Questões de Pedagogia - Principais Autores para Concurso - Página 243

Q1028888

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |

Q1028888 Pedagogia

Segundo Paulo Freire, ao fazer-se opressora, a realidade implica na existência dos que oprimem e dos que são oprimidos. Estes, a quem cabe realmente lutar por sua libertação juntamente com os que com eles em verdade se solidarizam, precisam:

A

Buscar a práxis autêntica na dialética entre egoísmo e opressão.

B

Funcionar como uma força de imersão das consciências oprimidas.

C

Ganhar a consciência crítica da opressão, na práxis desta busca.

D

Libertar-se de sua força através do ativismo e da ação-reflexão.

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Q1028018

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: UNICAMP Prova: VUNESP - 2019 - UNICAMP - Pedagogo |

Q1028018 Pedagogia

Segundo Piaget, toda conduta é uma assimilação do dado a esquemas anteriores (assimilação a esquemas hereditários em graus diversos de profundidade), e toda conduta é, ao mesmo tempo, acomodação desses esquemas à situação atual. Daí resulta que sua teoria do desenvolvimento apela, necessariamente, para

A

a socialização da inteligência, que começa no estágio sensório-motor.

B

a cultura que se torna parte da natureza humana num processo histórico.

C

a noção de equilíbrio entre os fatores internos e externos.

D

o desenvolvimento da espécie (filogenética) e do indivíduo (ontogenética).

E

a interação social e o pensamento generalizante.

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Q1028015

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: UNICAMP Prova: VUNESP - 2019 - UNICAMP - Pedagogo |

Q1028015 Pedagogia

Sobre o processo de formação dos conceitos, de acordo com Vygotsky, é correto afirmar que

A

o desenvolvimento do pensamento conceitual segue um percurso genético e linear que parte de ligações abstratas e lógicas e chega a ligações concretas e factuais.

B

a linguagem é o sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto do conhecimento e tem duas funções básicas que são a interação social e o pensamento generalizante.

C

o desenvolvimento do pensamento conceitual segue um percurso social e linear que parte do pensamento por complexos para a formação de conjuntos sincréticos.

D

tanto a formação de conceitos cotidianos quanto a formação de conceitos científicos partem de ligações concretas e factuais, passam por nexos subjetivos e chegam ao nível da definição.

E

tanto a formação de conceitos cotidianos quanto a formação de conceitos científicos são ascendentes, isto é, partem da abstração para a experiência e do nível mais elementar e concreto para a conceitualização.

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Q1026989

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Turmalina - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Docente II - Ensino Infantil e 1º ao 5º ano |

Q1026989 Pedagogia

A ação docente encontra grandes desafios em relação ao processo ensino e aprendizagem e à construção de uma escola comprometida com a transformação social. Analise as proposições a seguir, considerando a forma como se caracterizam as tarefas de uma escola pública, democrática e de qualidade, segundo Libâneo (1994). I - Proporcionar às crianças e aos jovens a escolarização básica e gratuita, assegurando a todos as condições de assimilação dos conhecimentos sistematizados e a cada um o desenvolvimento de suas capacidades físicas e intelectuais. II - Entender que o processo de assimilação de conhecimentos é resultado da reflexão proporcionada pela percepção prático-sensorial e pelas ações mentais que caracterizam o pensamento. III - Assegurar o desenvolvimento das capacidades e habilidades intelectuais sobre a base dos conhecimentos científicos, de forma que estimulem o pensamento crítico e independente, permitam o domínio de métodos e técnicas do trabalho intelectual, bem como a aplicação prática dos conhecimentos na vida escolar e na prática social. IV - Assegurar uma organização interna da escola em que os processos de gestão e administração e os de participação democrática de todos os elementos envolvidos na vida escolar estejam voltados para o atendimento da função básica da escola, o processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas I, III e IV estão corretas.

B

Apenas III e IV estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

I, II, III e IV estão corretas.

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Q1026988

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Turmalina - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Docente II - Ensino Infantil e 1º ao 5º ano |

Q1026988 Pedagogia

Segundo Freire (1996), em seu livro Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa, “não posso ser Professor sem me achar capacitado para ensinar certo e bem os conteúdos de minha disciplina, mas não posso, por outro lado, reduzir minha prática docente ao puro ensino daqueles conteúdos.” Com essa afirmativa, o autor defende

A

A discussão indisciplinada em sala de aula.

B

O desdenho e a humildade da prática docente.

C

O autoritarismo do professor para legitimar sua ação.

D

O testemunho ético, a coerência entre o que o professor diz, escreve, ensina e faz.

