Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 5.967 questões
Ano: 2023
Banca:
Ibest
Órgão:
Prefeitura de Alexânia - GO
Prova:
Ibest - 2023 - Prefeitura de Alexânia - GO - Professor |
Q3057021
Pedagogia
Texto associado
É no convívio com o professor que a criança vai
acumulando capacidades para “interpretar o real, seus
significados que serão usados em situações diversas, na
vida social, política e produtiva, no convívio, nas
relações, nas auto-imagens”.
M. G. Arroyo. Ofício de Mestre: imagens e
auto-imagens. RJ, Vozes, 2000.
Considerando a reflexão acima, julgue o item.
Segundo Jean Piaget, a interdisciplinaridade é um intercâmbio mútuo e integração recíproca entre várias ciências.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Física |
Q3053407
Pedagogia
No que concerne aos pressupostos básicos de teoria de
Vygotsky sobre o processo de aprendizagem, assinalar a
alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Amaralina - GO
Prova:
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Amaralina - GO - Professor PIII |
Q3053319
Pedagogia
Segundo Piaget (1973) “o período __________________ é relacionado ao desenvolvimento mental que é iniciado a partir da capacidade de reflexo da criança e vai até quando a criança inicia a sua própria linguagem ou outros meios simbólicos para representar o mundo pela primeira vez”. A lacuna é preenchida corretamente por:
Ano: 2024
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Amaralina - GO
Prova:
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Amaralina - GO - Professor PIII |
Q3053318
Pedagogia
Segundo Vygotsky (1994), “a aprendizagem precede o desenvolvimento infantil. Nesse sentido, precisa compreender que a criança sempre está aprendendo e antes de desenvolver suas habilidades e capacidades, ela passa pelo processo de construção do conhecimento, na qual ela irá processualmente desenvolver o que foi___________”. A lacuna é preenchida corretamente por:
Ano: 2024
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Amaralina - GO
Prova:
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Amaralina - GO - Professor PII |
Q3053310
Pedagogia
Para Lev Vygostski (1988), na “brincadeira, a elaboração de contextos imaginários, a interação com os outros, objetos e humanos, a criação de regras faz com que o desenvolvimento da criança seja impulsionado”. Qual zona de desenvolvimento Vygostski refere-se nesse contexto?
Ano: 2024
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Amaralina - GO
Prova:
GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Amaralina - GO - Professor PII |
Q3053309
Pedagogia
Para Lev Vygostski (1988), a “brincadeira é a principal atividade da criança, por ser a que mais possibilita aprendizagens e desenvolvimento, ao fazer com que ela aja para além do que é capaz de fazer sozinha no momento”. Qual zona de desenvolvimento Vygostski refere-se nesse contexto?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Língua Estrangeira Moderna |
Q3053244
Pedagogia
Com bases sólidas em teorias da aprendizagem e do desenvolvimento, tais quais a Teoria Sociocultural de Lev Vygotsky e o Construtivismo de Jean Piaget, bem como em teorias da área da linguística, a exemplo da Linguística Sistêmico-Funcional de Michael Holliday, a “Content and Language Integrated Learning” foi proposta enquanto abordagem em 1994 a partir de pesquisas científicas nos contextos europeu e canadense. Desde então, a abordagem vem ganhando cada vez mais popularidade – inicialmente na Europa e, posteriormente, na Ásia e América Latina. É pautada em diferentes pressupostos, dentre os quais;
I. O repertório e as habilidades que um aluno desenvolve devem ser construídos ativamente a partir de seu conhecimento prévio.
II. A linguagem é a base de toda aprendizagem e independe do contexto.
III. As competências são desenvolvidas em uso.
IV. Cada aluno é único em sua individualidade.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3052033
Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
A única interpretação psicológica que pode ser dada é a genética, ligada à anatomia do desenvolvimento, quer no campo da inteligência, das operações lógicas, das noções de número, de espaço e de tempo, quer no campo da percepção, das “constâncias” perceptivas, das ilusões geométricas.
Fonte: PIAGET, J. Seis estudos de psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011.
