Questões de Concurso Comentadas sobre piaget em pedagogia

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Q1275424 Pedagogia
No que se refere à teoria de Piaget, no processo de assimilação:
Alternativas
Q1254789 Pedagogia
Na área da educação, faz-se necessário refletir sobre as bases teórico-filosóficas que subsidiam a prática profissional. Assim, considerando as teorias que enfocam as relações entre educação e psicologia, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Desvinculação entre o desenvolvimento e a aprendizagem. 2. Aprendizagem é desenvolvimento. 3. O desenvolvimento independe da aprendizagem. 4. Há relação entre o desenvolvimento e a aprendizagem.
( ) Vygotsky. ( ) William James. ( ) Piaget. ( ) Koffka.
Alternativas
Q1254119 Pedagogia
De acordo com Piaget e sua teoria sobre o Estágio Operatório Concreto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A criança é incapaz de desenvolver noções de causalidade, tempo e espaço. II – Neste período, a criança está inapta para solucionar cálculos matemáticos interligados. III – Este tipo de estágio compreende as idades entre 7 (sete) e 11 (onze) anos de idade.
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Q1251020 Pedagogia
Entre as mais relevantes teorias da aprendizagem encontram-se a teoria psicogenética, de Piaget, e os estudos de Vygotsky, que hoje servem de base ao socio construtivismo. Com base nas contribuições desses autores, podemos afirmar, EXCETO:
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Q1250917 Pedagogia
A contínua assimilação do meio e a acomodação da mente ao meio são a consequência lógica da repetição do funcionamento cognitivo”. Como se chama este conceito de Piaget?
Alternativas
Q1250916 Pedagogia
Sobre os processos de acomodação e assimilação, conceitos desenvolvidos por Piaget, marque AM para o primeiro e AS para o segundo.
( ) Significa aplicar o que já se conhece e adquiriu, ou seja, interpretar o mundo exterior em termos do que mentalmente é possível dispor para lidar com tais dados. ( ) Significa ajustar o conhecimento em resposta às características especiais de um objeto ou de uma dada situação, tendo em conta as suas propriedades e relações objetivas e concretas, ou seja, por meio dela, adquire-se a noção estrutural dos atributos da informação em questão. ( ) Quando uma criança pega um pedaço de pedra e finge ser um carrinho, ela está executando este processo. ( ) Quando uma criança imita os gestos da sua mãe, ela está executando este processo.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
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Q1250524 Pedagogia
Com relação a uma metodologia de ensino com aplicação da Teoria de Piaget, analise os itens a seguir.

I. Está voltada mais para os processos e não para os resultados;
II. Está centrada na ação do aluno e não na do professor;
III. Solicita o comportamento espontâneo do aluno para que possa ocorrer a redescoberta, a invenção e não apenas o armazenamento de informações.