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Q1026982

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Turmalina - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Docente II - Ensino Infantil e 1º ao 5º ano |

Q1026982 Pedagogia

Alfabetização e letramento, conforme Teberosky (2003), possuem significados diferentes, já que a alfabetização garante o conhecimento do código, e o letramento garante a apropriação da escrita. Ambos são importantes e fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem e devem ser trabalhados de maneira única e igualitária.
A partir desse entendimento, pode-se dizer:
I - Alfabetização é o processo de apropriação do sistema de escrita. II - Letramento é o processo de inserção e participação na cultura escrita. III - No primeiro ano do ensino fundamental, devem ser trabalhados apenas os conhecimentos relacionados à apropriação do sistema de escrita. IV - O desafio para os anos iniciais do ensino fundamental é alfabetizar letrando. Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS.

A

I e II, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

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Q1026981

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Turmalina - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Docente II - Ensino Infantil e 1º ao 5º ano |

Q1026981 Pedagogia

Vygotsky (2001) foi um importante pensador, tendo sido um dos primeiros a desenvolver a noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. A respeito dos estudos de Vygotsky, é INCORRETO afirmar que:

A

As formas de comportamento consciente do homem originam-se de sua vida em sociedade, nas relações sociais que mantém com outros seres humanos.

B

A relação entre o homem e a natureza e entre o homem e o outro é sempre mediada por produtos culturais humanos como os instrumentos e os signos, que conferem à atividade humana seu caráter produtivo.

C

O homem constitui-se como ser humano, principalmente pelas suas características naturais ou biológicas que herda de seus antepassados, e não nas relações que estabelece com a história social dos homens.

D

O sistema de signos mais importante para o homem é a linguagem, que possibilita a comunicação social, o estabelecimento de significados compartilhados por determinado grupo cultural.

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Q1025718

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Letras Português |

Q1025718 Pedagogia

A função do ato educativo é, por excelência, a transmissão de tradições culturais e de regras sociais, de modo que indivíduos educados se adaptem à vida social e exerçam suas funções de acordo com suas origens de classe, para a conservação da sociedade, nos moldes em vigor. Esse pensamento faz parte da teoria de:

A

John Dewey.

B

Émile Durkheim.

C

Paulo Freire.

D

Anísio Teixeira.

E

Jean Jacques Rousseau.

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Q1025713

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Letras Português |

Q1025713 Pedagogia

O estudo dos estágios de evolução intelectual é uma das principais contribuições de Piaget à educação. Sabe-se que as idades atribuídas às mudanças de estágio não devem ser consideradas de forma rígida, pois há pequenas flutuações nas margens.

Dessa forma, considerando a teoria de Piaget, a população que deve ter o acesso garantido ao ensino fundamental encontra-se principalmente nos seguintes estágios:

A

operatório concreto e pré-operacional.

B

operatório concreto e sensório-motor.

C

operatório formal e operatório concreto.

D

operatório formal e pré-operacional.

E

operatório formal e sensório-motor.

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Q1025630

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Turmalina - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Especialista em Educação - Escolas Urbanas e Rurais |

Q1025630 Pedagogia

Segundo Cury (2000), as bases da educação nacional definidas na Lei n.º 9.394/1996, atual LDB, avançaram consideravelmente em três grandes eixos da organização do sistema educacional: autonomia, avaliação e cooperação. Nessa perspectiva, cabe às escolas

A

ampliar a duração do ano letivo (250 dias) e a carga horária anual de efetivo trabalho escolar (900 h), podendo flexibilizar essa carga horária, após ouvir a comunidade. A avaliação deve ser realizada nos estabelecimentos de Ensino Fundamental de forma integrada ao Sistema Nacional de Avaliação Escolar.

B

atribuir aos professores participação ativa na elaboração da proposta pedagógica da escola e colaboração na articulação. A organização deve ser seriada e a avaliação, tanto dos alunos como dos professores, deve ser classificatória, sendo os professores habilitados em nível superior.

C

responsabilizar-se pela elaboração e execução de propostas pedagógicas próprias, com uma atuação integrada à comunidade, e incentivar o espírito de cooperação dos agentes educacionais entre si e com a comunidade. A avaliação deve revisar as aprendizagens básicas necessárias a todos os cidadãos.

D

criar momentos de estudos para os alunos que apresentam atraso escolar − programas de aceleração de estudos − com o cuidado de não avançar o tempo determinado para a conclusão dos cursos. Essa avaliação deve ser realizada pelo professor desde as séries iniciais, incluindo alfabetização, até o Ensino Médio.

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Q1025629

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Turmalina - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Especialista em Educação - Escolas Urbanas e Rurais |

Q1025629 Pedagogia

Na perspectiva da Pedagogia da Autonomia, Freire (1996) aborda os saberes necessários à prática educativa, entre os quais NÃO se inclui que ensinar

A

é uma especificidade humana.

B

exige pesquisa.

C

exige reflexão crítica sobre a prática.

D

é transferência de conhecimento.

