Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso

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Q3056999 Pedagogia
A organização do trabalho pedagógico consiste no planejamento, estruturação e execução das atividades educativas, que devem estar expressas no Projeto Político Pedagógico (PPP), cuja construção envolve gestores, professores e demais profissionais da educação, estudantes e suas famílias.

Quanto à organização do trabalho pedagógico e aos elementos que o constituem, julgue o item.


Planejamento escolar e planejamento de ensino são níveis do planejamento educacional. 

Alternativas
Q3056998 Pedagogia
A organização do trabalho pedagógico consiste no planejamento, estruturação e execução das atividades educativas, que devem estar expressas no Projeto Político Pedagógico (PPP), cuja construção envolve gestores, professores e demais profissionais da educação, estudantes e suas famílias.

Quanto à organização do trabalho pedagógico e aos elementos que o constituem, julgue o item.


O plano de aula é o detalhamento do plano de ensino.

Alternativas
Q3056513 Pedagogia
O Planejamento de Ensino é uma etapa fundamental no processo educativo, pois organiza as ações do professor e orienta o processo de ensino-aprendizagem. Sobre o Planejamento de Ensino, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3045401 Pedagogia
Segundo Araújo (2010), o planejamento não pode ser compreendido somente como uma ficha preenchida formalmente ou uma lista do que se pretende fazer na sala de aula. A construção do planejamento para a educação infantil deve contemplar:

I. as experiências reais da vida cotidiana das crianças. II. o sistema de ortografização das unidades de ensino. III. a criança como centro do planejamento. IV. a realidade de cada aluno. V. os direitos de aprendizagem.

Está correto o que se afirma na alternativa:
Alternativas
Q3045012 Pedagogia
A partir do artigo O planejamento das práticas escolares de alfabetização e letramento, e em relação aos princípios que articulam as atividades e os conteúdos a serem ensinados, analise as afirmativas a seguir.

I. A lógica para a organização dos conteúdos em atividades necessita apoiar-se, principalmente, nos princípios da sequenciação, da progressão de complexidade, da articulação de capacidades e conteúdos e da variação das atividades.

II. A progressão de complexidade das atividades significa a adoção de uma sequência de atividades pré-estabelecidas, estáticas e lineares que devem considerar especialmente as necessidades de ensino e a natureza conceitual do conteúdo.

III. O planejamento das práticas de alfabetização e letramento objetiva o desenvolvimento das habilidades linguísticas que são próprias dos conteúdos dessa área de conhecimento: compreensão e valorização da cultura escrita, leitura, produção de textos e desenvolvimento da oralidade.


Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Respostas
16: C
17: C
18: D
19: A
20: B