Questões de Concurso
Sobre problemas de aprendizagem na escola em pedagogia
Foram encontradas 694 questões
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial |
Q2426349
Pedagogia
Em relação aos desafios enfrentados por crianças com distúrbios de aprendizagem, qual das alternativas a seguir retrata uma manifestação comum destes problemas?
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor II - Matemática |
Q2392249
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
Na abordagem pedagógica centrada na resolução de
problemas, o aluno é ativamente envolvido no processo
de aprendizagem. Ele é estimulado a interagir com o
texto, responder perguntas, explorar soluções e identificar
regularidades. Essa metodologia incentiva a reflexão,
permitindo que o aluno chegue a suas próprias
conclusões e valorize tanto suas experiências dentro da
escola quanto fora dela. A abordagem da resolução de
problemas envolve a exploração de conceitos antigos ou
intuitivos como ponto de partida. No entanto, ao se
deparar com desafios e obstáculos, o aluno é motivado a
buscar abordagens alternativas para solucionar o
problema.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Quinze de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Quinze de Novembro - RS - Psicopedagogo |
Q2348659
Pedagogia
Sobre os recursos recomendados para tratar o
transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH),
analisar os itens abaixo:
I. Informação e conhecimento. II. Medicação. III. Recursos psicoterápicos.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Informação e conhecimento. II. Medicação. III. Recursos psicoterápicos.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Quinze de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Quinze de Novembro - RS - Auxiliar de Ensino |
Q2348411
Pedagogia
O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
(TDAH) é um dos mais diagnosticados nas crianças. Sobre os
comportamentos de quem o apresenta, assinalar a
alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Educação Física |
Q2345333
Pedagogia
Na Psicologia do Esporte, a "zona de desempenho
ideal" é um conceito importante que se relaciona com o
estado mental dos atletas durante a competição. Há um
termo frequentemente usado para descrever um estado
mental em que um atleta atinge o máximo de seu
potencial de desempenho. De acordo com matéria
publicada na revista Super Interessante, datada de 15 de
junho de 2023, alguns autores já tentaram traduzir este
estado ou fenômeno em palavras, bem antes de a
psicologia catalogá-lo. Dentre eles estão Friedrich
Nietzsche, que apelidou este estado de Rausch
(“intoxicação”) e, na filosofia taoísta, a sensação está
relacionada ao Wu Wei, o princípio da “ação sem
esforço”. Mas, quem sistematizou as características
deste estado foi o psicólogo croata Mihaly
Csikszentmihalyi, na década de 1970. Qual das
alternativas a seguir contempla corretamente este
estado?
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344952
Pedagogia
A participação da família no processo de aprendizagem é uma
condição necessária, que demanda a orientação dos responsáveis
para ajudar os filhos com dificuldades de aprendizagem. Nesse
sentido, cabe ao psicopedagogo institucional:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344950
Pedagogia
As dificuldades de aprendizagem podem ser definidas como
um uma desordem que afeta as habilidades pessoais do sujeito em
interpretar o que é visto, ouvido ou relacionar essas informações
vindas de diferentes partes do cérebro (POLITY,1998). Acerca dos
fatores que podem ocasionar essas dificuldades estão:
I. os aspectos internos do organismo II. as condições externas III. os estímulos recebidos do ambiente IV. a autoestima do aluno V. as metodologias ativas
ESTÃO CORRETAS:
I. os aspectos internos do organismo II. as condições externas III. os estímulos recebidos do ambiente IV. a autoestima do aluno V. as metodologias ativas
ESTÃO CORRETAS:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344945
Pedagogia
Os transtornos de aprendizagem envolvem uma incapacidade
de adquirir, reter ou usar habilidades ou informações gerais, o que
resulta de dificuldades com a atenção, com a memória ou com o
raciocínio e afeta o desempenho escolar. Dentre esses transtornos,
relacione as colunas:
I.Dislexia II.Discalculia III.Disgrafia
( ) dificuldade de resolver problemas, informações de sequenciamento ou eventos, ( ) dificuldade para dizer as horas ou lembrar regras, fórmulas, sequências e procedimentos ( ) dificuldade com a escrita manual, ortografia, e pensar e escrever ao mesmo tempo ( ) dificuldade de transformar os símbolos escritos em signos verbais
A sequência correta é:
I.Dislexia II.Discalculia III.Disgrafia