Com base na leitura do trecho, assinale a afirmativa que descreve corretamente a interpretação do autor sobre a formação do pensamento lógico da criança.
A única interpretação psicológica que pode ser dada é a genética, ligada à anatomia do desenvolvimento, quer no campo da inteligência, das operações lógicas, das noções de número, de espaço e de tempo, quer no campo da percepção, das “constâncias” perceptivas, das ilusões geométricas.
Fonte: PIAGET, J. Seis estudos de psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011.
Com base na leitura do trecho, assinale a afirmativa que descreve corretamente a interpretação do autor sobre a formação do pensamento lógico da criança.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Pedagógico |
Q3051079
Pedagogia
O professor na função de mediador, assim como o colega mais
experiente, ambos têm um papel fundamental para que os
conhecimentos coletivos sejam internalizados por um aluno que
os desconhece.
Essa afirmativa está de acordo com uma concepção
Essa afirmativa está de acordo com uma concepção
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional |
Q3050993
Pedagogia
Para Piaget, as leis que regulam a evolução e a aprendizagem são
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Educacional |
Q3050991
Pedagogia
A relação entre o pensamento e a palavra é um processo vivo; o
pensamento nasce através das palavras. Uma palavra vazia de
pensamento é uma coisa morta, e um pensamento despido de
palavras permanece uma sombra. A conexão entre ambos não é,
no entanto, algo de constante e já formado: emerge no decurso do
desenvolvimento e modifica-se também ela própria. À expressão
bíblica “No princípio era o Verbo”, Goethe faz Fausto responder:
“No princípio era a ação”.
Vygotsky, L. Pensamento e Linguagem. Ed. Ridendo C. M., p. 130.
Assinale a opção que caracteriza corretamente uma das ideias do sócio interacionismo de Vygotsky.
Vygotsky, L. Pensamento e Linguagem. Ed. Ridendo C. M., p. 130.
Assinale a opção que caracteriza corretamente uma das ideias do sócio interacionismo de Vygotsky.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Educação Física
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor de Língua Estrangeira Moderna |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental na Área de Ciências Humanas |
Q3046111
Pedagogia
Como um autêntico estruturalista, Piaget acreditava ter desvendado as formas, ou seja, a essência dos mecanismos pelos
quais o pensamento se desenvolve. Essas formas universais estariam muito além de possíveis variações contextuais. Ao
discutir a relação entre o tempo e o desenvolvimento intelectual, Piaget fez algumas observações que podem contribuir para
elucidar sua posição em relação ao papel do social nesse processo. Ele distinguiu alguns aspectos do desenvolvimento
mental; analise-os.
I. O aspecto psicossocial, que compreende tudo o que a criança recebe do ambiente exterior, ou seja, o que ela aprende por meio da transmissão familiar, escolar e educativa em geral.
II. O fator psicológico (espontâneo), isto é, ao desenvolvimento da inteligência propriamente dita, às formas que a criança elabora por si mesma.
III. A mediatização entre o social e o psicológico que se dá na atividade prática, por meios de instrumentos de trabalho e principalmente na internalização da linguagem. Com isso, conseguiu mostrar como a natureza social das pessoas torna-se, igualmente, sua natureza psicológica.
IV. O desenvolvimento mental é completamente independente de qualquer influência social ou cultural, sendo determinado exclusivamente por fatores genéticos.
Está correto o que se afirma em
I. O aspecto psicossocial, que compreende tudo o que a criança recebe do ambiente exterior, ou seja, o que ela aprende por meio da transmissão familiar, escolar e educativa em geral.
II. O fator psicológico (espontâneo), isto é, ao desenvolvimento da inteligência propriamente dita, às formas que a criança elabora por si mesma.
III. A mediatização entre o social e o psicológico que se dá na atividade prática, por meios de instrumentos de trabalho e principalmente na internalização da linguagem. Com isso, conseguiu mostrar como a natureza social das pessoas torna-se, igualmente, sua natureza psicológica.