Dos itens acima:
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Q1250121 Pedagogia
Preceitos e pressupostos formam o corpo doutrinário que sustenta o sentido da Escola desvelado na práxis educativa. Devem, portanto, emergir de um pensamento pedagógico que alicerce essa práxis para que a escola possa dar conta de sua finalidade educativa. Autores como Libâneo e Saviani, organizam o pensamento pedagógico brasileiro em dois blocos: “tendências liberais” e “tendências progressistas”. Sobre as características desse pensamento, analise as afirmativas:
I - Encontramos em Piaget, Vygotsky e Wallon, importante influência no pensamento pedagógico brasileiro, por trazerem em comum entre eles a concepção interacionista, concebendo o conhecimento como resultado da ação que se passa entre o sujeito e um objeto. II - Na concepção progressista crítico-social dos conteúdos, a atuação da escola consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade. III - A pedagogia das competências se apresenta como outra face da “pedagogia do aprender a aprender”, cujo objetivo é dotar os indivíduos de comportamentos flexíveis que lhes permitam ajustar-se às condições de uma sociedade em que as próprias necessidades de sobrevivência não estão garantidas. IV - Se, na tendência liberal tradicional, a atividade pedagógica estava centrada no professor, na escola renovada progressista, defende-se a ideia de “aprender fazendo”, portanto centrada no aluno, valorizando as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, etc, levando em conta os interesses do aluno.
A partir dessa análise, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q1250115 Pedagogia
No contexto dos esquemas representativos propostos por Jean Piaget, a habilidade de conservar algumas propriedades de objetos, figuras, quando se modificam refere-se à seguinte competência cognitiva:
Alternativas
Q1249582 Pedagogia
Jean Piaget em sua teoria divide o desenvolvimento humano em períodos, um deles é o período pré-operatório, são características desse período, EXCETO:
Alternativas
Q1249575 Pedagogia
Formado em Biologia, Piaget especializou-se nos estudos do conhecimento humano, concluindo que, assim como os organismos vivos podem adaptar-se geneticamente a um novo meio, existe também uma relação evolutiva entre o sujeito e o seu meio, ou seja, a criança reconstrói suas ações e ideias quando se relaciona com novas experiências ambientais. Na perspectiva construtivista de Piaget, o começo do conhecimento é:
Alternativas
Q1248556 Pedagogia
De acordo com a Epistemologia Genética do suíço Jean William Fritz Piaget, um novo conhecimento só é efetivamente construído quando ocorre um desequilíbrio nas estruturas cognitivas já acomodadas pelo ́ sujeito cognoscente, de modo que esse estado intelectual conflitivo o impulsione a buscar, ativamente, as respostas mais adequadas para solucionar as dificuldades de assimilação colocadas pela nova experiência de conhecimento. A partir dessa perspectiva, é papel da mediação didático-pedagógica em sala de aula:
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Q1248549 Pedagogia
Na perspectiva da Epistemologia Genética do suíço Jean William Fritz Piaget, a maneira pela qual o sujeito cognoscente relaciona-se com o mundo objetivo e dele apreende, reflexivamente, informações sobre sua ação diante dos diversos objetos de conhecimento com os quais interage ao longo de toda a sua vida é denominada de:
Alternativas
Q1247837 Pedagogia

De acordo com ALVES, analisar os itens abaixo:


I. Para Kamii e DeVries, os jogos em grupos são importantes, somente pelo simples fato de a criança aprender a jogar determinados jogos, e não porque o jogo proporciona e estimula as atividades mentais e sua capacidade de cooperação.

II. Os jogos de regras são atividades lúdicas regidas por leis – regras – que podem, segundo Piaget, advir do ambiente externo à criança e ser transmitidas entre gerações, bem como ser construídas espontaneamente por elas, com acordos temporários (enquanto o jogo estiver sendo jogado).

Alternativas
Q1247087 Pedagogia
Alguns autores são muito importantes com suas teorias para educação. Relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(A) Vygotsky. (B) Piaget. (C) Skinner. (D) Paulo Freire. (E) Wallon. ( ) Comportamental. ( ) Afetividade. ( ) Educação Revolucionária. ( ) Mediação. ( ) Epistemologia Genética.
Alternativas
Q1246918 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O professor não precisa realizar ações didáticas para atingir seus objetivos de ensino. II. Para Piaget, o desenvolvimento social da criança influencia o seu desenvolvimento cognitivo e afetivo. III. Compreender a cidadania como participação social e política não é um dos objetivos do Ensino Fundamental nas escolas públicas.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1246908 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. Uma postura tradicional de avaliação inclui discutir resultados e estabelecer uma postura democrática. II. Para Piaget, o desenvolvimento social da criança influencia o seu desenvolvimento cognitivo e afetivo. III. Na frase “não estacione” há um substantivo. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1246907 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. Na perspectiva de Piaget, não existe afeição sem cognição, assim como não existem comportamentos exclusivamente cognitivos. II. Aprender a contribuir ativamente para a melhoria do meio ambiente é um dos objetivos do Ensino Fundamental. III. Vygotsky e Wallon defendem o pressuposto de que o desenvolvimento sempre se adianta ao aprendizado. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1246846 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A monocultura é uma característica do sistema de plantation utilizada nas américas. II. A criança tem direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, entre outros aspectos. III. Na perspectiva de Piaget, não existe afeição sem cognição, assim como não existem comportamentos exclusivamente cognitivos.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1245572 Pedagogia
No que se refere ao desenvolvimento cognitivo, a criança desenvolve um sistema representacional e utiliza símbolos para representar pessoas, lugares e eventos, e o pensamento ainda não é lógico. Na visão de Piaget, este é o estágio:
Alternativas
Respostas
1201: E
1202: B
1203: C
1204: B
1205: D
1206: B
1207: D
1208: A
1209: A
1210: A
1211: A
1212: B
1213: D
1214: C
1215: D
1216: C
1217: C
1218: D
1219: E
1220: A