( ) dificuldade de resolver problemas, informações de sequenciamento ou eventos, ( ) dificuldade para dizer as horas ou lembrar regras, fórmulas, sequências e procedimentos ( ) dificuldade com a escrita manual, ortografia, e pensar e escrever ao mesmo tempo ( ) dificuldade de transformar os símbolos escritos em signos verbais
A sequência correta é:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344944
Pedagogia
O distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por
desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais,
déficits na comunicação e na interação social, padrões de
comportamentos estereotipados é denominado:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344943
Pedagogia
O transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) se
caracteriza como:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Pedagogo Hospitalar |
Q2340711
Pedagogia
De acordo com Guerra (2002, p. 12), ao optar pelo uso
da expressão “dificuldades de aprendizagem”, expressa-se a
compreensão de que essas “dificuldades podem ser superadas,
os desafios [podem ser] transpostos e as ‘disabilidades’ [podem]
ser transformadas em habilidades escolares”. Portanto, o uso de
rótulos para uma criança com dificuldades de aprendizagem é
considerado:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q2338754
Pedagogia
Considerando que problemas de aprendizagem
constituem uma ampla gama de condições que
afetam negativamente o desempenho acadêmico de
um indivíduo para entender, recordar ou comunicar
informações (SMITH, Corine; STRICK, Lisa. Dificuldades
de aprendizagem de A-Z: Guia completo para
educadores e pais. Porto Alegre: Penso, 2012),
assinale a única alternativa NÃO considerada causa
comum desses problemas:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q2338753
Pedagogia
Para Nádia Bossa, em seu livro Fracasso escolar:
um olhar psicopedagógico (Porto Alegre: Artmed,
2002), o fenômeno do fracasso escolar decorre, não
de uma causa única, mas de um conjunto de
determinações. Como exemplos de fatores comuns
que podem produzir esse fenômeno, podemos
mencionar:
1. Problemáticas afetivas. 2. Problemáticas sociais. 3. Problemáticas familiares. 4. Problemáticas escolares.
Estão corretos:
1. Problemáticas afetivas. 2. Problemáticas sociais. 3. Problemáticas familiares. 4. Problemáticas escolares.
Estão corretos:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q2338752
Pedagogia
Analise o caso a seguir.
Luís é um aluno dos anos finais do ensino fundamental que, devido a um déficit no componente fonológico da linguagem, tem dificuldade para associar o símbolo gráfico, as letras, com o som que elas representam, e organizá-los, mentalmente, numa sequência temporal. Em decorrência disso, apresenta autoestima baixa, o que o torna, em muitas ocasiões, uma pessoa triste e deprimida.
Com base nas características apresentadas acima, é
possível afirmar que a dificuldade de aprendizagem
experimenta por Luís é:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q2338750
Pedagogia
De acordo com o Manual MSD – Versão Saúde
Para a Família, os distúrbios de aprendizagem
envolvem uma incapacidade de adquirir, reter ou
usar habilidades ou informações gerais, o que
resulta de dificuldades com a atenção, com a
memória ou com o raciocínio e afeta o desempenho
acadêmico. Acerca desses distúrbios, é possível
afirmar:
I. As crianças afetadas podem ser lentas para aprender os nomes das cores ou das letras, para contar ou para aprender a ler e escrever.
II. As crianças fazem uma série de testes acadêmicos e de inteligência administrados por especialistas em aprendizagem e médicos que podem aplicar critérios estabelecidos para fazer o diagnóstico.
III. O tratamento envolve um plano de aprendizagem elaborado de forma genérica e impessoal para as habilidades da criança.
Assinale:
I. As crianças afetadas podem ser lentas para aprender os nomes das cores ou das letras, para contar ou para aprender a ler e escrever.
II. As crianças fazem uma série de testes acadêmicos e de inteligência administrados por especialistas em aprendizagem e médicos que podem aplicar critérios estabelecidos para fazer o diagnóstico.
III. O tratamento envolve um plano de aprendizagem elaborado de forma genérica e impessoal para as habilidades da criança.
Assinale:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q2338749
Pedagogia
Um dos capítulos fundamentais dos manuais de
didática é o da avaliação, descrita por Cipriano
Luckesi como uma apreciação qualitativa sobre
dados relevantes do processo de ensino e
aprendizagem, capaz de auxiliar o professor a tomar
decisões sobre o seu trabalho (LUCKESI, Cipriano
Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 22.ed.
