Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso
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I. Passados mais de vinte anos da introdução dos exames governamentais em larga escala, o que se observa põe em xeque não apenas a prática avaliativa como também a própria proposta do sistema educacional, uma vez que não se confirmaram as expectativas de melhoria da qualidade de oferta no ensino superior, mas passaram a ser relatadas estratégias de gestão institucional do exame com o objetivo de melhoria dos resultados dos cursos avaliados. II. Os dados que indicam que 48% dos graduados são analfabetos funcionais reafirmam essa condição gerando questionamentos a respeito da qualidade da educação que vem sendo ofertada no sistema educacional brasileiro como um todo, bem como dos critérios e modelos da avaliação em larga escala utilizados como padrões de certificação. II. A questão da qualidade está diretamente associada à perspectiva das partes interessadas envolvidas no processo educacional. E, nesses termos, as instituições de ensino – especialmente as privadas – tendem a se ater aos requisitos normativos de qualidade, ou seja, ficam adstritas aos padrões mínimos de qualidade, criando uma ideia de qualidade legitimada, uma vez que os critérios são formulados pelo Poder Público.
Assinale
O “Programa Novo Mais Educação”, criado pela Portaria MEC nº 1.144/2016, consiste em
I – A Lei Estadual n°12.544/06 instituiu o Programa Primeira Infância Melhor (PIM) como uma política pública permanente no Estado do Rio Grande do Sul.
II – Essa lei determina que o PIM deve ser exclusivamente gerido pela Secretaria Estadual de Saúde, sem a necessidade de parcerias com outras secretarias ou entidades.
III – A lei prevê a criação de um sistema de monitoramento e avaliação contínuos dos resultados do PIM para assegurar a qualidade e a eficácia do programa.
IV – Segundo a Lei Estadual n°12.544/06, o PIM é responsável por fornecer apoio financeiro direto às famílias beneficiadas.
Estão corretas as afirmativas:
I. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais.
II. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
III. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A alfabetização e o letramento.
II. O desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo o aprendizado da Língua Portuguesa, a Literatura, a Música e demais artes, a Educação Física, assim como o aprendizado da Matemática, da Ciência, da História e da Geografia.
III. A continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização e os prejuízos que a repetência pode causar no Ensino Fundamental como um todo e, particularmente, na passagem do primeiro para o segundo ano de escolaridade e deste para o terceiro.
Está CORRETO o que se afirma:
Julgue o item subsequente.
Educação em tempo integral e educação integral são
sinônimos e contemplam os diversos aspectos do
desenvolvimento humano, tanto na esfera individual,
quanto na vida em sociedade. Desse modo, trabalham as
dimensões cognitiva, afetiva, cultural, política, social,
física, ética e estética.
Julgue o item subsequente.
De acordo com a Resolução CNE-CEB nº 07/2010, um
dos princípios que deverão ser adotados como
norteadores das políticas educativas e das ações
pedagógicas, é o estético, que diz respeito ao cultivo da
sensibilidade juntamente com o da racionalidade; do
enriquecimento das formas de expressão e do exercício
da criatividade; da valorização das diferentes
manifestações culturais, especialmente a da cultura
brasileira; da construção de identidades plurais e
solidárias.
I - O desafio de um sistema único de educação se fortalece no próprio desafio de uma superação da desigualdade
PORQUE,
II - no Brasil, o caminho para a efetivação de um sistema único de educação confronta-se com um complexo processo político-jurídico-administrativo coexistente com uma realidade sócio educacional muito desigual e da qual decorrem incertezas sobre a escassez de recursos, e, na contramão da educação igualitária, acaba por legitimar as desigualdades.
Sobre as asserções é correto afirmar que
Julgue o seguinte item, a respeito do ensino fundamental nos anos finais do currículo do Espírito Santo para a área de ciências da natureza.
Processos cognitivos, objetos do conhecimento e
modificadores
estão
relacionados
às
habilidades
desenvolvidas pelos estudantes no processo de ensino e
aprendizagem.
Julgue o seguinte item, a respeito do ensino fundamental nos anos finais do currículo do Espírito Santo para a área de ciências da natureza.
O ensino será aprofundado a partir de habilidades básicas,
em consonância com habilidades mediadoras fundamentadas
na linguagem científica, de forma a sistematizar futuramente
o conhecimento científico adquirido no ensino médio.
Julgue o próximo item, a respeito de características da educação integral.
A educação integral pressupõe o aumento do tempo de
jornada dos estudantes em atividades de contraturno
realizadas em outras instituições sociais fora da escola, de
modo a ampliar suas oportunidades formativas.