IV. O desenvolvimento mental é completamente independente de qualquer influência social ou cultural, sendo determinado exclusivamente por fatores genéticos.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor Multidisciplinar para Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3045527
Pedagogia
As tendências pedagógicas brasileiras, de acordo com Saviani (1997) e Libâneo (1990), se dividem em duas linhas de pensamento pedagógico: liberais e progressistas. Dentre as liberais, destaca-se a primeira tendência instituída no Brasil. Nela, o professor é a figura central do processo de ensino e de aprendizagem, o detentor do saber, aquele que transmite seus conhecimentos aos estudantes. Essa tendência é denominada de
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045496
Pedagogia
O ensino de Ciências da Natureza sofreu mudanças importantes
nos últimos anos, gerados em grande parte graças às
contribuições teóricas de vários autores como Ausubel e Piaget.
Esses autores argumentam que as crianças pequenas têm a
capacidade de entender o conteúdo relacionado à ciência, caso
se adapte ao seu desenvolvimento.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A Nova Base Nacional Comum Curricular orienta que o ensino de Ciências decorra através de situações didáticas que priorizem o trabalho com problemas, levantamento de dados, análise e representação, comunicação e intervenção.
PORQUE
II. o letramento científico e a progressão da aprendizagem ocorrem pela aquisição de habilidades, através de um ensino que não se limita à compreensão factual da área, mas que promova conhecimentos procedimentais, atitudinais, além de uma compreensão mais adequada sobre a natureza da Ciência.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A Nova Base Nacional Comum Curricular orienta que o ensino de Ciências decorra através de situações didáticas que priorizem o trabalho com problemas, levantamento de dados, análise e representação, comunicação e intervenção.
PORQUE
II. o letramento científico e a progressão da aprendizagem ocorrem pela aquisição de habilidades, através de um ensino que não se limita à compreensão factual da área, mas que promova conhecimentos procedimentais, atitudinais, além de uma compreensão mais adequada sobre a natureza da Ciência.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045495
Pedagogia
A prática educacional baseia-se nos objetivos por meio de uma
ação intencional e planejada (Libâneo, 2013). Nesse contexto, a
formulação dos objetivos de ensino é uma etapa fundamental do
trabalho docente, que permite:
I. a antecipação dos resultados e processos esperados do conjunto do trabalho do professor e dos alunos.
II. a elaboração dos critérios de avaliação, com vistas a manter uma coerência didática.
III. a formulação exclusiva de uma visão pessoal do professor sobre um determinado tema ou conteúdo.
IV. a seleção e organização dos conteúdos, a escolha dos procedimentos metodológicos e definem o que avaliar.
V. o estabelecimento do conteúdo específico da disciplina em detrimento das habilidades e atitudes.
Está correto o que se afirma em:
I. a antecipação dos resultados e processos esperados do conjunto do trabalho do professor e dos alunos.
II. a elaboração dos critérios de avaliação, com vistas a manter uma coerência didática.
III. a formulação exclusiva de uma visão pessoal do professor sobre um determinado tema ou conteúdo.
IV. a seleção e organização dos conteúdos, a escolha dos procedimentos metodológicos e definem o que avaliar.
V. o estabelecimento do conteúdo específico da disciplina em detrimento das habilidades e atitudes.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Carmo do Cajuru - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Carmo do Cajuru - MG - Professor |
Q3045014
Pedagogia
A partir leitura do artigo Seis décadas de um projeto
de plena democratização: reatualizando a atualidade
brasileira com Paulo Freire, analise as afirmativas a
seguir, e assinale com V as verdadeiras e com F as
falsas.
( ) É exposto no texto que Freire é categórico ao afirmar que a superação de nossa inexperiência democrática é exclusivamente um problema de Educação e somente a uma constituição de uma educação autêntica e orgânica poderá mudar nossa sociedade.
( ) No texto, o autor expõe que Freire faz críticas à falta de organicidade da escola brasileira em relação às condições sociais, políticas e culturais e expõe tratar-se de uma questão superada no contexto atual. O autor defende ainda a necessidade dos cursos de formação de professores se atentarem aos processos de alfabetização.
