deve ser feita apenas através de provas e exames padronizados.

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Q3201023

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Ciências |

Q3201023 Pedagogia

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, os objetivos de Ciências Naturais no ensino fundamental são concebidos para que o aluno desenvolva competências que lhe permitam compreender o mundo e atuar como indivíduo e como cidadão, utilizando conhecimentos de natureza científica e tecnológica.

A afirmação acima:

A

Apresenta informações que a torna incorreta.

B

Está correta, pois o estudante precisa ser capaz de compreender a ciência como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana.

C

Está parcialmente correta.

D

Não apresenta coesão.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia

Foram encontradas 2.045 questões