São Paulo: Cortez Editora, 2011). Nesse sentido, no
caso específico em que o professor deseja verificar
se os objetivos de ensino estão sendo alcançados, a
forma de avaliação mais adequada é a:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q2338748
Pedagogia
Em 1970, o “problema de aprendizagem” era
tido como um problema que tinha como causa uma
disfunção neurológica não detectada em exame
médico, chamada disfunção cerebral mínima – DCM.
Esse “problema”, em muitos países e também no
Brasil, era tratado por médicos, e ainda hoje esses
profissionais são procurados pelas famílias para
fornecerem algum diagnóstico. Bossa (2011, p. 77)
destaca que, numa concepção patologizante, o
rótulo DCM foi apenas um dentre os vários
empregados para camuflar problemas que, na
verdade, têm origem:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q2338747
Pedagogia
ara Sara PAÍN, em seu livro Diagnóstico e
tratamentos de problemas de aprendizagem (Porto
Alegre: Artmed, 1992), há pelo menos quatro fatores
essenciais que concorrem para os problemas de
aprendizagem, a saber, fatores orgânicos, fatores
específicos, fatores psicógenos e fatores ambientais.
Acerca desses fatores, julgue as definições abaixo
como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Os fatores orgânicos podem surgir em virtude de anemia alimentar, má qualidade na alimentação, problemas de visão, alteração do sono, problemas respiratórios e dificuldades de percepção-motora, dentre outros.
( ) Os fatores específicos encontram-se relacionados à aprendizagem da linguagem, tais como a alteração da sequência percebia, a impossibilidade de construir imagens claras de fonemas, sílabas e palavras e inaptidão gráfica, dentre outros.
( ) Os fatores psicógenos fazem referência a perturbações produzidas durante a aquisição da aprendizagem.
( ) Os fatores ambientais dizem respeito ao meio ambiente material do sujeito e às possibilidade reais que o meio lhe oferece de estímulos de aprendizagem.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
( ) Os fatores orgânicos podem surgir em virtude de anemia alimentar, má qualidade na alimentação, problemas de visão, alteração do sono, problemas respiratórios e dificuldades de percepção-motora, dentre outros.
( ) Os fatores específicos encontram-se relacionados à aprendizagem da linguagem, tais como a alteração da sequência percebia, a impossibilidade de construir imagens claras de fonemas, sílabas e palavras e inaptidão gráfica, dentre outros.
( ) Os fatores psicógenos fazem referência a perturbações produzidas durante a aquisição da aprendizagem.
( ) Os fatores ambientais dizem respeito ao meio ambiente material do sujeito e às possibilidade reais que o meio lhe oferece de estímulos de aprendizagem.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q2334702
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
Com o advento de novos modos de olhar para as
possibilidades de avaliar, emergem outras miradas para a
avaliação, respaldadas no intuito de diagnosticar
problemas de aprendizagem, com objetivo de formar
indivíduos críticos e com maior heteronomia para lidar
com as situações certas e cada vez mais complexas que
se apresentam no mundo globalizado.
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |
Q2330101
Pedagogia
A Psicopedagogia tem como objeto de estudo a
aprendizagem humana, fator este que se originou da
necessidade de resolver as dificuldades de aprendizagem. Com
relação à Psicopedagogia, é CORRETO afirmar que:
I. Busca perceber o sujeito que aprende como centro do seu contexto, apresentando-se, assim, como um saber híbrido.
II. Aponta para diferenciações na construção, na desconstrução e na análise dos estudos propostos no seu nível de intencionalidade e de individualidade.
III. Restringe-se a uma fusão entre a Psicologia e a Pedagogia, configurando-se, assim, como uma área de estudo bidimensional.
IV. Sua atuação pode acontecer a partir da perspectiva clínica, institucional e da pesquisa.
A alternativa CORRETA é:
I. Busca perceber o sujeito que aprende como centro do seu contexto, apresentando-se, assim, como um saber híbrido.
II. Aponta para diferenciações na construção, na desconstrução e na análise dos estudos propostos no seu nível de intencionalidade e de individualidade.
III. Restringe-se a uma fusão entre a Psicologia e a Pedagogia, configurando-se, assim, como uma área de estudo bidimensional.
IV. Sua atuação pode acontecer a partir da perspectiva clínica, institucional e da pesquisa.
A alternativa CORRETA é:
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