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Q1025627

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Turmalina - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Especialista em Educação - Escolas Urbanas e Rurais |

Q1025627 Pedagogia

No cotidiano escolar, uma das dificuldades mais comuns enfrentadas pelo professor é o que chamamos de controle da disciplina. Para Libâneo (1994), essa disciplina depende de uma boa organização do ensino, de acordo com os requisitos. De acordo com esse posicionamento, todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO

A

Um conjunto de normas de funcionamento e exigências que definem o meio de controle da classe.

B

Um bom plano de aula com objetivos, conteúdos, métodos e procedimentos de condução das aulas.

C

Uma boa motivação dos alunos por meio de conteúdos significativos e compreensíveis para eles.

D

Um direcionamento da aprendizagem que implica acompanhamento permanente das ações dos alunos.

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Q1025626

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Turmalina - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Especialista em Educação - Escolas Urbanas e Rurais |

Q1025626 Pedagogia

Segundo Freire (1996), através do processo de alfabetização e enquanto sujeito histórico de transformação, o professor pode promover conhecimento. Considerando esses conhecimentos, todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO

A

A leitura crítica da realidade associada a práticas de mobilização e de organização.

B

A percepção crítica a partir de situações codificadas, cuja decodificação resulte numa nova leitura.

C

Apreensão e memorização das situações codificadas de modo a garantir o acesso à escrita.

D

A leitura da leitura anterior de mundo, favorecendo uma compreensão diferente de seu contexto.

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Q1025625

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Turmalina - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Especialista em Educação - Escolas Urbanas e Rurais |

Q1025625 Pedagogia

Zabala (1998), em sua obra “A prática educativa: como ensinar”, destaca que a escola deve propor finalidades e elaborar objetivos em relação às capacidades que pretende ver desenvolvidas pelos alunos. Considerando essa afirmativa e a posição do autor, é CORRETO afirmar que a escola deve trabalhar

A

todos os seus alunos de forma integral.

B

somente as capacidades cognitivas.

C

as capacidades consideradas socialmente mais relevantes.

D

as capacidades demandadas pela comunidade.

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Q1025623

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Turmalina - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Especialista em Educação - Escolas Urbanas e Rurais |

Q1025623 Pedagogia

O projeto político-pedagógico, de acordo com Libâneo (1994), é o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino, os propósitos e as expectativas da comunidade escolar. Sua construção, segundo a LDB, Lei n.º 9.394/1996, deve envolver a comunidade escolar. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

Deve-se promover a participação passiva de todos os atores da comunidade escolar no processo de construção do planejamento.

B

Deve-se buscar um consenso, sem confronto de ideias e modos de soluções.

C

Deve-se incentivar a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

D

Deve-se coibir avaliações externas do planejamento, sem a possibilidade de interpretações subjetivas.

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Q1025180

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Rio Novo - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Rio Novo - MG - Professor PEB |

Q1025180 Pedagogia

Sobre Vigotsky analise as afirmativas abaixo:

I - Definiu a Zona de Desenvolvimento Proximal.

II - Apresentou a relação entre o pensamento e a linguagem.

III – Postulou que o professor deve motivar os alunos a descobrir as relações entre os conceitos e construam os seus próprios juízos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1025179

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Rio Novo - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Rio Novo - MG - Professor PEB |

Q1025179 Pedagogia

O processo de aprendizagem de acordo com Piaget ocorre, sucessivamente, através dos seguintes processos:

A

Situação, Desequilíbrio, Assimilação, Acomodação e Equilíbrio.

B

Situação, Desequilíbrio, Acomodação, Assimilação e Equilíbrio.

C

Desequilíbrio, Situação, Assimilação, Acomodação e Equilíbrio.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1025175

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Rio Novo - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Rio Novo - MG - Professor PEB |

Q1025175 Pedagogia

De acordo com a concepção Freireana, a formação do sujeito deve contemplar o desenvolvimento do seu papel dirigente na definição do seu destino, dos destinos de sua educação e da sua sociedade. Formar o cidadão, construir conhecimentos, atitudes e valores que tornem o estudante:

A

Único, inteligente, sociável e culto.

B

Técnico, ético, estético e científico.

C

Solidário, crítico, ético e participativo.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1024720

Ano: 2019 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Sonora - MS Prova: MS CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Sonora - MS - Professor de Educação Infantil |

Q1024720 Pedagogia

No decorrer de seus estudos, Piaget abordou o acontecimento do pensamento abstrato, lógico, mental, independente da ação do homem sobre os objetos e, consequentemente, científico, ao que ele nomeou:

A

Psicologia da Inteligência.

B

Desenvolvimento Humano.

C

Psicologia do Desenvolvimento.

D

Epistemologia Genética.

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Q1024719

Ano: 2019 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Sonora - MS Prova: MS CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Sonora - MS - Professor de Educação Infantil |

Q1024719 Pedagogia

De acordo com Piaget, quando o sujeito se modifica em função do movimento assimilador, tendo em vista superar o desafio que o novo objeto traz, tem lugar o que se denomina:

A

Acomodação.

B

Assimilação.

C

Equilibração.

D

Adaptação.

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Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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