( ) Para o autor, Freire conseguiu sustentar com rigor teórico a sua utopia, compreendida não como impossibilidade, mas como inconformismo com o real e como projeto, e estava ciente quanto à “dramaticidade” que a indeterminação histórica e as lutas de forças encerram.
( ) Tendo Freire como referência, o autor aponta que não se constituiu no povo brasileiro uma consciência de grupo, pelo contrário, as condições histórico-culturais da formação do país produziram disposições individualistas ainda arraigadas nas consciências e manifestas nas atitudes dos membros de nossa sociedade.
Assinale a sequência correta.
( ) É exposto no texto que Freire é categórico ao afirmar que a superação de nossa inexperiência democrática é exclusivamente um problema de Educação e somente a uma constituição de uma educação autêntica e orgânica poderá mudar nossa sociedade.
( ) No texto, o autor expõe que Freire faz críticas à falta de organicidade da escola brasileira em relação às condições sociais, políticas e culturais e expõe tratar-se de uma questão superada no contexto atual. O autor defende ainda a necessidade dos cursos de formação de professores se atentarem aos processos de alfabetização.
( ) Para o autor, Freire conseguiu sustentar com rigor teórico a sua utopia, compreendida não como impossibilidade, mas como inconformismo com o real e como projeto, e estava ciente quanto à “dramaticidade” que a indeterminação histórica e as lutas de forças encerram.
( ) Tendo Freire como referência, o autor aponta que não se constituiu no povo brasileiro uma consciência de grupo, pelo contrário, as condições histórico-culturais da formação do país produziram disposições individualistas ainda arraigadas nas consciências e manifestas nas atitudes dos membros de nossa sociedade.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2021
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Carmo do Cajuru - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Carmo do Cajuru - MG - Professor |
Q3045008
Pedagogia
Paulo Freire é considerado um dos maiores intelectuais
brasileiros do século XX. As obras desse autor orientam
princípios educativos em diferentes países do mundo.
Não se adequa às concepções educativas desse educador:
Não se adequa às concepções educativas desse educador:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Xavier - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Área 2 - Matemática
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Área 2 - Ciências |
Q3043406
Pedagogia
O filósofo e pedagogo _________ foi influenciado pelo pragmatismo de William James
e preferia usar as expressões “instrumentalismo” ou “funcionalismo” para identificar a sua teoria.
Defendia que as ideias estão ligadas à prática e são propriamente instrumentos para resolver
problemas, portanto a relevância (ou não) e a eficácia para alcançar esse fim garantem sua validade.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Pedagogo |
Q3042245
Pedagogia
O socio-interacionismo de Vygostsky diferencia-se do
interacionismo de Piaget por:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041743
Pedagogia
Texto associado
APRENDIZAGEM POR MEIO DE JOGOS
MATEMÁTICOS
O conhecimento matemático que a criança constrói faz
parte de um processo contínuo, na
busca de significados, relações, observações e, por meio
d
a exploração de jogos, ela é capaz
de descobrir e perceber o espaço, o tempo, as medidas,
as formas, etc.
Os jogos apresentados durante o processo
de
aprendizagem da Matemática possuem
uma forma mais motivadora na construção do
pensamento da criança. Entre folhas de atividades
ou jogos certamente as crianças preferem os jogos, pois
a possibilidade de aprender
e observar o que seu colega está elaborando, faz com
que seja mais crítica na criação de
estratégias, tornando o que aprende mais estimulante do
que reproduzir somente exercícios.
Vários pesquisadores têm desenvolvido seus estudos
sobre a importância dos jogos como
uma estratégia metodológica a ser usada no dia a dia em
sala de aula.
Márcia Beatriz Amplatz
Acesso em: https://tinyurl.com/2kx4aw7s
De acordo com Piaget, a brincadeira desenvolve as
percepções, a inteligência, a experimentação e os
instintos sociais da criança. Ao brincar, ela aplica seus
esquemas mentais à realidade, o que contribui para sua
formação intelectual e a construção do pensamento
formal e raciocínio.
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